【正文】 集了各檢驗(yàn)記錄，并對(duì)其進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和工藝的整改，提高了檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。 除此之外，通過設(shè)備信息的收集，制定了生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)設(shè)備和出廠檢驗(yàn)設(shè)備一覽表，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備信息的明晰化，其信息內(nèi)容更加完善；同時(shí)，辦公自動(dòng)化的實(shí)施也大大提高了我們的辦公效率；這不僅僅體現(xiàn)在辦公活動(dòng)中，尤其是在檢驗(yàn)過程中，音速噴嘴式氣體流量標(biāo)準(zhǔn)裝置和機(jī)芯密封性檢驗(yàn)裝置通過計(jì)算機(jī)控制實(shí)現(xiàn)，這在降低勞動(dòng)力的同時(shí)，保證了檢定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還依靠數(shù)據(jù)自動(dòng)保存和數(shù)據(jù)備份功能，提高了工作效率和數(shù)據(jù)保存的安全性 。 七．管理制度的建立 公司依據(jù)技術(shù)要求及管理需要，特制定了計(jì)量管理制度和質(zhì)量管理制度，已形成文件，并以授課的方式傳達(dá)至各計(jì)量鑒定人員、檢驗(yàn)人員等，通過質(zhì)量管理人員負(fù)責(zé)實(shí)施。建立的計(jì)量管理制度已包含以下內(nèi)容： (1)計(jì)量器具（測(cè)量設(shè)備）的配備、使用和維護(hù)管理制度； (2)量設(shè)備）的周期檢定 /校準(zhǔn)管理制度； (3)廠檢驗(yàn)設(shè)備管理制度； 精工博益明以致新 (4)錄管理制度； (5)理制度； (6)責(zé)任、培訓(xùn)和考核管理制度； (7)理 制度； 和資料保管制度。 度已包含以下內(nèi)容： 件、外購(gòu)件進(jìn)廠驗(yàn)收和管理制度； 產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)制度： 返修品管理制度； 理制度； 制度； 改進(jìn)制度； 量投訴處理制度等。 計(jì)量器具（測(cè)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)和出原始數(shù)據(jù)、記證書、標(biāo)識(shí)管計(jì)量人員崗位檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室管（ 8）計(jì)量技術(shù)檔案建立的質(zhì)量管理制（ 1）原材料、外協(xié)（ 2）零部件檢驗(yàn)和（ 3）成品、廢品、（ 4）設(shè)備、工裝管（ 5）用戶服務(wù)制度；（ 6）質(zhì)量崗位責(zé)任（ 7）質(zhì)量管理持續(xù)（ 8）售后服務(wù)和質(zhì)八．售后服務(wù)體系 的建立 為樹立公司形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化，最大限度的保護(hù)客戶的利益；本公司根據(jù)自身特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的售后服務(wù)管理制度，并依據(jù)管理制度要求具體實(shí)施，最大化的提升售后服務(wù)能力，保證客戶滿意度，并對(duì)客戶 投訴建立了流程及處理記錄，以保證客戶投訴的及時(shí)反映和解決。對(duì)服務(wù)人員更是嚴(yán)格要求，使其掌握較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，具備有良好的溝通交流能力，能夠準(zhǔn)確找出癥結(jié)所在，規(guī)范操作，提高客戶對(duì)產(chǎn)品的信任度。 九．產(chǎn)品質(zhì)量的控制 技術(shù)文件的控制：常言道：“質(zhì)量是企業(yè)的生命”。為提高本公司經(jīng)濟(jì)效益，減少浪費(fèi)，最大限度地滿足用戶需要，我們根據(jù)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了持續(xù)不斷的質(zhì)量改進(jìn)，在充分考了慮顧客要求、法規(guī)規(guī)定和安全標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，制定了針對(duì)自己產(chǎn)品的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)出了一套符合標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)先進(jìn)，且 經(jīng)濟(jì)使用的一套產(chǎn)品。對(duì)圖紙、工藝規(guī)程等重要技術(shù)文件進(jìn)行會(huì)簽、審核，并實(shí)行有效的控制。 生產(chǎn)加工過程的質(zhì)量控制：依照產(chǎn)品工藝，特制定了作業(yè)指導(dǎo)書，張貼于對(duì)應(yīng)工位， 精工博益明以致新 以便讓操作人員方便獲得操作要領(lǐng)，保證了操作準(zhǔn)確無(wú)誤；針對(duì)各類設(shè)備制定了相關(guān)的管理制度，并督導(dǎo)遵守執(zhí)行，確保設(shè)備合理使用，精心保養(yǎng)，定時(shí)檢查，及時(shí)維修，使機(jī)械實(shí)時(shí)符合工序質(zhì)量的要求；嚴(yán)格工藝紀(jì)律，制止不按工藝文件的操作；嚴(yán)格工序間的轉(zhuǎn)序檢驗(yàn)并記錄，不合格件不得轉(zhuǎn)序，并嚴(yán)格隔離。除此之外，倉(cāng)庫(kù)管理更是井井有條， 我對(duì)原材料和成品表放置嚴(yán)格劃分了區(qū)域，并由專人進(jìn)行保管，完善了入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù)，制定了倉(cāng)庫(kù)管理制度，庫(kù)內(nèi)器材已明確歸類并堆放整齊，倉(cāng)庫(kù)產(chǎn)品也是嚴(yán)格按先進(jìn)先出的原則，杜絕存放時(shí)間過長(zhǎng)，影響產(chǎn)品質(zhì)量管理；在產(chǎn)品包裝上面同樣的做的周到，產(chǎn)品經(jīng)擦拭過之后用塑料袋封裝，再裝入墊有泡沫的紙箱中進(jìn)行打包，辦理入庫(kù)手續(xù)。所有流程均由專人進(jìn)行附則實(shí)施，且已形成記錄。 十．總結(jié) 我們通過扎實(shí)制度培訓(xùn)與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，使人員牢固樹立愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)格要求，經(jīng)得起鍛煉和考驗(yàn)，耐得住辛苦 、勞累，在艱苦的磨練中充實(shí)自身，完善自我。有始以來，我們雖然取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)要求和其他企業(yè)的工作相比，在全面發(fā)展上，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上，都還存在一定差距。在今后的工作中，我們要認(rèn)真依據(jù)公司職責(zé)，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)把我們的工作提高到一個(gè)新的水平。 公司全體人員愿與行業(yè)內(nèi)同行一起奮力拼搏，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，通過不懈的努力，希望能為行業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。 