【正文】 聲音 。韻律十足的唐詩《春曉變奏》，音節(jié)即興變化，手掌擊打身體，節(jié)奏輕快，高低錯落，突破了我們平常對詩歌的想象 。還有頭戴面具跳舞的即興舞動，每個人都跟著節(jié)拍自由舞動，用想象力和肢體來覺察自我，表達(dá)自我。一個多小時的展演，舞者和觀眾都找到了心底最純凈的愉悅和滿足。 在演出中間，陳陽現(xiàn)場插播了一個小故事，她說：“自由舞動這種舞蹈形式，就是讓每一個人伴隨音樂，按照自己的感覺隨意舞 動，讓身體與心靈得到充分的釋放。” “半年前觀看學(xué)生們的第一節(jié)自由舞動課，音樂響起后，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當(dāng)有一兩位同學(xué)開始舞動以后，其他人下意識地，開始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時間，動作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實(shí)地發(fā)生在了我們的課堂。” “長期的應(yīng)試教育禁錮了孩子們原始的天性和好奇心，當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)的時候，已經(jīng)忘記了如何玩耍，如何表達(dá)自己的個性?！? 教授音樂的趙老師說：“我來歐亞之前，所教的學(xué)生都有一定的音樂基礎(chǔ)，而歐亞學(xué)前教育專業(yè)有一 些同學(xué)在樂理方面幾乎是零起點(diǎn)，我彈奏 7 個音符，一些同學(xué)卻始終唱一個音調(diào)，所以一開始上課很痛苦，感覺非常掙扎?！? 她說：“我們在教研時不斷追問，音樂課對這些孩子們的價值到底是什么 ?我們不是要培養(yǎng)一個靠音樂和舞蹈謀生的專業(yè)人士，而是通過這樣的課程，讓她們親近藝術(shù)，在玩兒的過程中提高鑒賞力，將來她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術(shù)教育。” 趙老師開始不斷調(diào)整音樂課的教學(xué)目標(biāo)和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動自己，再感動學(xué)生。慢慢地，學(xué)生們的音準(zhǔn)越來越好，對音樂 的理解和處理，也有了自己的感覺和想法。 她說：“收獲最大的不只是學(xué)生，還有我自己，我改變了對音樂課教學(xué)的許多固有的認(rèn)識，讓那些自認(rèn)為和音樂沒有關(guān)系的同學(xué)開始喜歡音樂，我也收獲了她們的愛與尊重?！? 喚醒內(nèi)心 演出結(jié)束后，我邀請同學(xué)們和場下的老師一起互動，一位同學(xué)眼含著淚水說：“我們剛開始上這些課程的時候，就像沒有靈魂的僵尸。排練非常辛苦，但這個過程中心情愉快，身體放松。演出的時候，也很自然地把這種感覺傳遞給了現(xiàn)場的觀眾?！? 另一位同學(xué)高舉著雙手接過話筒說：“我是來自農(nóng)村的孩子，報考?xì)W亞時很糾結(jié)，外界都說歐亞是一所貴族學(xué)校。班主任卻非常鼓勵我，因?yàn)樗姷竭^歐亞的校園和設(shè)施，感受過全然不同的教育理念。上了這些課以后，我覺得我們的老師確實(shí)有貴族氣質(zhì)，她們點(diǎn)燃了我，從精神上讓我富足起來。” 一位會計(jì)學(xué)院的老師說，自己的課程也能這樣就好了，可是，會計(jì)、金融等專業(yè)的課程太理性，無法像音樂、舞蹈那樣有感染力，引起學(xué)生們的共鳴。 另一位女老師表達(dá)了不同的看法：“我們并不需要讓老師們都學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的課程與方法，而是體會演 出中師生的激情與互動，我們的商科教育也能激發(fā)同學(xué)們的興趣，喚醒內(nèi)心，建立理性思維，創(chuàng)造價值?！? 像人文教育學(xué)院一樣，教育創(chuàng)新在歐亞的每個學(xué)院都有發(fā)生，有些正在路上，有些成效初現(xiàn)。 歐亞提供了良好的環(huán)境和品學(xué)兼優(yōu)的老師，讓藝術(shù)打動心靈，讓科學(xué)點(diǎn)亮思維，讓運(yùn)動陪伴成長，把人性中已經(jīng)存在的能力激發(fā)出來，按你們本來的樣子生長。 最近國家推動“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)，我在網(wǎng)上搜了一下，名單上沒有歐亞。 (笑聲、掌聲 )我們也不打算強(qiáng)求，而是回歸教育初心，做最好的自己，努力成為你們心目中的“一流大 學(xué)”。 (持續(xù)的掌聲 ) 臨別的時候照例要送上寄語：保持童心和自然的狀態(tài)，傾聽內(nèi)心的需求，發(fā)揮個人的天性 。還有，像人文教育學(xué)院的老師們一樣，在工作中尋找樂趣，在幫助他人的過程中修行自己。 各位同學(xué)，再次祝你們畢業(yè)快樂，謝謝大家 !(掌聲、歡呼聲 ) 2020年校長的致辭 2 各位家長、老師，同學(xué)們： 大家下午好 ! 今天，我們請各位家長和高三全體同學(xué)回來學(xué)校，既是為高考填報志愿作動員，也是作為簡單的畢業(yè)典禮，為同學(xué)們的遠(yuǎn)行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你 們即將開始的大學(xué)生活送上最美好的祝愿。 借此機(jī)會，我談三點(diǎn)感受： 一是感謝。我要代表學(xué)校感謝全體同學(xué)在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學(xué)校工作的信任和支持。雖然還有個別同學(xué)的高考成績不盡人意，但從學(xué)?？偟某煽儊碚f，可以認(rèn)為是輝煌。 264 人上本科線， %列全市第六的本科升學(xué)率 。455 人上?？凭€， %列全市第二的專科升學(xué)率，成為惠州八中的歷史之最，遠(yuǎn)超過市教育局給我們的高考指標(biāo)任務(wù)。從同學(xué)們的升高中考試成績、從學(xué)校辦學(xué)實(shí)力來衡量，我們的進(jìn)步是顯著的。這樣的進(jìn)步，也許別的學(xué)校也有，但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學(xué)分 開獨(dú)立辦學(xué)、有不少領(lǐng)導(dǎo)老師調(diào)到華羅庚中學(xué)工作的情況下取得，實(shí)在不容易。這靠的是同學(xué)的努力學(xué)習(xí)、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們?nèi)w老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽(yù)，幫助學(xué)校走出困境。 