【正文】 足，認識有偏誤，有忽視和放松心理，認為這些理論是“虛套子”、“軟指標”，對指導實踐的意義不大，常以關(guān)注時事政治取代政治理論學習，對黨章和黨的知識的學習更是很少觸及。學習上有些形式化、教條化，自主學習的能動性不強，缺少比較系統(tǒng)的學習計劃，沒能擺正日常工作與理論學習的關(guān)系，常以工作忙為借口，組織上安排學的就學一點，沒安排的就少學或根本不學 。學習時不善思考，滿足于淺嘗輒止、一知半解，記筆記只為完成字數(shù)，表現(xiàn)為被動應付 、出于無奈，沒有理解和掌握其思想精髓，缺乏理論聯(lián)系實際的能力。正因為如此，使自己越來越淡化和弱化了作為黨員干部應有的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。 第二，貫徹落實中央八項規(guī)定情況。 經(jīng)過嚴格對照檢查，認識到自己仍存在一些不足和差距，主要表現(xiàn)在： 一是對八項規(guī)定思想認識上有偏差。中央八項規(guī)定出臺伊始，有時內(nèi)心里有一種不以為然的看法，認為抓八項規(guī)定是治標不治本，沒有觸及深層次的問題，這或許像其它制度一樣，無非又是再一次強調(diào)，走走過場，吹一陣風，風頭一過又會回到從前，在貫徹執(zhí)行上，了解到內(nèi)容就算了事 ，沒有看到中央整治的決心。同時認為八項規(guī)定是給領(lǐng)導干部制定的，自己作為一名普通的工作人員，也不會有什么問題，知道有這么回事就行了，絕對能做到自身硬、自身正，不會觸及“紅線”，導致思想上就放松了對自己的要求。 二是對自己執(zhí)行規(guī)定不嚴。八小時以內(nèi)要求嚴格、八小時以外要求相對放松，在單位上要求高、在社會上要求較低，言行舉止沒有做到一以貫之。上班閑聊、上網(wǎng)瀏覽與工作關(guān)系不緊密的“雜聞”時有發(fā)生。 第三，個人有關(guān)情況的說明。 我是一個普通的工作人員，沒有配備公務用車，也沒有購買私人小轎車，平時上下班靠步行或騎踏板摩托 。我與其余五人合署辦公，辦公室總面積 20 平方米，沒有超標 。我愛人 XXX 在 CG 一中任教，育有一子，即將上小學 。家庭收入依靠工資和津貼，我的工資和津貼一共是2600元，妻子 XXX的職稱是中教二級，工資和津貼一共也就是 2660元，夫妻倆年收入約 6 萬多，由于工資收入很低，父母需要贍養(yǎng)，目前沒有存款，每年結(jié)余很少 。2021 年在縣城 BX 街 HL 小區(qū)通過工商銀行按揭方式購買商品房一套，約 130 平方米，時價十五萬。 二 、“四風”方面存在的問題和具體表現(xiàn)、對干部群眾所提意見和有關(guān)問題的回應 (一 )形式主義方面 一是學習不深入。雖然我以愛學習自詡，勤讀書報，制作了不少本剪貼本，經(jīng)常上網(wǎng)，收藏了不少網(wǎng)絡(luò)文章，但學習隨意性強，系統(tǒng)性不足，幾乎全憑個人愛好，太過講究實用主義，只圖心情愉悅放松，不講思想內(nèi)容深刻，瀏覽熱點新聞多，學習政策理論少，不能很好地用理論指導具體工作實踐。而且學習容易產(chǎn)生惰性，不能持之以恒地堅持下去，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神。 二是工作作風不夠扎實，自律觀念不強。對待工作抱有完事、得過且過的想法，在起草文稿和校對時缺乏嚴謹、細致、耐心的精神，認為自己已盡了力、發(fā)揮了水平，而且有領(lǐng)導審查把關(guān)，因此不愿為此再動腦筋、費力氣，從主觀上降低了精益求精的工作標準。工作積極性、主動性不高，預見能力不強，被動接受領(lǐng)導交辦的任務，遇到難題不善思考、不會應變，常常等待領(lǐng)導指示。