第四篇：自我評(píng)價(jià) 1 本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自 覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 我是 **中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功 .高中三年來，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷 走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神★在思想方面：我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。 ★在社會(huì)工作方面：我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。 ★在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類 ，擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。 高中期間所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及證書： 2021年 8 月在學(xué)校舉辦的“楓雪”杯大型書法、繪畫及征文展中榮獲繪畫組“三等獎(jiǎng)”； 2021 年 12 月在素質(zhì)活動(dòng)月的文藝表演中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”并榮獲證 書；第五篇：自我評(píng)價(jià) 1 自我評(píng)價(jià) 本學(xué)期，本人承擔(dān) 2021級(jí)日語(yǔ)一班、二班的日語(yǔ)教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 ,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，比較順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。從教學(xué)上講，我主要做了如下一些工作： 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，使教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，努力上好每節(jié)課。針對(duì)學(xué)生日語(yǔ)基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，每課的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容都采用日語(yǔ)和中文對(duì)照的方式幫助學(xué)生掌握和記憶。在教案的書寫以及 PPT 制作的過程中，能夠結(jié)合本科特點(diǎn)，盡量采用日語(yǔ)書寫，所以往往備一節(jié)課要花費(fèi)好多時(shí)間，再加上沒有教材，所以備課費(fèi)了很多的精力。課堂教學(xué)中，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生將所學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)得到充分的利用，并結(jié)合學(xué)社學(xué)習(xí)日語(yǔ)的需求情況努力做到能讓學(xué)生學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生按小組進(jìn) 行發(fā)表，第一學(xué)期考慮到學(xué)生對(duì)日本社會(huì)了解較少，要求大家分組對(duì)日本各個(gè)行政區(qū)劃進(jìn)行調(diào)查發(fā)表。課后鼓勵(lì)學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的熱情，取得較好的教學(xué)效果。教學(xué)是一個(gè)“教學(xué)相長(zhǎng)”的過程，通過觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化，自己的的教學(xué)能力也有了一定的提高。 由于二外日語(yǔ)非專業(yè)屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，有些學(xué)生抱著以后不一定能有用得上日語(yǔ)態(tài)度學(xué)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)自律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣低?；A(chǔ)比較薄弱 ,而個(gè)別學(xué)生信心不足，也導(dǎo)致了其學(xué)習(xí)積極性不高。由此可見日語(yǔ)學(xué)習(xí)，特別是二外日語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的積極性。那如何做到這一點(diǎn) 呢？語(yǔ)言教學(xué)在一定程度上是比較枯燥的，要求學(xué)生首先掌握基礎(chǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，那么在進(jìn)行一段時(shí)間的知識(shí)的掌握后，就應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用，而應(yīng)用的過程也就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的過程。比如在教「お名前は何ですか」時(shí)就可以要求學(xué)生思考這樣情況的哪些應(yīng)該注意的問題然后通過誦讀課文以及通過情景對(duì)話來教學(xué)生掌握詢問對(duì)方姓名的習(xí)慣用語(yǔ)和基本禮節(jié)。這樣在一定程度上使課堂上更加生動(dòng)也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 我院有一部分學(xué)生可能要在畢業(yè)后繼續(xù)深造考研，這樣就要求教師不僅要進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)同時(shí)也要求這部分學(xué)生應(yīng)對(duì)考試還要做個(gè)別深入輔導(dǎo)。另 外有一部分學(xué)生對(duì)日本文化和社會(huì)十分感興趣，想在今后旅游時(shí)能用到日語(yǔ)。這就要求她們需要對(duì)日本文化以及日本人生活習(xí)慣等有所了解，那么在平常上課時(shí)還應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充一些與日本相關(guān)的社會(huì)文化知識(shí)、日本人風(fēng)俗習(xí)慣。這樣在一定程度上說又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高綜合能力。以上就是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。 教育工作，是一項(xiàng)常做創(chuàng)新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高校教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況、新問題、掌握每 個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)她們的學(xué)習(xí)規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。希望在以后日子里，在領(lǐng)導(dǎo)們的領(lǐng)導(dǎo)下和前輩的指導(dǎo)下能取得更好的成績(jī)，已完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 1