二是母愛。我想先向同學(xué)們講一個感人的場面： 26 日下午高考放榜，下午 5 點(diǎn)開始，我們高三老師就聚在學(xué)校上網(wǎng)查同學(xué)們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學(xué)的成績。6 點(diǎn)半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學(xué)們打聽考試成績，直到聽到全部同學(xué)的成績 后才肯開始吃，那時已快晚上 8 點(diǎn)了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“ yes、 yes”的歡呼聲和“ oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學(xué)的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。 最近，網(wǎng)絡(luò)上盛傳華中科大校長李培根院士對 20_屆本科畢業(yè)生的講話，“根叔”用“什么是母校 ?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認(rèn)識“母校、老師、母愛”。三年的高中學(xué)習(xí) ，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學(xué)們要記住，你們曾經(jīng)擁有過母校的愛、老師的真誠?！俺；丶铱纯础边@首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩不容易就圖個平平安安 !”，大家應(yīng)該非常熟悉，這就是母愛吧。同學(xué)們，?；丶铱纯?，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。 三是讀大學(xué)。今天，我最想說的是：今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好，少了很多 中學(xué)的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的大膽設(shè)想和隨意生活、悠靜的大學(xué)校園談情說愛的氛圍，確實(shí)是輕松、浪漫。 但這不是大學(xué)生活的真諦。大學(xué)最可愛的是有一大批有高深學(xué)問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。大學(xué)生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂意幫助你的同學(xué)朋友。 但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實(shí)、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦、肯主動并無私去幫助同學(xué)的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學(xué)，在大 學(xué)期間能多讀點(diǎn)書、能多點(diǎn)感悟人生、多承擔(dān)點(diǎn)社會和家庭責(zé)任、多交點(diǎn)良師益友。 “成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人?！蔽蚁Ｍ銈冊诮窈蟮娜兆永锷賻c(diǎn)怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們早日享受到成功的喜悅。 同學(xué)們，拿出你的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去闖蕩社會吧，母校的老師和同學(xué)們在等著你們的捷報。 2020年校長的致辭 3 老師們，同學(xué)們： 大家上午好 ! 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，緊張的校園生活就要結(jié)束，愉快的寒假就要到來?；仡欉@學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我們覺得是 忙碌而又充實(shí)，在人生旅途中我們又有了許多收獲，許多新的希望。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的全體老師致以衷心的感謝，向努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的所有學(xué)生表示熱烈的祝賀 ! 20_年，對于我們果園小學(xué)來說，是不平凡的一年，是學(xué)校發(fā)展日新月異的一年，更是教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的一年。我們的辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)日益強(qiáng)大，禮樂文化彰顯特色，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育科研穩(wěn)步推進(jìn)，養(yǎng)成教育常抓不懈，書香校園卓有成效，素質(zhì)教育形式多樣，教育宣傳量多面廣，學(xué)校榮譽(yù)捷報頻傳，期 末成績穩(wěn)中有升。學(xué)校榮獲省級校本研修示范學(xué)校、市級五星級美麗新校園、區(qū)級教育質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號 15項(xiàng)，朱宏、張紅梅、王雁群、劉恒、張朝波、張芳、段玲玲老師等 92 人次獲得省市區(qū)級獎勵，楊欣雨等 110 名同學(xué)獲得省市區(qū)級表彰，學(xué)校 14 項(xiàng)課題通過結(jié)題。在這里，讓我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示熱烈的祝賀 ! 同學(xué)們，從今天下午開始，我們就正式放寒假了。假期雖然是輕松愉快、自由自在的，但是我們應(yīng)該過一個有意義的假期。在此我提出 4 點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能認(rèn)真做到： 一是學(xué)習(xí)計(jì)劃有條理，“新聞 天天看，好書日日讀” 。二是安全防范要牢記，“安全無小事，平安最重要” 。三是孝敬父母多干活，“孝心不能少，勞動最光榮” 。四是文明出行守禮儀，“堅(jiān)持好習(xí)慣，做個好孩子”。最后，我再次祝愿全體師生假期平安，春節(jié)愉快，萬事如意 ! 