【正文】 盡可能符合學(xué)生的實(shí)際，又能體現(xiàn)高考的要求，期中、期末考試均分基本符合學(xué)校的要求。特別對于高三的試卷命題更加關(guān)注熱點(diǎn)問題的導(dǎo)向作用，把握命題的質(zhì)量。 （ 3）關(guān)注社會與學(xué)生的實(shí)際，注重多樣化的課堂互動。注重對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并使學(xué)生學(xué)會用所學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，提高分析社會現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。 （ 4）本學(xué)期我組每位老師都開設(shè)教學(xué)公開課，進(jìn)行了中肯地評價(jià)并提出改進(jìn)意見 ,得到了區(qū)教研室宋大男老師的肯定。 （ 5）關(guān)注高考信息動向，注意和市區(qū)的兄弟學(xué)校的橫向交流，收集有關(guān)試卷的信息。 （ 6）關(guān)注青年教師的成長，做到通力協(xié)作，努力推薦，提供一切可能的機(jī)會，使老師們展現(xiàn)了教學(xué)風(fēng)采。 二、以科研促教學(xué)，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量 （ 1）我組積極加強(qiáng)德育工作，獲得中央好評。 我校倫玉華老師撰寫的德育論文獲得全國優(yōu)秀德育論文獎(jiǎng)。 （ 2）我組秦友剛老師在《考試報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)時(shí)光》上發(fā)表文章、試題二十余篇。 另外，我們不免也存在的一些不足和問 題： （ 1）活動課程安排比較少，學(xué)生閱讀課外時(shí)政和國家社會生活不夠。 （ 2）在教學(xué)上，個(gè)別輔導(dǎo)和提優(yōu)補(bǔ)差工作不到位。在今后的工作中我們要努力改進(jìn)。 （ 3）在老師的個(gè)人發(fā)展上沒有根本性突破，今后要積極學(xué)習(xí)理解新教學(xué)理念，提高理論水平和寫作能力。 教研活動總結(jié)篇 2 一年來，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育運(yùn)用為目標(biāo)任務(wù)，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。 一、學(xué)生信息技術(shù)課 由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的情況下，我校信息教師積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價(jià)值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一些嘗試。 在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到積極主動地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，面對這樣的現(xiàn)狀，我們通過使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法， 情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了一定的成果。通過努力，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。 我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動小組，豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動： 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動小組”，從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對信息技術(shù)知識和應(yīng)用的 濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處 理信息的能力。學(xué)生們在親身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。 為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時(shí)間，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等。 二、積極開展科研活動 1．做好新理念下教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)與反思。 本學(xué)期一方面教師認(rèn)真總結(jié)前一輪新教材使用的情況，另一方面通過教研活動，采用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念、新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動和聽課后，都力爭寫下個(gè)人反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問 題，促進(jìn)下一步工作的有效開展。 深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價(jià)觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價(jià)中，引導(dǎo)老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法。 信息技術(shù)與課程整合課題的研究， 我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中，我們充分利用 學(xué)校的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，協(xié)助其他學(xué)科教師進(jìn)行課題的研究。 三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用 20xx 年 x 月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校，為我校的教育教學(xué)發(fā)展又提供了新的途徑。投入使用三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又投入經(jīng)費(fèi)，將學(xué)校的計(jì)算機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)，同時(shí)還把遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行整合，從而達(dá)到資源互補(bǔ)。目前，接收設(shè)備工作狀況良好，可以在每周 5 天的接收時(shí)間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢。 四、教師信息技術(shù)培訓(xùn) 對教師進(jìn) 行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、校園網(wǎng)使用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦使用注意事項(xiàng)，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng)，使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。 但到目前，我校還有部分教師對培訓(xùn)的認(rèn)識沒有到位，對培訓(xùn)重視不夠，不能積極主動地參加培訓(xùn)，這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。 總結(jié)過去，展望未來，路漫漫，我們將上下而求索。 教研活動總結(jié)篇 3 為了提高我市小學(xué)英語教學(xué)的均衡發(fā)展，發(fā)揮 XX 市小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于 20xx 年 5 月 16 日在錄播室舉行了 XX 市 XX 鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活動。 活動在 XX 市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時(shí)正式開始，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員黃 XX（師傅）， XX 鎮(zhèn) XX 小學(xué)的 `轉(zhuǎn)崗英語教師 李 XX（徒弟）。 接著是李 XX 老師進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，她以日常問候?yàn)殚_場白進(jìn)行口語訓(xùn)練，接著通過創(chuàng)設(shè) 情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時(shí)把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫的能力?？紤]到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，李老師還設(shè)計(jì)了游戲來讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強(qiáng)。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師能夠用外語組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活使用多種教法；評價(jià)方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵(lì)英語學(xué)生用英語思考，用英語表達(dá)，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語的情境，多用肢體語言，多用學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生喜說，樂說，愛說， 在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對學(xué)生的反應(yīng)即時(shí)反饋。