【正文】 “三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng)，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng)。第一天，在費(fèi)縣半程醫(yī)院跟著內(nèi)科主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，也大體了解了費(fèi)縣地區(qū)常見疾病，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。從第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了費(fèi)縣一個(gè)村的大隊(duì)部，為村民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多老人看病去不了醫(yī)院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕之類的疾病，我們?yōu)槠涮峁┝司?醫(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的問題。 二、輔導(dǎo)班教學(xué) 實(shí)踐時(shí)間： 2021 年 7 月 28日 ~8 月 21 日 實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南市歷下區(qū) 實(shí)踐總結(jié)： 此次輔導(dǎo)班人數(shù)不多，主要是提前教授學(xué)生新學(xué)期數(shù)學(xué)課程，課上學(xué)習(xí)、課下練習(xí)，還輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生各門功課的假期作業(yè)。本著對(duì)每位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在輔導(dǎo)完后給每位同學(xué)家長(zhǎng)寫了一封學(xué)習(xí)反饋書，摘抄如下： ⑴某某同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能做到不懂就問，及時(shí)向老師反饋學(xué)習(xí)成 果；有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老師的講解；有要求進(jìn)步的思想，不僅僅滿足于現(xiàn)有成績(jī)。 ⑵某某同學(xué)的不足：獨(dú)立思考方面有所欠缺；復(fù)習(xí)時(shí)間安排不夠妥當(dāng)；周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維還有待提高；不夠細(xì)心；沒有合理的作息時(shí)間安排表。 ⑶某某同學(xué)的學(xué)習(xí)建議：遇到不懂的題目，應(yīng)先自己思考，老師、同學(xué)及家長(zhǎng)不要及時(shí)幫助其解決困難；建立錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目抄寫在錯(cuò)題本上，用不同顏色的筆將當(dāng)初做錯(cuò)的地方標(biāo)出來，并在題目最后寫清錯(cuò)題原因；規(guī)范做題步驟，使每一步都能體現(xiàn)周光華同學(xué)的做題思路；做題時(shí)要細(xì)心，做完后要 檢查；建立合理的作息時(shí)間表，嚴(yán)格要求自己。此舉受到學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，也有利于學(xué)生暑期與開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，能有效的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 三、全運(yùn)會(huì)城市志愿者工作 實(shí)踐時(shí)間： 2021 年 8 月 22日、 24 日、 29日、 30 日 實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南泉城路 實(shí)踐總結(jié)： 第十一屆全運(yùn)會(huì)將于 10 月 16 日開幕，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從 8 月份就開始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學(xué)校負(fù)責(zé)的皇亭體育館位于泉城路，所以 我們交通志愿者的站崗崗位就設(shè)在泉城路與解放路交界的十字路口，而服務(wù)崗?fù)ぴ谌锹房h西巷的泉樂坊。 我的工作是交通協(xié)管員，雖然服務(wù)時(shí)間不長(zhǎng)，但工作起來可不容易。