【正文】 前輩的決心。后來 720 的，710 的相繼面世了，在探討前輩們高分經(jīng)驗的同時，我們這些未參加考試的也不是的切磋切磋復習心得，比如如何提高閱讀速度，如何購買參考資料，以及涉及到具體的問題海翔人都會積極的討論，老師也不時地會指點迷津。在海翔老師和同輩們的鼓勵下，全力奮戰(zhàn) 1 月多后，作為海翔北京寒假班的學員我率先走入考場開始接受考驗，剛開始有些小緊張，感覺自己復習時間不長，再加上我平常沒寫過作文，所以頭疼，后來又餓了，說來慚愧 ~~感覺發(fā)揮不是很好，結(jié)果還考了 730，當時的心情是萬分激動。走出考場的一瞬間，我感覺一下子輕松多了，馬上對同為海翔人的其 他學員和海翔的老師們報喜，和他們一同分享著激動的時刻。后來我們小班的同學陸陸續(xù)續(xù)參加了考試，貌似大家考的都挺好的，大家都很感謝海翔。原來 GMAT考試沒那么難，方法和復習方案才重要。 第四篇：我的考后感言 我的考后感言 2021 年 6 月，兩天的高考已過，這一屆高三學生的成績就塵埃落定了。我也和其他代畢業(yè)班的老師一樣，似乎可以松一口氣了，高考成績下來還需要二十天的等待。這些天，我有空閑時間來思考這一年的教學得失了，于是有了以下的感言。 高考是實力、體力、毅力及其心態(tài)等 因素的綜合測試，也是對人生的一次具有決戰(zhàn)性的考驗。體驗高考，就是體驗一種人生。誰若不經(jīng)歷高考的人生體驗，這種人生空白，總是一大缺憾。所以說，無論高考結(jié)果如何，只要經(jīng)歷一次，就是有價值的。 學生、教師、學校、家庭、社會多方參與，將高考炒作得極具火藥味，頗有節(jié)日色彩。一年一度，遲早總會來，無可回避?？记?，覺得高考一天一天向你逼近；考后，又覺得高考離你漸去漸遠。 可以將參加高考的學生分為多個三類情況：考得好的，考得差的和考得一般的；滿意的、不滿意的和差不多的；發(fā)揮超常的、發(fā)揮失常的和發(fā)揮正 常的。發(fā)揮超常的，一般就會覺得滿意；發(fā)揮失常的，一般就會覺得沮喪、痛苦，而發(fā)揮正常的，要么不滿意，要么覺得差不多。其實，高考對于所有同學而言，都或多或少留下一些遺憾；可是，從另一種意義上來說，參加高考，也都是一個幸運。 考前，擔憂；考后，還是擔憂?？记?，擔憂考試成績；考后，擔憂如何選擇學校與專業(yè)。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂也？其必曰：“先大學錄取之憂而憂，后大學錄取之樂而樂?！币驗?，大學錄取之后，木已成舟，難以改變了，你再不樂，也無用了，不樂白不樂。 有的教師考后充什么豬頭軍師， 指責學生說：“如何考得這么差？”或者夸耀自己如何高明，其實，讓他本人上去考，未必就如學生。 人生處處是考場。是金子，終究會發(fā)光；是人才，終究會展示出來。因此，不能憑一次高考成敗論英雄。錄取名牌大學，比如北大、清華，也不見得就能真正成才；錄取一般院校，也不見得成不了真才。學做人最為關(guān)鍵，學有所用最為重要，而不是錄取什么學校，取得一個什么名校或什么熱門專業(yè)文憑。 什么是素養(yǎng)，就是參加高考之后所留下來的學識、見識和德行。語文素養(yǎng)，就高考考后留存在身體里的有用的語文良好的語文習慣和才能，比如，讀書習慣和讀書技巧，寫作習慣和寫作才華，觀察習慣和觀察能力等等。 考取理想的大學，春風得意，得意忘形，那是淺薄輕狂；沒有考取理想的大學，悲觀失望，頹廢沉淪，那是懦弱無能。這兩種人，都沒有出息。成熟的人，要將高考看得平平常常?？瓷竭€是山，看高考還是高考。 我們教師，就是將學生從此岸渡到彼岸的橋梁或者船只，一旦他們到達彼岸，我們的使命就算完成了。這是 我們的本分而已。如果誰拿這來炫耀是自己多么賢能有功，那是很庸俗的，也是很愚蠢的。你見過橋梁和船只炫耀過自己的德能和功勞嗎？因為，我們前面還有許多學生要我們來渡過去，我們誰能有炫耀的資本呢？ 我們教師肯定會看不起胡亂搖晃的“半壇醋”的，其實，你稍不謹慎也會扮演那樣的“半壇醋”的。 1指導學生學習、復習，要腳踏實地，一步一步地按照計劃進行，要做到精雕細琢，切不可投機取巧，玩花架子，因為高考是真刀真槍，要刀刀見血，搶槍中的。 