由于到 JW 上班不久，在對 WJ 各方面的具體工作了解不實、掌握不深、研究不透，形成文稿層次較淺。 (二 )官僚主義方面 一是批評與自我批評做的不夠好。對自身存在的問題不能充分和清醒地去認識，也沒有主動請領(lǐng)導和同事正面指出 ，與領(lǐng)導和同事們思想交流少，坐下來談心少。愛聽表揚的話，一遇到批評就感到委屈。習慣于將一切理由都歸結(jié)于環(huán)境、別人等因素。對單位同志存在的缺點和不足，總用挑剔的眼光看待，過于較真，影響了團結(jié)。 二是角色站位不夠。由于 JW 的特殊性和重要性，自己身為其中的一員，對外，在外出檢查、人際交往中有時會產(chǎn)生一些優(yōu)越感，對內(nèi)，片面追求對領(lǐng)導負責，想問題、辦事情依賴于服從分配，以完成領(lǐng)導交辦的任務為準則，沒有站在為“我是誰、為了誰、依靠誰”的立場上想問題。三是降低了工作標準。有時存有自滿情緒，對工作沒有更多地學習和研 究，缺乏進取心 。有時愛拖延，沒有養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣 。有時遇事不冷靜，情緒急躁，愛鉆牛角尖，處理問題不夠謹慎。 (三 )享樂主義方面 一是自我要求不嚴，工作效能不高。辦文、辦會、辦事過程中時有疏漏，對領(lǐng)導吩咐的工作有時領(lǐng)會不夠，工作做得不夠深入細致周到。 二是艱苦樸素的精神有所下降。自己雖然在求學階段、工作后能吃苦、舍得吃苦，但由于家庭情況較為優(yōu)越，父母從小嬌生慣養(yǎng)，加上生活水平的不斷提高了，自己沒有養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣。花錢上不懂得量為入出，精打細算，追求好的辦公條件，在個人生活 和待遇上喜歡與他人攀比。 (四 )奢靡之風方面 一是勤儉節(jié)約的意識有所淡保由于平時打印的文字材料多，在紙張等辦公用品的領(lǐng)用上有浪費的現(xiàn)象。工作之余愛喝喝小酒，打打麻將，朋友一打來電話提出聚會就耳朵發(fā)軟，嘴巴發(fā)饞，手指發(fā)癢，消耗了精力，浪費了時間，想想無多大意義。 二是喜歡攀比他人。在與別單位或其他地方的同事交流時，喜歡在個人生活和待遇上攀比他人，難免心理不平衡，導致思想滑坡，工作出現(xiàn)效率低等問題。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 我出身普通家庭，勤勞淳樸、正直善良是我的稟性，拼 命奮斗、不負平生是我的追求。我自認為，對黨我是志慮忠純的、對人民我是深懷感情的、對工作我是恪盡職守的、對同志我是胸懷坦蕩的。當然，由于受各種因素和條件的制約，更由于受自身能力和水平、智慧和膽識的局限，盡管我在主觀上做了很大的努力，仍然有一些想去做、該去做的工作沒有去做，還有一些工作做得不夠完美、不盡如意，留下了不足和遺憾。具體說來，主要原因有如下幾個方面： 一是輕慢了學習提高。沒有深刻認識到繼續(xù)學習的重要性，滿足于已有的學識水平，特別是在學習黨的政治理論方面，認為晦澀難懂，枯燥乏味，學后也記不住，現(xiàn) 用現(xiàn)學就可以了 。由于工作繁忙，產(chǎn)生了完成任務要緊，理論學習先放一放的想法，在主觀上把其擺上了次要位臵，導致出現(xiàn)了方向不明、黨性和宗旨觀念不強等問題。雖然有多掌握些專業(yè)知識的渴求，但大時間不多，小時間總想休息一下、調(diào)整好緊張狀態(tài)，學習是“三天打漁、兩天曬網(wǎng)”，缺少鍥而不舍、堅持不懈的恒心和韌勁，致使只限于了解和知道的膚淺層面，達不到實際需求。 二是忽視了主觀世界改造。隨著改革開放日益深入和經(jīng)濟社會的穩(wěn)步發(fā)展，自己的世界觀、人生觀、價值觀受到了一定沖擊，思想上產(chǎn)生波動，出現(xiàn)了不平衡心態(tài)，對物質(zhì)生活心向往 之，對功名利祿趨之若鶩，不能做到視之如浮云，有時候甚至感嘆過自己沒有奢靡的條件和機會。