第一天站崗沒有經(jīng)驗(yàn)，一上崗就感到力不從心。泉城路與解放路交界的十字路口交通情況復(fù)雜，有單行線、斜岔路、機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車混道等多種交通問題，因此路口紅綠燈設(shè)置也與其他路口不同，很容易造成機(jī)動(dòng)車和路人闖紅燈現(xiàn)象，要是有機(jī)動(dòng)車主不熟悉單行線路況，還會(huì)出現(xiàn)逆行的危險(xiǎn)。本想一上崗就發(fā)揮我的作用，但面對(duì)復(fù)雜的交通路況，還是先請(qǐng)教了路口的交警和協(xié)管員很多問題。 等漸漸對(duì)路口熟悉后，才開始維持交通秩序。 服務(wù)的這幾天，天氣一直不好，天空老是下雨，會(huì)有很多熱心的市民在等紅燈時(shí)對(duì)我們志愿者問寒問暖，讓我覺得很溫馨。還有不少是問路的市民，多虧我在濟(jì)南生活，對(duì)泉城路一帶也比較熟悉，幫了他們很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時(shí)我會(huì)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找找，以防遇到下一個(gè)問同樣地方的市民。志愿者的服務(wù)就是累并快樂著，一身志愿服裝，右手拿協(xié)管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們?yōu)橹驹溉\(yùn)而驕傲。 當(dāng)然現(xiàn)實(shí)情況下，我想自己還是有著更多的地方需要改進(jìn)的。大學(xué)行將結(jié)束，我的大學(xué) 生活也將會(huì)告一段落，回首走過的幾年，雖然自己一直在進(jìn)步，不過還是不能夠達(dá)到自己的滿意，我相信在以后的日子中，我會(huì)做的更好，只要自己不斷的努力，有志者事竟成，說的就是這個(gè)，我相信在以后的歲月中，我會(huì)做的更好！ 您可能還會(huì)對(duì)以下文章感興趣 大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”策劃書 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 2021年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期三下鄉(xiāng)災(zāi)區(qū)教育恢復(fù)實(shí)踐報(bào)告 暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告 目的：體察民情，關(guān)心留守兒童，鍛煉自我 形式：為留守兒童支教 地點(diǎn)：肥西三河鎮(zhèn)楊婆小學(xué) 從 7 月 1 日我校今年暑期正式開始的那天起，我班同學(xué)就下定決心要走向農(nóng)村。與合肥市肥西三河鎮(zhèn)楊婆小學(xué)取得聯(lián)系，并商定利用暑假在這里為 68名留守兒童義務(wù)支教。 7 月 2 日，我們班 5 位同學(xué)我們便起身來到三河鎮(zhèn)，頂著烈日驕陽(yáng)，步行數(shù)公里前往地處偏僻的楊婆小學(xué)。到達(dá)后，他們顧不得喝上一口水，便急匆匆地與等候在教室里的留守兒童見了面，并迅速確定了這個(gè)暑期的課程表和義務(wù)支教的學(xué)生名單。之后，他們與 10 名最困難的學(xué)生進(jìn)行了“一幫一”結(jié)對(duì)，還自費(fèi)向他們捐贈(zèng)了價(jià)值 200 多元的精美的書包和課外讀物。他們走進(jìn)課堂與同學(xué)們交流，暢談自己的感想和大學(xué)生活，回答同學(xué)們的一些對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活上的問題，幫助他們明確和堅(jiān)定了今后的學(xué)習(xí)和目標(biāo)。為了讓大家有一個(gè)平安、快樂、充實(shí)的假期，志愿 者們還積極宣傳安全知識(shí)，并向同學(xué)們發(fā)放了《暑期學(xué)生安全知識(shí)》宣傳單。 在 7 月 2 日至 7 月 9 日一個(gè)星期的時(shí)間里，這些義務(wù)支教的“大學(xué)生老師們”將分別對(duì)這兩所學(xué)校的 68 位學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)、少兒英語(yǔ)基礎(chǔ)教育、假期安全教育、奧運(yùn)知識(shí)宣講等內(nèi)容的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這支由 5 名學(xué)生組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是我校今年校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一。 