蘇壩小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)留守兒童教育管理工作的實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-08-30 07:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)做好農(nóng)。農(nóng)村留守兒童是需要特殊關(guān)注和關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到家庭的幸福，內(nèi)容來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)做好農(nóng)村留守兒童教育管理工作的重要性、緊迫性、長(zhǎng)期性和特殊性，開(kāi)展專門(mén)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童法制教育、青春期教育和心理健康教育。學(xué)校要與班主任，班主任要與留守兒童監(jiān)護(hù)人。簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自對(duì)留守兒童的管理工作責(zé)任。要在新學(xué)生報(bào)到注冊(cè)時(shí)，對(duì)留守兒童的基本情。守兒童結(jié)對(duì)子，讓教師成為留守兒童的代理家長(zhǎng)、對(duì)留守兒童全程跟蹤教育。一是要經(jīng)常了解留守兒童的思想和心理。網(wǎng)吧的問(wèn)題等，制定切實(shí)可行的措施，真正給留守兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【正文】 ”等互助活動(dòng)，增進(jìn)留守兒童與其他同學(xué)之間的相互理解和友誼，讓城區(qū)學(xué)生深入農(nóng)村體驗(yàn)生活，增進(jìn)同齡人的交流了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)不足。 1廣泛開(kāi)展豐富多彩的、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“五自三遠(yuǎn)離”即“自尊、自立、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離不法場(chǎng)所、遠(yuǎn)離不軌人群”的主題教育，對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行文明行為的養(yǎng)成教育。 1加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治，給留守兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的清理工作，針對(duì)交通安全問(wèn)題，校內(nèi)、校外亂擺攤點(diǎn)的問(wèn)題，未成年人學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的問(wèn)題等，制定切 實(shí)可行的措施，真正給留守兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1各校要與當(dāng)?shù)?村、組干部 密切聯(lián)系，同心協(xié)力，齊抓共管、共同做好留守兒童管理工作。 1及時(shí)總結(jié)表彰。 1各校在開(kāi)學(xué)一周上報(bào)留守兒童花名冊(cè)到中心校。 勞動(dòng)小學(xué) 2020 年 9 月
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