優(yōu)質(zhì)課觀后感(一)-資料下載頁(yè)
2025-04-29 05:13本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的實(shí)踐能力。 強(qiáng)調(diào)合作和動(dòng)手操作 兩位老師都設(shè)置情景引入，在情景中設(shè)置問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題作為課堂的貫穿主線，問(wèn)題具有層次性，有助于引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作探究。學(xué)生本身也是一種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓學(xué)生合作探究，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在合作交流中能主動(dòng)發(fā)展知識(shí)，體驗(yàn)成功，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的必要性和重要性，豐富自己的情感體驗(yàn)，從而增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的能力。 另外，參賽老師課 堂上機(jī)智的反應(yīng)，富有激情的語(yǔ)音，幽默文雅的談吐，溫柔的笑容，到位的點(diǎn)評(píng)，數(shù)學(xué)課堂文化的設(shè)置等等，都 為課堂增色不少，我們?cè)谙硎艿揭还?jié)節(jié)優(yōu)秀課的同時(shí)，也不禁為田莊數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革取得的豐碩成果由衷的贊嘆。 通過(guò)這次優(yōu)秀課觀摩活動(dòng)，我深深體會(huì)到新課程理念深入人心，新課程改革正悄然穩(wěn)步推進(jìn)。課堂上，洋溢著一種贊賞與信任，一種愉快與自然，這種和諧融洽的課堂中，學(xué)生將勇敢并主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，這樣的課學(xué)生才會(huì)愿意學(xué)、認(rèn)真學(xué)、喜歡學(xué)。 今后，我將汲取眾家之長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，苦練內(nèi)功，不斷提高教 學(xué)水平，真正讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。我將把從中學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，我相信，我們的數(shù)學(xué)課堂也將能煥發(fā)出欣欣向榮的景象，我校的數(shù)學(xué)課堂必將蓬勃開(kāi)展。 第五篇：市優(yōu)質(zhì)課觀后感 2021 年 10月 14 日我到濰坊三中參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨課堂教學(xué)觀摩會(huì)議，聽(tīng)取了初中一年級(jí)三節(jié)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課。這使我開(kāi)擴(kuò)了眼界，解放了思想，受到了啟發(fā)，也使我汲取了更多經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂，老師處于主體地位，主宰課堂上的一切，老師的命令就是圣旨。我講你聽(tīng)，我講你記，我出題你作題，不給 學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，學(xué)生在課堂上處于從屬的地位，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情，不能體現(xiàn)個(gè)性，更不要談創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)了。而這幾節(jié)課，都能夠體現(xiàn)自主互助合作型新型課堂教學(xué)，為我們了解新標(biāo)準(zhǔn)提供了好的機(jī)會(huì)。下面我就聽(tīng)課的內(nèi)容談以下幾點(diǎn)感想與體會(huì)： 我聽(tīng)的是外研版的新標(biāo)準(zhǔn)教材 MODULE2Unit1 聽(tīng)說(shuō)課的講授。這幾位教師具有良好的素質(zhì)和較扎實(shí)的基本功，他們?cè)谡n堂上儀表端莊大方，教態(tài)自然親切，口齒清晰，語(yǔ)速適中，能較好地完成教學(xué)任務(wù)。能夠自始至終運(yùn)用英語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生理解課文、進(jìn)行問(wèn)答、概括課文大意，師生配合默契，能 夠采取有效的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，足以說(shuō)明他具有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師注意設(shè)法創(chuàng)造英語(yǔ)交際活動(dòng)的情景，利用圖片、多媒體等教學(xué)手，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，力圖達(dá)到較好的教學(xué)效果。同時(shí)，還組織同學(xué)進(jìn)行場(chǎng)景表演，讓學(xué)生在輕松中掌握表達(dá)能力當(dāng)中的一些動(dòng)詞詞組，如：踢足球，打籃球，游泳，騎馬等等，并列出與 can 相關(guān)的句型，通過(guò)情景對(duì)話讓學(xué)生理解掌握這些句子。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生參與其中，既能激發(fā)學(xué)習(xí)興致，還可以提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和把握新知識(shí)點(diǎn)的能力及自學(xué)能力。在授課過(guò)程中， 這幾位老師雖然環(huán)節(jié)各有不同，但大都體現(xiàn)了我市大力推行的自主互助學(xué)習(xí)型課堂的模式。課前發(fā)導(dǎo)學(xué)案，中間注重互助型的合作，最后是課后練習(xí)。 當(dāng)我聽(tīng)完這幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課時(shí)，有了很深的感想。我認(rèn)為要達(dá)到教學(xué)目的，還是要有的放矢。無(wú)論教學(xué)內(nèi)容如何千變?nèi)f化，教師在處理教材時(shí)都應(yīng)先了解該課的重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)目的，做到心中有數(shù)。然后注意在備課過(guò)程中設(shè)法由淺入深，把難點(diǎn)解釋清楚。同時(shí)突出重點(diǎn)，用不同的方式方法對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行操練及運(yùn)用，使學(xué)生可以很好地掌握知識(shí)。所以，不管是什么樣的課，真正能讓教師和學(xué)生達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的就是成功 的一堂課。 “
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