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三嚴(yán)三實對照檢查材料-領(lǐng)導(dǎo)班子與三嚴(yán)三實對照檢查材料(范文)匯編-資料下載頁

2025-11-11 01:43本頁面
  

【正文】 ,也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富,習(xí)總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中,我們不難看出,焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者,是踐行“三嚴(yán)三實”的典范。二、聚焦“四風(fēng)”、對照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”的要求,本人問題不少:形式主義方面:總認(rèn)為自己已經(jīng)是特級教師,在教育教學(xué)方面有一些見解,因此對待政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,存在一定的形式主義;在工作布置中,習(xí)慣于開展形式上的活動,對活動的效果考慮的不夠。比如對中國工會十N大文件的學(xué)習(xí),只是按教育局要求布置了一下,沒有檢查學(xué)習(xí)的效果;群眾文化健身活動只注重開展了教育局組織的比賽活動,對教職工文體活動的廣泛性、參與性、方便性、經(jīng)常性考慮的不多;參加政治學(xué)習(xí),應(yīng)付場面、記記筆記、沒有把所學(xué)的理論運用到實際工作中,由于分管的工作不多,平時又經(jīng)常忙于教學(xué)工作,深入職工群眾的時間不多;參加黨委會或班子會,主動發(fā)表意見的時候少,大家同意的自己也就不再說什么,有得過且過的思想;對工會的校務(wù)公開、民主監(jiān)督職能和維權(quán)職能,表面文章做的多,實際工作做的少。在官僚主義方面:主要是群眾意識不強,為教職工服務(wù)的宗旨不夠:不能經(jīng)常到分管的處室之中調(diào)研,主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題;在工作上對教職工情況的了解主要靠聽個別交談和工會小組長匯報,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與一線教師談心交流少,直接聽取群眾意見不及時不全面,對教職工思想狀況、生活情況了解不全面,幫助職工解決實際困難不多;關(guān)心教職工身心健康不夠,各種文體活動開展較少。限于教學(xué)工作繁重和學(xué)校經(jīng)費困難,教職工健康有益的活動開展也不多。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現(xiàn)。比如學(xué)校有幾名在職教職工,因為各種原因生活上出現(xiàn)了一定的困難,至今也沒能親自家訪一家,只是幫助解決一點困難補助,發(fā)放一點慰問品,顯得關(guān)愛關(guān)心的不夠。在享樂主義方面:享樂主義的思想較明顯,雖然自己只是一個基層學(xué)校的工會主席,但只要能享受到的,自己也很少拒絕過,單獨辦公室面積明顯超過了相關(guān)規(guī)定,一些應(yīng)酬聚會自己也是參加過,發(fā)給的紀(jì)念品也接受過,公費出差也借機旅游過一些景區(qū),所有這些一是影響工作效率,損害人民利益,浪費國家資源;思想和精神存在一定程度的頹廢,有時不太追求上進,總感覺工會主席沒什么可做的,不能很好的為教職工辦實事,貪圖享受,這樣勢必造成工作的延誤,長此以往更會腐蝕自己的思想,作出違規(guī)違紀(jì)之事;工作上圖安逸,工作時間在上網(wǎng)查找教學(xué)資料的同時也瀏覽過其他網(wǎng)頁,顯得進取心不強。有時候不愿意多管事,總有多一事不如少一事的思想在奢靡之風(fēng)方面:作為一名黨員,執(zhí)行廉政規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不高,作為學(xué)校的工會主席,有時參加過與自己沒有關(guān)系的接待和飯局;在工會經(jīng)費的使用過程中,有時候控制不嚴(yán),存在一些浪費現(xiàn)象;有時利用自己的身份,有為自己親朋好友和學(xué)生的小孩入學(xué)和編班講情,并因此而接受宴請和禮品的現(xiàn)象。對照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”的要求,我進一步認(rèn)識到了離一個合格的共產(chǎn)黨員還有很大的差距。今后要始終以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺,嚴(yán)格要求自己,踏踏實實做好本職工作,為學(xué)校發(fā)展作出貢獻
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