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巴金家讀后感1000字-資料下載頁(yè)

2025-04-29 12:57本頁(yè)面
  

【正文】 有千千萬萬的人站起來。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落,雖然有點(diǎn)可惜,但封建專制始終是不可取的。 在這些充 滿政治色彩的思想下,也不乏細(xì)節(jié)的描寫。用了很多不同的修辭,景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說一開頭寫風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫覺慧如鳥脫籠似的離家。 《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息,正如巴金所說:“永生在青春的原野”。 在歷史的洪流中,這本書永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰,因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見證。 巴金家讀后感 800 字 (三) 讀完巴金的《家》后,我的內(nèi)心久久不能平靜,好比在嚴(yán)冬里往身上澆了一盆熱水,好比在炎夏中赤腳逛街,心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對(duì)比的兩個(gè)人物,同時(shí)也是兄弟兩 —— 覺新和覺慧,他們雖然出生在同一家庭,但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎,追求自己的理想,使人感到一點(diǎn)欣慰。 因?yàn)榕橙?,因?yàn)榉饨ǘY教的傳統(tǒng)舊思想,斷送了覺新這個(gè)有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運(yùn)動(dòng)新潮”的影響,但是在封建家庭的“孝”道的感染下,在全家的封建思 想的帶動(dòng)中,他放棄了不敢說“不”字。當(dāng)父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時(shí),他默認(rèn)了,當(dāng)家人要讓瑞鈺到城外生孩子時(shí)他更默認(rèn)了??當(dāng)他意識(shí)到家庭的腐敗,正想追求自己的理想時(shí),卻在憂郁中死去。 ()不久,覺慧又離家出走,這不僅沒使他放飛夢(mèng)想,卻讓他在腐敗的家庭中更加討好每一個(gè)人,更加小心翼翼。因?yàn)樗谂橙踔懈优橙酢? 相反,覺慧這個(gè)封建禮教叛徒,這個(gè)膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個(gè)關(guān)著他 18 年的恐怕的籠子。 正因?yàn)橛辛擞X慧,才使這個(gè)生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣,一股清風(fēng) ,“無論如 何,我不跟他們一樣,我要走自己的路,甚至于踏著他們的尸首,我也要向前去。”這是覺慧對(duì)封建禮教,對(duì)舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)把自己的幸福爭(zhēng)過來!”這句話證明了覺慧追求自己理想,是個(gè)熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結(jié)合,雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣,但是他失敗了,而他在失敗中選擇了離開和放棄,去追尋自己的理想。 許多人在譴責(zé)與猶豫中一直沒有正確的選擇??赡阋馈白咦约旱穆罚寗e人說去吧!”只要堅(jiān)持自己正確的理想,不要管別人是如何指責(zé),相信自己,向勝利之門沖??! 巴金家讀后感 800 字 (四) 家是溫馨的代言詞,家是避風(fēng)港的另一注釋,家又是愛的小屋,而在巴金的《家》中,它描寫了在一個(gè)封建大家庭里的一群年輕人,以及他們?cè)诜饨ǘY教束縛下相同的命運(yùn),它控訴封建制度禮教對(duì)年輕人命運(yùn)的摧殘,揭露,控訴大家庭,封建制度的罪惡。 高家是一個(gè)古老的封建家庭,封建禮教制度已經(jīng)在這個(gè)家庭中“開花結(jié)果”在這個(gè)家中,每個(gè)人都曾享受過這果實(shí)和香氣,而高老太爺已經(jīng)將這些果實(shí)完全消化,他在作品中是封建家長(zhǎng)制和封建禮教的代表,作為這個(gè)封建大家庭至高無上的統(tǒng)治者,作品突出 表現(xiàn)了他專橫。冷酷的性格特征。在高家,他一個(gè)人,獨(dú)自承擔(dān)這個(gè)家的全部立法工作,而且他的立法不需要經(jīng)過任何程序,因?yàn)樗脑捑褪欠?,誰也不能反對(duì)。為了維護(hù)封建禮教和封建制度,他又成為“行政機(jī)關(guān)”,堅(jiān)決反對(duì),制止孫子們進(jìn)學(xué)堂和參加一切社會(huì)活動(dòng)。這一次他又成了“月老”,覺新和瑞鈺結(jié)婚,制造了覺新和瑞鈺,梅三個(gè)人的愛情悲劇。