1我贊成好友說的：高考，大音希聲，大象無形，大道無 術(shù)。達到如此境界的人，高考自然是成功的。 第五篇：六級考后感言 六級 677 分秘訣：九層之臺起于壘土 年 07 月 21日 10:00滬江英語 每當有人問起我“你英語是怎么學的？”之時，我都會一時語塞，因為說實話，對我而言，學習英語從來就沒有什么太多的秘訣。對我來說，學習英語是一個自然而然的過程，如果非得要為這個過程加上一個冠冕堂皇的名稱，我會引用那句老子先生的至理明言：“九層之臺，起于壘土?！?(之所以不引用更廣為人所知的下一句，大概是虛榮心作祟吧，咱們好歹是大學生嘛 。 ) 在我看來，英語學習貴在積累。這種積累，并不是說天天抱著厚厚的各種顏色的“寶書”猛背一氣就能達到的。這樣學習詞匯，充其量只能短時間應付考試，而且其應付的質(zhì)量也是不能保證的，考完之后一周內(nèi)再翻開詞匯書，你會發(fā)現(xiàn)那些單詞們十有八九都成了“最熟悉的陌生人”。我認為，真正的積累是在平時有心的收集各種資料的過程中實現(xiàn)的。現(xiàn)在的我們，比起 n 年前需要在天麻麻亮時擺弄半天收音機只為收聽幾分鐘加上了各種“電子音效”的 VOA 的前輩們相比，真是幸福太多了。傳統(tǒng)的 BBC、 VOA 走下神壇，在網(wǎng)上唾手可得；各種各樣的美劇、 英劇“亂花漸欲迷人眼”； Time、 TheEconomist、 Reader’sDigest 等等原版雜志也不再可望不可即。總之，現(xiàn)在我們學習英語的資料真是空前的豐富。然而，資料的豐富并不意味著積累的豐富。有人會將硬盤塞滿各種各樣的資料，但很大程度只是為了塞滿而塞滿 (好吧，我承認我也是“有人”中的一員 )，并沒有真正利用起這些資源來。在我看來，積累豐富與否不在于資料的多少，而在于是否能夠?qū)⒂邢薜馁Y料充分地利用起來。聽 VOA 或 BBC 時，就要盡量聽懂每句話，每個詞，即使是不懂的詞也要憑著語音，在 Google 上挖地三尺， 將它們捉拿歸案，而不是拿著 VOA、 BBC 作為你另類的背景音樂，或是作為“我在學英語”的安慰劑?？疵绖r，就要弄懂每一句臺詞，注意里面優(yōu)美而生動的表達，靈活而地道的搭配，流暢而有致的語音，而不是對著絢麗的特效目瞪口呆或是對著帥鍋霉女垂涎三尺一場就過去了。讀原版雜志時，就要挑出一篇來，仔細地研讀，弄清行文脈絡，主旨，邏輯關(guān)系，查清所有令你不爽的釘子詞匯，并將它們收藏到你的知識庫中，讓它們成為你學習英語的自信之源與“臭屁”的籌碼。 也許有人會說，這樣去看電視劇，看雜志，豈不是太跟自己過不去了，也忒累得慌了 。我要聲明一點，這種積累方法并不是說必須要全面開花。老實說，如果每次都這樣的話確實會耗費大量的時間，而且也會降低學習的樂趣。我的建議是對于那些少數(shù)優(yōu)秀的資料可以采用這種方法。 House、 DesperateHousewives 等臺詞較多，比較有哲理與深意的美劇，標準語速的 VOA、 BBC 等聽力材料以及權(quán)威雜志的部分文章，可以將其“分而食之”，品味并消化 (是不是有點 creepy 的感覺？ )。而對于諸如 PrisonBreak、 Heroes 等以動作為賣點的美劇或是其他并不是太有營養(yǎng)的材料，可以以相對輕松的心態(tài)去面對。當 然，這并不是說從這些材料中學不到東西，其實只要你有心，再不起眼的材料也可以挖掘出“閃光點”來。當你將這種積累堅持一段時間之后，你會發(fā)現(xiàn)，自己在面對滿眼生詞的長篇累牘時多了一點從容，聽著嘰里呱啦的臺詞時少了一點迷惑，抬頭看英語這顆天際的明星時少了一點距 離。如果你能在積累中發(fā)現(xiàn)樂趣，激發(fā)出自己的熱情，使積累成為一種習慣并一以貫之時，你會發(fā)現(xiàn)某一天，你已經(jīng)站在九層甚至 n層高的通天之塔上，可以去觸碰那星星的光輝了！假以時日，你定能摘下這顆明星，讓它點亮你前方的路！ (貌似惡俗了點，各位看官請見諒。 )當然，我 離這種境界還很遠，在此與各位兄弟姐妹們共勉！