7 月 9 日下午，、在留守兒童及其家人的歡送下離開了三河鎮(zhèn)楊婆小學(xué)，結(jié)束了為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 點(diǎn)滴的汗水點(diǎn)滴的感動(dòng) 汗水不會(huì)淹沒微笑，淚水無 法詮釋感動(dòng)。陽(yáng)光的足跡，花開的聲音，七月，我們一同前行?? 走出校園的象牙塔，來到外面的世界，所謂的“社會(huì)”。 過去的幾天里，我們穿越田間狹窄的埂道，爬上雨后泥濘的山路，敲開一戶戶農(nóng)家大門，與之親切的交談，講述著我們的世界，傾聽著他們的世界。 揮汗如雨，我們毫不在乎，因?yàn)楦惺艿搅舜迕駱O大的熱情；腿腳酸痛，我們精神依舊，因?yàn)榭吹搅舜謇锖⒆觽兪盏叫《Y物時(shí)天真的笑容；滿身疲憊，我們喜笑顏開，因?yàn)槭种械恼{(diào)查問卷已不再是空白一片?? 窮人的孩子早當(dāng)家 近年來，由于土地的缺乏，僅 靠種植業(yè)已不能滿足生活的需要，年輕力壯的農(nóng)民只能選擇進(jìn)城務(wù)工，留守兒童由此增多。跟著爺爺奶奶生活的他們，雖然時(shí)刻期望全家團(tuán)聚，但也深刻理解父母的艱辛，因而更加珍惜自己擁有的，爭(zhēng)取自己沒有的。他們勤勞、懂事，努力學(xué)習(xí)之余，盡量幫做家務(wù)。他們最大的愿望就是，趕快長(zhǎng)大掙錢，那樣，父母就可以回家，不再外出打工?? 他們需要愛 盡管懂事，但他們畢竟是孩子，他們需要父母的愛。由于祖輩年齡較大，文化程度偏低，又照顧多個(gè)孩子，在教育引導(dǎo)孩子方面往往有心無力，只能管好孩子的溫飽。心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要，如果沒有父母的交流和溝通，就會(huì)成為一個(gè)很大的缺口。他們真的很想念自己的父母，一通電話，一句問候，一個(gè)擁抱 —— 那份獨(dú)一無二的愛。 攜手共建美好家園 從調(diào)研中我們得知，國(guó)家近年來實(shí)行的稅費(fèi)改革政策，逐步減免農(nóng)業(yè)稅，為農(nóng)民減輕了很大的負(fù)擔(dān)。此外，農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等政策也給農(nóng)民帶來了實(shí)惠，得到了一致認(rèn)可?！凹涌斐青l(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”、“縮小貧富差距”、“一步一個(gè)腳印”，在這里得到了真實(shí)的體現(xiàn)。 信念永在 農(nóng)村生活尤如電影一般，在我們身邊一幕幕上演，雖然我們不是戲中的主角，但能夠如此近距離的接觸，真的很榮幸。 再次回首此次社會(huì)實(shí)踐的路程，我覺得很欣慰，雖然沒有什么光輝的成就，但自己真的看到了很多，學(xué)到了很多，得到了很多。 更加珍惜自己擁有的，努力爭(zhēng)取自己沒有的 —— 這是我從留守兒童的身上所學(xué)到的。我想，它將成為我的信念，我們一行十五人共同的信念！ 社會(huì)實(shí)踐工作已經(jīng)結(jié)束，但它給我們帶來的影響和感動(dòng)卻在無限蔓延?? ） 意外傷害急救原則 遇到意外傷害發(fā)生時(shí) ，不要驚慌失措，要保持鎮(zhèn)靜，并設(shè)法維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。在周圍環(huán)境不危及生命條件下，一般不要輕易隨便搬動(dòng)傷員。 暫不要給傷病員喝任何飲料和進(jìn)食。 如發(fā)生意外，而現(xiàn)場(chǎng)無人時(shí)，應(yīng)向周圍大聲呼救，請(qǐng)求來人幫助或設(shè)法聯(lián)系有關(guān)部門，不要單獨(dú)留下傷病員無人照管。 遇到嚴(yán)重事故、災(zāi)害或中毒時(shí)，除急救呼叫外，還應(yīng)立即向有關(guān)政府、衛(wèi)生、防疫、公安、新聞媒介等部門報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)在什么地方、病傷員有多少、傷情如何、都做過什么處理等。 根據(jù)傷情對(duì)病員邊分類邊搶救，處理的原則是先重后輕、先急后 緩、先近后遠(yuǎn)。對(duì)呼吸困難、窒息和心跳停止的傷病員，從速臵頭于后仰位、托起下頜、使呼吸道暢通，同時(shí)施行人工呼吸、胸外心臟按壓等復(fù)蘇操作，原地?fù)尵取? 對(duì)傷情穩(wěn)定，估計(jì)轉(zhuǎn)運(yùn)途中不會(huì)加重傷情的傷病員，迅速組織人力，利用各種交通工具分別轉(zhuǎn)運(yùn)到附近的醫(yī)療單位急救。