他還對(duì)家中男女仆人視同畜生,硬是把只有 17 歲的鳴鳳送給 60 歲的馮樂山做小老婆。鳴鳳起后,他又把婉兒抬到馮家受煎熬,在高老太爺?shù)纳芯S護(hù)了大家庭的秩序,興盛,是他意志的全部。 覺民是一個(gè) 積極進(jìn)步,逐漸上進(jìn)的青年,他的性格介于覺新和覺慧之間。他比覺新少了思想上的落后,又比覺慧多了遇事,抉擇時(shí)的沉著和穩(wěn)重。他溫和穩(wěn)健不好激動(dòng),不愛參加社會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)缺乏應(yīng)有的關(guān)注,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呀 !但作為五四運(yùn)動(dòng)新思潮喚醒的年輕一代,他向往民主自由。 《家》中還重點(diǎn)描寫了幾個(gè)有著不幸遭遇的好形象 梅、鳴鳳和瑞鈺,這三個(gè)好雖然好性格不同, 梅抑郁,瑞鈺賢惠,鳴鳳善良卻柔中有剛 。她們的社會(huì)地位不同,但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對(duì)這幾位女子悲劇遭遇的描寫,進(jìn)一步控 訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小,無辜,善良的人們的迫害。 《家》就是通過描寫高家這個(gè)封建家族的沒落,來揭露封建統(tǒng)治者虛偽殘忍的面具,揭露封建禮教對(duì)年輕人的摧殘和迫害,反映在新民主主義革命的浪潮沖擊之下,中國(guó)社會(huì)發(fā)生的劇烈的動(dòng)蕩,覺悟的年輕人從封建制度的禁固中沖擊出來,尋找著新的生活的希望。這在當(dāng)時(shí)有著重要的進(jìn)步意義。 作為 90 后的我們看到巴金的《家》后,應(yīng)該慶幸。我們生了一個(gè)好時(shí)代,改革開放真是好呀 !現(xiàn)在的我們敢愛敢恨,我們這些熱血男兒,心懷大志,這都是時(shí)代造就了新一代的我們 ! 第五篇:巴金《家》讀后感 在每個(gè)人的心中,都有著屬于自己的家。家,是靈魂棲息的港口,是心靈停泊的港灣。在那里你可以毫不掩飾地表現(xiàn)自己,因?yàn)槟菚r(shí)的你不需面對(duì)嚴(yán)厲的老板、嚴(yán)肅的老師等等,那是你和你家人在一起的情感的全部! 家對(duì)于不同的人而言都有著不同的定義。自古以來,數(shù)百句經(jīng)典詩(shī)句都是思家頌家的。貧窮時(shí),家是一個(gè)窩,是尋找慰藉和溫暖的地方;富裕時(shí),家更是你精神和物質(zhì)上的享受。家不是財(cái)富堆砌起來的空間,它一定要包含著情,一份血濃于水的親情。但是巴金筆下的家,卻給了我不同的定義和感受。 我了解到了《家》是巴金 30 年代創(chuàng)作的“激流三部曲”中的第一部。它從 1931 年問世至今,一直以其特有的反封建的思想光輝和動(dòng)人的藝術(shù)魅力吸引著廣大讀者,在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有著重要的地位。閱讀后,我覺得高家就是個(gè)小社會(huì)。里頭性格迥異的三兄弟:覺新、覺民、覺慧,他們的所愛卻是命運(yùn)極其的相似。溫柔的梅表姐,有著新思想的琴,被苦苦壓迫的丫環(huán)鳴鳳,這三個(gè)女子,即使出身不同,學(xué)識(shí)各異可是面臨的痛苦還不是一樣,一樣不能自主婚姻,一樣被封建的舊勢(shì)力逼迫著,不反抗的就流著淚直到生命的最后一刻;無法反抗的只能自我了解;反抗了 的呢,像琴一樣,我真希望她可以和覺民在一起,找到自己的幸福,可是看著巴老的那些描述,充滿無法逆轉(zhuǎn)的壓抑情緒,我想,他們恐怕是不能相伴到白頭了。 其中有一段話: “在高家,在這個(gè)大公館里,鳴鳳的死和婉兒的嫁很快地就被人忘記了,這兩件同時(shí)發(fā)生的事情并沒有給高家的生活帶來什么影響。大家只知道少了兩個(gè)婢女,主人們馬上又買了新的來代替,綺霞代替了鳴鳳,翠環(huán)代替了婉兒,在人的數(shù)目上來說,并沒有什么變動(dòng)。在很短的時(shí)期中鳴鳳的名字就沒有人提起了。只有在喜兒、倩兒、黃媽和別的幾個(gè)人的心中,這個(gè)名字還常常喚起一 段痛苦的回憶。是吧,即使少了一個(gè)人,也不會(huì)讓世界因此改變,更何況少的是兩個(gè)微不足道的丫頭?!? “家”在書中僅是一條線索,它深刻地揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落,同時(shí)熱情地歌頌了青年一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭(zhēng)才是靈魂的所在。在當(dāng)時(shí)的封建時(shí)代里,追求民主自由就猶如沙漠里的徒行者尋找綠洲。通過對(duì)這本書的閱讀和研究,不僅豐富了我的文學(xué)知識(shí),而且讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步,民主的發(fā)展??戳恕都摇芬院?,我們是否應(yīng)該為享受到民主自由帶來的幸福而感到快樂呢?
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