有時覺得自己的前途由領(lǐng)導而非群眾決定，因此工作更在乎領(lǐng)導的評價，對群眾滿意不滿意抱著與己無關(guān)的無所謂態(tài)度。總而言之，人民公仆的意識淡化了，自我中心的觀念增強了，考慮本職工作的精力少了，謀求個人發(fā)展的私心重了，導致價值取向有所偏誤、先進性純度降低、工作魄力不足。 三是放松了自我管理和要求。認為自己只是一個不起眼的小卒子，只要干好自己的本職工作就可以了，片面追求以領(lǐng)導滿意度為第一標準，以對領(lǐng)導負責為開展工作的出發(fā)點，想 問題、辦事情依賴于服從分配，以完成領(lǐng)導交辦的任務為準則，結(jié)果自我管理和嚴格要求出現(xiàn)偏差。受領(lǐng)任務后，首先想到的是別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質(zhì)量，在處理速度與質(zhì)量的關(guān)系上，降低標準，放松要求，僚草應付代替嚴謹作風 。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待上級領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去 。遇到問題時缺少創(chuàng)新意識，先看別人是怎么做的，先想過去是怎么處理的，對于出現(xiàn)的重復性工作，圖省事，照搬照抄，較少用創(chuàng)新的辦法解決困難 。遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏 一種刻苦鉆研的精神。同時還認為自己只是一個普通的工作人員，很難犯錯誤，也沒有能力和條件出問題，說些過格的話也無大礙。正是持有這種錯誤想法，導致有時自身言行不羈，與黨員的要求不符。 四、今后的努力方向和改進措施 (一 )認真學習，提高綜合素質(zhì)。 X 書記曾說：“學習是一個人一生的追求，是做好工作的前提和基?！辈⑶叶啻卧跁h上將學習作為搞好工作的首要之義，反復強調(diào)。到 JW 工作以來，我深感已有的知識遠遠不能滿足工作的需要，更加認識到學習的重要性、緊迫性，依靠學習最大程度地提升自我、完善自我。我給自己定下 了“每日功課”計劃：每天在“筆記本”上摘抄一篇有關(guān)紀檢工作的總結(jié)匯報、領(lǐng)導講話或領(lǐng)導文章 。要像堅持登錄新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)站一樣，堅持抽時間登陸秦風網(wǎng)和西岳清風網(wǎng)，瀏覽最新新聞和上級工作動態(tài)、部署 。要像喜歡閱讀《特別關(guān)注》、《青年文摘》等雜志一樣，閑暇時翻看最新的《渭南日報》、《紀檢監(jiān)察報》和《黨風與廉政》、《渭南寶鑒》等報刊，盡量拓寬自己的視野，全方位的搜集信息素材，并在“剪貼本”上進行剪貼 。要記好“工作日志”，隨時記載工作點滴，養(yǎng)成嚴謹及善于反思的工作習慣。要下定決心，堅持不懈地執(zhí)行以上規(guī)定。還要注重學以 致用，將知識轉(zhuǎn)化為工作能力，邊干邊學，以學促干，多向領(lǐng)導們請教，多想同志們請教，開會時多琢磨領(lǐng)導講話的內(nèi)涵與思路，文稿定型后保存草稿多加研究以積累經(jīng)驗，適應工作需求，加強業(yè)務技能學習，持續(xù)拓展知識領(lǐng)域，不斷充實和完善自我，努力成為本職工作中的行家里手。 (二 )嚴格要求，加強自身修養(yǎng)。要以進取心對待工作，“人，總是要有一點精神的”，這個精神就是要始終保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)，保持一顆建功立業(yè)的進取之心，增強一份一日不為、三日不安使命感和責任感，做到眼里有事，胸中想事，勤于謀事，主動干事，努力成事 。