【正文】 生活動小社團選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協(xié)作，因為老師們的不斷地創(chuàng)新，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。 三、小社團里學本領 每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老 師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對 一、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上 。用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢 !每次走進報紙畫社團，看到孩子們專 注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬 amp。amp。，讓孩子們想象的翅膀起飛。 一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學生愛上了中國的傳統(tǒng)文化 。五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品 。也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲 。樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。 在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合 。在絲網(wǎng)花社團里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰 。在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的四季戀歌。春意盎然、夏日荷香、秋意正濃、冬日暖陽 。在相冊制作社團里，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。 在穿針引線的社團里，孩子們學會了細致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對 心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫 。亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己 。幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花 。編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差 。用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶 。沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。 每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包 。冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情 。小廚星社團的孩子們大 飽了眼福，也大飽了口福。 在各種小社團 (這里不一一列舉 )，確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會 。確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。 四、值得深思的幾個問題 :。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發(fā)現(xiàn)不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。 。現(xiàn)在社團的活動內(nèi)容多藝術類為主 (包括 :合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等 )，課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展。 (這個問題每個老師可以在假期里進行思考 )。 。一些選擇內(nèi)容比較好的社團，老師應注意繼續(xù)深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的精加工、細加工，力爭每學期推出 34 個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。 篇三：舞蹈社團活動工作總結 為全面推進素質(zhì)教育，為豐富學生的課余生活，體現(xiàn)我校 美人之美，和而不同的育人特色，培養(yǎng)學生的審美情趣，成立了我校成立舞蹈社團，在這一個學期的活動中，學員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。 我舞蹈社團的小學員們來自我校 年級具有學習舞蹈潛質(zhì)的學生。在舞蹈老師的帶領下每周堅持一次訓練，剛成立時，在許多學員一點舞蹈基礎也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導，不厭其繁。學員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學員們已訓練有素。 在第一階段的啟蒙訓練中， 我先對學員進行地面訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓練中學員更是努力，并且能互相幫助練習，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。 看著學員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強壓胯和劈叉訓練的同時，再對學員進行扶把訓練，進行蹲的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的舞蹈編排打下基礎。 有前兩階段的基礎，在進入第三階 段進行舞蹈《飛吧！小白鴿》的編排過程中，很順利，學員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧！小白鴿》在師生的共同努力下成型了。 我們代表銅川學校來到了少年城參加了區(qū)藝術節(jié)舞蹈專場的比賽，榮獲了三等獎。 我們的舞蹈社團將繼續(xù)辦下去。在舞蹈老師的精心輔導和學員的刻苦努力下會更上一層樓。 篇四： 20xx 年舞蹈社團教學工作總結 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校舞蹈、藝術教育教學任務?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。 只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識