【正文】 （三）細致排查，認真總結(jié)，按時上報。各部門要嚴格按照檢查內(nèi)容逐條逐項進行細致排查，及時發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，確保迎檢效果。同時應(yīng)按照本方案要求，以部門為單位，對部門自查進行總結(jié)分析，形成思路清斯、內(nèi)容詳實、語言精煉的自查報告。 第四篇：自查整改方案 自查整改方案 垛莊中心小學(xué) 張文霞 一、本學(xué)期工作表現(xiàn) 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。 面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 二、自身存在不足 政治思想意識不夠強。 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全 面。對政治學(xué)習(xí)“走過場” ,停于形式，敷衍了事，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在 工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目 .還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 三、整改措施 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。 加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、列 寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情。 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。 提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展 .提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作 . 四、整改時限 在下個學(xué)期的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識， 規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，努力使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。 第五篇：幼兒園自查整改方案 幼兒園自查整改方案 為了進一步落實安全工作，我園及時召開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了 全面的復(fù)查，對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下： 一、存在問題： 操場園內(nèi)設(shè)施： （ 1）、游樂設(shè)施安全防護不足 （ 2）、教師安全看護責(zé)任制度制度不明確。（ 3）、開水溫度控制。 （ 4）、門未采取防夾手、防擠手措施。（ 5）、幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進行軟包。 晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備（ 1）、記錄表格不規(guī)范（ 2）、教師午間檢查不準時（ 3）、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足 二、整改措施： 操場園內(nèi)設(shè)施： （ 1）、幼兒游樂設(shè)施玩耍時要有老師站護，明確責(zé)任制度，保護措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。 （ 2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在 34—— 36 度 .。 （ 3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）（ 4）、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進行軟包。 晨、午檢和用品的配備 （ 1）、按要求使 用正規(guī)的標準化的晨、午檢記錄表格。（ 2）、嚴格對教師的晨、午檢工作進行檢查和督促。（ 3）、根據(jù)實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。 三、幼兒園下步工作： 關(guān)注細節(jié)問題。 召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分 全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。 針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評估。 將所有過程寫成材料，作為預(yù)防校園傷害的各類立項依據(jù) . 整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預(yù)防幼兒園各類傷害安 全促進項目的材料。 上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項目。 2021 年 8 月