【正文】 目和功利色彩在當(dāng)前就業(yè)形勢比較緊張狀況下將入黨視為大學(xué)期間奮斗目標(biāo)當(dāng)成實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)手段 一旦達(dá)到目便不求上進(jìn)更談不上有突出表現(xiàn)了其次對自身認(rèn)識不足在協(xié)調(diào)各種關(guān)系上不夠妥當(dāng)一些學(xué)生黨員過分熱衷于社會活動不重視學(xué)習(xí)出現(xiàn)工作能力強工作成績突出但學(xué)習(xí)成績差等現(xiàn)象還有些學(xué)生黨員對工作期望過高缺乏困難與挫折鍛煉意志不夠堅定心里承受力差抗挫折力不強 。 2．人生態(tài)度問題學(xué)生黨員要有奉獻(xiàn)意識服務(wù)意識和大局觀念以整個學(xué)校和全體學(xué)生利益為先當(dāng)前部分學(xué)生黨員為了滿足表現(xiàn)欲優(yōu)越感片面追求個人利益和個人價值最大化在工作中逐漸失去了老師和同學(xué)信任還有些學(xué)生黨員缺乏應(yīng)有責(zé)任心為完成工作而完成去思考工作最佳實施途徑對于 實施后負(fù)面效果缺乏應(yīng)變能力有將看得高人一等融入普通同學(xué)之中更談不上為大多數(shù)同學(xué)服務(wù) 3．工作方法問題有學(xué)生黨員缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神看到周圍同學(xué)工作能力比強就在背后搞名堂虛心學(xué)習(xí)人家長處有驕傲自滿脫離群眾最終導(dǎo)致威信下降有些黨員學(xué)生干部在上課考勤、宿舍衛(wèi)生調(diào)查、晚自習(xí)檢查等工作中對于關(guān)系好同學(xué)違紀(jì)行為采取寬容甚至視而不見態(tài)度因此院系黨組織也采取了相應(yīng)措施建立了各種合理獎懲機制如黨員寢室掛牌黨員監(jiān)督員等等 當(dāng)今社會飛速發(fā)展知識人才競爭日益激烈作為年輕一代大學(xué)生應(yīng)知道黨現(xiàn)階段任務(wù)亦應(yīng)知道應(yīng)如何完成這一 任務(wù)而使一名有用新時代接班人有觀念有責(zé)任感有遠(yuǎn)大理想現(xiàn)代青年才有能力完成黨交給任務(wù)而我作為一名要求進(jìn)步預(yù)備黨員 ,更應(yīng)有較高思想覺悟有端正學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)心許多時候我身邊總是有著那么一些所謂要求入黨學(xué)生干部為了學(xué)習(xí)而忘了職責(zé)在此我必須承認(rèn)現(xiàn)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)可如果了一顆為同學(xué)們服務(wù)心又怎能得到同學(xué)幫助和支持而班集體又怎能團(tuán)結(jié)起來我想如果思想覺悟不高人不愿意為社會、為大伙服務(wù)人學(xué)習(xí)再好也無法真正社會主義建設(shè)所需要人才而黨又怎會吸收這些所謂“人才”呢？在學(xué)習(xí)期間通過個人理論與實際結(jié)合也使我更好理解了如何一 名合格共產(chǎn)黨和合格共產(chǎn)黨黨員應(yīng)當(dāng)具備基本素質(zhì) : 1．“帶”字當(dāng)頭做踐行模范實踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用重要載體 ,也是檢驗其是否能保持先進(jìn)性重要途徑每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行對組織承諾在各起帶頭作用帶動學(xué)習(xí)、引領(lǐng)思想、傳遞文明、管理班級 2．“樹”字為先做自身和諧模范“黨員一面旗幟”大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力優(yōu) 秀群體 ,應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會工作、公益活動等發(fā)揮積極作用為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立良好導(dǎo)向示范作用學(xué)生黨員示范作用發(fā)揮是無形力量 ,滲透在校園各個角落 ,使學(xué)生在不知不覺中接受著這種潛移默化影響 ,并隨之調(diào)整著言行 ,改變著思想意識和價值觀念學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵、生活中是模范、身心上要健康、工作上是榜樣 3.“幫”字為堅做服務(wù)模范近年來大學(xué)生中思想困惑和實際問題明顯增多矛盾日益突出發(fā)揮學(xué)生黨員模范作用如果不同解決身邊學(xué)生實際問題相結(jié)合就很難有說服力每學(xué)生黨員要力所能及采取措施幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等困難為他們?nèi)婧椭C發(fā)展創(chuàng)造條件真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系本 ,資 .