關(guān)于開展撰寫學(xué)習(xí)王輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)的通知-資料下載頁
2025-04-29 05:00本頁面
【正文】 爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。 第五篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 近段時(shí)間，學(xué)校組織我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了蘭輝同志的事跡后，心中那人民公仆的形象是那么偉大，令人敬重。年輕的蘭輝副縣長(zhǎng)，沒有因?yàn)樽约菏穷I(lǐng)導(dǎo)，沒有因?yàn)樽约荷眢w有病而放棄工作，放下他心中一直牽掛的百姓。他帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖不幸溺水身亡的消息一傳出，讓愛他的人們無法接受。人民悼念和緬懷著蘭輝同志，學(xué)習(xí)他一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉 的優(yōu)良品質(zhì)。他是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。蘭輝副縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，深深的教育和感染了四川兒女乃至全國(guó)人民，全國(guó)各地掀起了向蘭輝同志學(xué)習(xí)的熱潮。 一個(gè)年輕的生命，一位人民的好公仆，為了北川的振興，就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，“出師未捷身先死”，災(zāi)后的北川各項(xiàng)建設(shè)剛剛步入正軌，還有更多的重任需要擔(dān)待，他也只能帶著無限的眷戀無奈地離去，令人無限傷感，然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命，卻奪不走蘭輝的精神，正如網(wǎng)友所言：蘭輝從未離開北川。 好干部蘭輝的一生，是忠貞報(bào)國(guó)的一生。 他用自己的生命和行動(dòng)踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價(jià)值觀。他走了，卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”，激勵(lì)著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅(jiān)克難、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族“復(fù)興夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的全部。 作為共產(chǎn)黨員，人民教師，我們更應(yīng)該做好本職工作：愛每一個(gè) 孩子，上好每一堂課，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谖覀兊慕逃完P(guān)愛下健康的快樂的成長(zhǎng)，給孩子做出表率。 作為一位教師，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)是我們的立業(yè)之本，我們一定要記得“交給學(xué)生一碗水，我們必須要有一桶 水”，用自己的自覺學(xué)習(xí)、勤奮工作的實(shí)際行動(dòng)教育和影響孩子們，帶著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)快樂，感受成功，感知成長(zhǎng)的歷程；做到愛生如子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的品質(zhì)與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)“潛能生”要不放棄不拋棄，一定要找到或發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)或校園生活中給予展示，同時(shí)給予孩子的表現(xiàn)充分的肯定，相信他們?cè)谂?、?huì)努力，只要相信，一切皆有可能。相信今天的他，在明天或未來的日子里，在屬于他的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。作為教師，我們一定要用發(fā)展的眼光看待身邊的孩子，用真誠(chéng)的熱愛帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋里一起暢游。 教師以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的忘我精神培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者和事業(yè)接班人而受到全社會(huì)人的尊重和愛戴，人們稱教師是人類靈魂的工程師。我們熱愛著黨的教育事業(yè)，并踏踏實(shí)實(shí)地努力耕耘在三尺講臺(tái)上而無怨無悔。
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