要 以敬畏之心對待工作，“謹慎總是好一些”，讓自己謙和、理智、客觀，做到自盛自警、自勵，穩(wěn)得住心神、管得住手腳、經(jīng)得起考驗 。要以平常心對待工作，“人生總是有得有失”，要牢記服務宗旨，辦事講原則，做人講感情，消除嫉妒之心，怨恨之意，以苦為樂，以苦勵志，以辛苦努力、默默奉獻，一步步贏得地位、贏得尊重、贏得進步。 (三 )努力工作，增強辦事實效。樹立“認真就能做得最好”工作態(tài)度，按照 JW 辦公室的工作特性和要求，強化一絲不茍、嚴謹細致等作風的鍛煉和養(yǎng)成，做事做人要沉穩(wěn)、干練，做一個值得信賴、負責人的人。具體是做到 腦勤、手勤、腿勤、口勤。腦勤，就是要認真思考，多動腦筋，多想辦法，分清層次，就是要善于自省，時時慎思自省，既看到自己的長處，更看到自己的短處，不能自以為是，而要多一點自以為非，使各項工作有條不紊地進行 。手勤，就是要勤動筆頭，勤于練筆，對信息的撰寫、文件的起草要精益求精，增強寫作能力，搞好案件材料的起草和整理工作，確保文字材料有質(zhì)量、出精品，不出紕漏 。腿勤，就是讓自己轉(zhuǎn)起來，改變以往閉目塞聽、閉門造車的工作方式，與各科室、諸多同志多溝通、勤聯(lián)系，了解工作推進實情，提高工作的針對性 ?？谇?，就是要多請示，多匯報， 對于領(lǐng)導交辦的事要注意報告開展情況。 (四 )快樂生活，提升精神品質(zhì)?？鞓飞?，幸福人生，需要通過健康有益的行為來營造。要抵制對簡單感官享受和刺激的追求，脫離低級趣味，培養(yǎng)多項愛好，使自己從那些毫無意義的庸俗的是是非非中解脫出來，學會用智慧的眼睛看身邊的人和事，使自己的生活變得充實而有意義。要學會看書和寫作，無論自己多忙，都要抽出時間來看看書，寫寫文章 。要堅持練字，持之以恒、講求方法，練中學，學中練，勝任文員工作 。要加強鍛煉身體，跑跑步，打打球，牢記“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”， 通過運動提升自己的精氣神，同時注意交通安全，時刻保持清醒頭腦 。要與有思想的人交朋友，要廣交朋友，多交諍友，把優(yōu)秀的朋友當做自己的楷模、效仿的榜樣，不交酒肉朋友，降低負面影響 。要改掉自身的不良習慣，像當年成功戒煙一樣戒除自身還存在愛喝酒、辦事拖拉、沒有毅力、嫉妒等不良的習慣，從而做個高尚的人，一個純粹的人，一個充滿陽光的人，一個脫離低級趣味的人。 我深知，由于水平有限，還有自查不到的問題，懇請大家批評，幫助我檢討思想、反思工作、打掃“灰塵”，我將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，虛心接受并在今后的工作中加 以改進。最后，作為一個毛詞愛好者，我用 1965 年 5 月毛澤東寫的《水調(diào)歌頭重上井岡山》中的下闕做以自勉：“風雷動，旌旗奮，是人寰，三十八年看過去，彈指一揮間，可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還，世上無難事，只要肯登攀?！? 附：對班子及班子成員的意見建議對班子及班子成員意見建議 一、對班子的意見建議自覺落實“三嚴三實”做出標桿積極圍繞“主責主業(yè)”開展工作 二、對班子成員的意見建議 X:關(guān)心同志成長，創(chuàng)造發(fā)展平臺 T、豐富機關(guān)文化生活，創(chuàng)造外出學習機會 Y、放開手腳積極工作，撲下身子幫扶同志 Z、加大學習力度，提高理論素質(zhì) Z、繼續(xù)積極探索管理新手段，努力打造為民服務好品牌 Z、加大學習力度，加強溝通交流 X、加強干群關(guān)系，鼓足工作勁頭