同時(shí)，老師也要學(xué)會適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會有更好的效果。 接著 XX 市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)主持人徐 XX 老師為現(xiàn)場的老師作了一個(gè)專題講座 《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場的老師受益匪淺。 聽了徐老師的精彩講座之后，與會的所有英語教師根據(jù)講座要求及時(shí)對李 XX 老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，針對課例及身邊遇到的教學(xué)問題進(jìn)行了研討，并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面。最后由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃 XX 進(jìn)行研討課總結(jié)。 通過此次“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活 動，所有教師都受益匪淺，而且 XX 市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)將會繼續(xù)努力，我們師徒二人也會以提高我市的英語教學(xué)水平作為奮斗標(biāo) 教研活動總結(jié)篇 4 在本學(xué)期中，我組堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程教學(xué)，根據(jù)校長室和教務(wù)處的教科研精神，開展豐富多彩的英語活動，取得很好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、工作回顧 認(rèn)真組織全組組員學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教育法規(guī)。新課程理念，及現(xiàn)代教教育技術(shù)，如課件制作技術(shù)等。堅(jiān)持兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由每位教師輪流主講，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一學(xué)期達(dá) 8 次。 精心組織全教師開展教育教學(xué)研究，本學(xué)期開出了多種形式的研討課，有多媒體教學(xué)研討課，試卷分析課、復(fù)習(xí)公開課等多種研討課（ 7 人參與開課），開課后都集中評課，先由很執(zhí)教老師說課，然后由主評老師評課并分別寫好說課稿和評課稿，每次教科研活動氣氛良好，真正起到教研的作用。 本學(xué)期協(xié)助教導(dǎo)處對教師的教案作業(yè)檢查 2 次，及時(shí)反饋教師備課和批改作業(yè)中存在的問題，及時(shí)糾正他們不良的之處。 本學(xué)期組織七年級和八年級英語競賽輔導(dǎo)工作，分工負(fù)責(zé)，經(jīng)過課任教師自己的精心輔導(dǎo)一段時(shí)間，然后進(jìn)行選拔競賽 ，選出參加縣英語競賽名單。然后以段為單位，集中輔導(dǎo)，內(nèi)容分工，每天兩次堅(jiān)持輔導(dǎo)到競賽，結(jié)果取得優(yōu)異的成績。七年有一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 3人，三等獎(jiǎng) 3 人，八年級有一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 2 人，三等獎(jiǎng) 2 人。同時(shí)黃祖理同學(xué)取得縣第 2 名的好成績，林巧曦老師也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)師。 英語組全體教師愛崗敬業(yè)，工作勤勤勤懇懇，基本的教學(xué)常規(guī)做得比較好，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。 二、存在問題 個(gè)別教師教學(xué)不夠投入，得過且過，上進(jìn)心不強(qiáng)，教學(xué)成績很難上去。 仍然有個(gè)別教師多媒體技術(shù)應(yīng)用還不夠好，有待進(jìn)一步努 力與提高。 班級與班級之間，英語成績不平衡，教師普遍反映新教課程教學(xué)難度大，學(xué)生成績總體不理想，兩極分化嚴(yán)重。 教研活動總結(jié)篇 5 現(xiàn)將本教研室本學(xué)期的主要工作情況總結(jié)如下： 制定了本學(xué)期授課計(jì)劃和教研室活動計(jì)劃、填寫教學(xué)周歷。 本教研室在開學(xué)之初，經(jīng)過集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語課程授課計(jì)劃和教研室活動計(jì)劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計(jì)劃地展開。 制定了課程教學(xué)大綱。 為了確保該課程教學(xué)的科學(xué)性、方向性，使之更符合本系學(xué)生的實(shí)際，順應(yīng)市場需求，從而取得良好的教學(xué)效果，本學(xué)期我教研室著手進(jìn)行課程教學(xué)大綱的擬定工作。在長達(dá)一學(xué)期的時(shí)間，教研室全體成員通過集體討論、多方查詢資料、問卷調(diào)查、反復(fù)修改，于期末時(shí)將符合既學(xué)科特點(diǎn)、又適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)大綱基本擬定成文，使得今后本教研室的各課程的教學(xué)工作更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有據(jù)可依。 進(jìn)行了集體備課及教學(xué)交流。 綜合英語課程是英語專業(yè)學(xué)生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教 師深感責(zé)任重大。每學(xué)期教研組 老師定期舉行會議，開展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動。如開展綜合英語研討課活動。本學(xué)期由韋海嬌老師所展現(xiàn)的研討課以其老練、教學(xué)方法實(shí)用、教學(xué)重心明確而贏得了聽課老師的好評，為新教師提供了很好的授課模式，起到了很好的傳幫帶的作用 一、開展了期中考核、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。 為了確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過學(xué)生填寫教學(xué)評估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效 果，把學(xué)生對該課程的教學(xué)意見及要求及時(shí)反饋給各個(gè)任課教師，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，確保各個(gè)任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對該課程的教學(xué)的滿意度。 二、安排好期中、期末試卷出題及考試工作。 根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評卷，并對段考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問題進(jìn)行匯總和反饋。 三、進(jìn)行了期末工作總結(jié)。 本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，展望未來，著手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績和更大的發(fā)展。 外語系綜合英語教研室 20xx年 1 月 外語系綜合英語教研室學(xué)期工作總結(jié) （ 20xx20xx 學(xué)年第二學(xué)期） 本學(xué)期我教研室繼續(xù)以建立和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心，開展了一系列常規(guī)性及探索性的工作，有效地推動了我教研室各項(xiàng)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 制定了本學(xué)期授課計(jì)劃和教研室活動計(jì)劃、填寫教學(xué)周歷。 根據(jù)外語系的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，制定了新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。建立和完善了教學(xué)制度。本教研室在開學(xué)之初，經(jīng)過集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語課程授課計(jì)劃和教研室活動計(jì)劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計(jì)劃地展開。 進(jìn)行了集體備課及教學(xué)交流。 綜合英語課程是英語專業(yè)學(xué)生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教 師深感責(zé)任重大。每學(xué)期教研組老師定期舉行會議，開展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動。在本學(xué)期青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我教研室選