料 /來 .源 ,于 /貴 .州 ,學(xué) /習(xí) .網(wǎng) 群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾作用幫助經(jīng)濟困難學(xué)生、幫助心理困惑學(xué)生個體心理健康發(fā)展是個體形成良好思想品德基礎(chǔ)從某種意義上講人們只有處在和諧愉悅心理狀態(tài)下才樂于接受教育據(jù)不完全統(tǒng)計大學(xué)生中有 心理困惑學(xué)生占學(xué)生總數(shù) 30％這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙大學(xué)生黨員主動學(xué)習(xí)心理健康知識掌握心理調(diào)試技巧要關(guān)愛身邊有心理困惑學(xué)生幫助他們擺脫心理困惑擁有陽光心態(tài) 扎實專業(yè)功底司馬光認(rèn)為有德無才是君子有才無德是小人引用在當(dāng)代小人會黨蛀蟲蛀蟲多了會導(dǎo)致亡黨亡國當(dāng)然要不得但是只有君子又如何成事？是在市場經(jīng)濟下優(yōu)勝劣汰空具愛國心而無愛國力人對社會主義建設(shè)實在不會有貢獻(xiàn)因此一名大學(xué)生黨員在一顆紅心向著黨、一片赤誠為人民之后還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)能力也一技之長但是這一技要長至何處？ 黨三個代表重要思想給了明確答案：即黨要代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向這兩個代表落實到個人就要求黨員要能拿出先進(jìn)科學(xué)技術(shù)或先進(jìn)理論推進(jìn)社會發(fā)展個人要努力學(xué)科領(lǐng)頭人影響社會發(fā)展當(dāng)然要學(xué)科精英不是在大學(xué)階段就能完成大學(xué)生黨員所能做只有打好扎實專業(yè)基礎(chǔ)具備較強理論知識才有可能在將來有所發(fā)展真正做到又紅又專 良好交際能力俗話說是金子總是會發(fā)光但在社會又常有懷才不遇、壯志難酬人這些人之所以懷才不遇、壯志難酬自然有機遇、等原因但不可否認(rèn)也有交際原因一滴水只有放到大海中才不會干涸個人只有融入到集體 中才能有所作為黨斗爭經(jīng)驗告訴要依靠人民群眾要全體人民共同努力才能克服種種困難再加上隨著社會發(fā)展分工越來越細(xì)人能力再強也不可能包攬所有事情因此是否具備良好交際能力融入集體取得與他人合作決定成功與否重要因素“好漢三個幫籬笆三個樁”良好交際能力就象催化劑使個體盡快融入集體取得多幫助從而令金子盡早發(fā)光、發(fā)更亮光 合理知識結(jié)構(gòu)合理知識結(jié)構(gòu)建立是提高綜合素質(zhì)重要如果大學(xué)生如果只對本專業(yè)有認(rèn)識是不可能有多大發(fā)展空間因此大學(xué)生黨員知識結(jié)構(gòu)僅僅限于學(xué)校培養(yǎng)任務(wù)和專業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)而應(yīng)當(dāng)把這些當(dāng)作知識結(jié)構(gòu)起點努力掌握一些 其他學(xué)科基本理論具體而言文科生要了解理科一些基本理論如明白日常物理、化學(xué)現(xiàn)象原因理科生要學(xué)一些文科常識例如應(yīng)讀一些名著了解一些名人 謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁作風(fēng)前面已經(jīng)提到能夠在求學(xué)階段被黨組織接納黨員說明其自身具有優(yōu)于普通大學(xué)生素質(zhì)在學(xué)校這個小圈子內(nèi)容易使感覺優(yōu)人一等而這種感覺容易產(chǎn)生驕傲自滿情緒使行為表現(xiàn)出不夠謙虛謹(jǐn)慎常常急噪冒進(jìn)到社會上心理會產(chǎn)生落差在面對困難時容易失去信心最終導(dǎo)致發(fā)揮不出原本具有水平因此為了長遠(yuǎn)發(fā)展務(wù)必要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕 不躁作風(fēng)在大學(xué)階段暫時優(yōu)秀代表將來只有持之以恒 才能保持較長進(jìn)步從而不斷進(jìn)入人生新高度、新境界此外具有謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁作風(fēng)人將更容易與人相處獲得更多幫助雖然現(xiàn)在有著或者那樣不足但只要思想上不斷向黨組織靠攏行動上為人民服務(wù)相信不久將來定能一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！ 匯報人： Xx 2021年 6 月 7 日