2020年校長的致辭 4 尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天，我們迎來了新學(xué)期的第一天，隆重舉行開學(xué)典禮，這是一次迎新會，更是一次加油會、動員會 ! 首先，我代表學(xué)校向 _名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在 _校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長 ! 在過去的一年里，我校實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，教育教學(xué)工作正在回歸教育本真，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣不斷提升，教師榮譽(yù)感和歸屬感不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，居民滿意率和社會認(rèn)可度不斷提高，這是全體教職工、家長和學(xué)生共同努力的結(jié)果。在這里，我代表學(xué)校黨委向你們真誠地說一聲“謝謝 !” 九月是一個收獲的季節(jié)，而秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年，新的征程，每個同學(xué)都在父母的叮嚀下走進(jìn)校園，每位教師都在培訓(xùn)積淀后走向課堂。對于我們師生而言，開學(xué)意味著學(xué)習(xí)生活的又一個開端，意味著生命歷程的又一次開啟，意味 著人生理想的又一次飛翔。作為校長，我有很多的期待和愿望要對同學(xué)們說： 一是嚴(yán)格自律，學(xué)會做人。“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品德?！蓖瑢W(xué)們要嚴(yán)格自律，遵規(guī)守紀(jì)，自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“不積跬步，無以至千里 。不積小流，無以成江河”，就是說，每個人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區(qū)別就在于，是否能把身邊的小事當(dāng)作大事來做。比如：每天上課不浪費(fèi)一分一秒，每天的作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立完成，每天設(shè)法看幾頁有益 的書，每天堅(jiān)持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點(diǎn)積少成多，才能成就精彩人生。 二是嚴(yán)守計(jì)劃，學(xué)會學(xué)習(xí)。“一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業(yè)的磨練，老年時期要有親情的伴隨。”不同時期都有生命的主旋律，青少年時期就是要咬定學(xué)習(xí)不放松。大家要制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好新學(xué)期的目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應(yīng)付學(xué)習(xí)的不良行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)好問，善思敏行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)和發(fā)展 的主人，并最終攀上心中的巔峰 ! 三是胸懷感謝，學(xué)會感恩。曾經(jīng)有一首歌唱到“感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開花落我一樣珍惜??”同班同學(xué)之間要相互友愛，男同學(xué)要宰相肚里能撐船，女同學(xué)也要寬容待人。老師是我們知識的傳遞者，是迷茫時的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師?！巴吨蕴?，報之以李”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，父母不僅給予了我們生命，也給予了無私的關(guān)愛，要感恩父母，主動幫他們做力所能及的事情，不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子。我認(rèn)為，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責(zé)任，是對父母、對 學(xué)校、對社會、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。 _的學(xué)子們，選擇了 _，就要胸懷感激，心中有大愛，做一個對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人 。做一個有愛心、有善心、有孝心的人 。做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。 四是胸懷理想，學(xué)會自信。一個有理想、有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)的人，一定是一個永不滿足的人，他應(yīng)該有持久的熱情、應(yīng)該有堅(jiān)定的意志、應(yīng)該有持之以恒的精神、應(yīng)該有中流擊水的信心，為實(shí)現(xiàn)理想拼盡全力?！墩撜Z》有言：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。面對內(nèi)憂外患，民族危亡之際，青年 _胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫下“自信人生二百年，會 當(dāng)擊水三千里”。希望同學(xué)們從自我做起，從現(xiàn)在做起，胸中有理想，每天有目標(biāo)，心中有自信，滿懷學(xué)習(xí)和奮斗的激情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對挑戰(zhàn)，以堅(jiān)持不懈的品格戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信，你一定會獲得成功，贏得人生的滿堂彩。 老師們 !學(xué)校教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人，在新的學(xué)年，我們要下大力氣抓好“雙十”習(xí)慣和“五項(xiàng)”品格養(yǎng)成教育，以課程為載