【正文】 冬天的溫暖日記 3 冬天，這個詞在大家心中的印象都是下著雪的，也都是寒冷的，但這個下雪的冬天我心中充滿溫暖。早晨起來，外面一片白茫茫的，一簇簇、一團團的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來，像漫天白色的蝴蝶迎風飛舞著，真是美不勝收。這雪雖美，但雪堆積在路面上，有些甚至已經結成了冰，給行人帶來了很大的不便，一不小心就會摔跤。我走在小區(qū)路上，鞋子上沾滿了雪水，不由得擔 心起如何在馬路上行走。 而走出去后卻發(fā)現有很多人在馬路上鏟雪，有些人穿著清潔工作服，他們在別人準備歡喜過大年時，頂著大雪，拿著鏟子，在馬路上為大家開出一條通道；還有一些人是自發(fā)去為大家服務鏟雪，他們穿著雨衣，戴著手套，把鏟子扎進厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。他們一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。他們是無私的 `，沒有目的，只是想為大家服務，貢獻出自己的一份力量?？吹竭@里，心里就想起了這樣一句歌詞：“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間??”是啊，如果人人都像他們這樣無私地為大家奉獻，世界也將會充滿愛，變得無比美好。身上的一絲寒冷，到現在也被這溫暖驅除了，他們是這下雪天最可愛的人。春天的溫暖源于生命的活力，夏天的溫暖源于人們的熱情，秋天的溫暖源于豐收的喜悅，而我的冬天的溫暖源于這些可愛的人們和他們高尚的品格！ 冬天的溫暖日記 4 “呼 —— ”寒冬里，北風呼嘯，似乎不管穿多少衣服都擋不住那股使勁兒往骨子里鉆的寒氣。大街上的人們全都縮著脖子，企圖抵抗這徹骨的嚴寒。 我雖然坐在教室里，但還是凍得發(fā)抖。老師正在發(fā)試卷。快要下課了，很快就能回去，然后躲在房間里了！我在心里高聲吶喊 。這時，一張“紙”突然飄飛過來，落在桌上，我迅速把它塞進桌子里。窗外烏云密布 —— 這可不是什么好兆頭！我從桌子里把試卷一點一點扯出來。八十九分！我立刻感覺像是被當頭澆了一盆冷水。 “這次的試卷很簡單 —— ”老師的聲音飄了過來，“考九十分以下的，把錯題抄兩遍?！闭f完，老師頭也不回地走出教室。 當我抄完錯題時，已經是黃昏了。偌大的教室里只有我一個人，北風的呼嘯聲似乎都變大了。我慢吞吞地收拾著書包。那個平時和我一起回家的同學，應該也已經走了吧?? 出教室門的時候，我竟然看到了一個熟悉的身影，倚 在欄桿上，看似無聊地晃著腿。見我出來，他便沖我點點頭，仿佛在說：“我們走吧！” 夕陽的余暉一下子沖散了烏云，金色的陽光灑在那位同學的背影上。呼嘯的北風消失了，滿天的烏云也不見了，冬陽斜掛在空中，灑下層層暖意。 冬天的溫暖日記 5 溫暖對于每一個人來說并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才會清晰、真切地體會到“溫暖”的含義。 每一個在冬天生活過的人，都會感受到冬天的冰冷，每一個曾在冬天里浪跡天涯的人，都會記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎？我要說 ，雖然朔風凜冽但溫暖猶在，因為溫暖是你饑餓時的一塊面包，是你疲憊時的一杯美酒，是你無助時對方給你綻放的一個真誠的微笑；溫暖是你一句體貼的問候，是你一個關切的眼神，是你回憶往事時聽到的那首不老的歌；溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動，是從心底里涌起的溫馨與珍愛。 溫暖的感覺真好！身體上的溫暖讓人由衷的感覺到活著真好，心靈的溫暖則讓人品味出人生的美麗；陽光的溫暖孕育著一個生機勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里，讓溫暖生根吧！生根于故鄉(xiāng)的沃土上，讓溫暖成長為防風的綠樹；生根于異地他鄉(xiāng)，讓溫暖催綠荒蕪的沙漠；生根于你我的心中，讓溫暖撫慰漂泊的心靈，讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望??因為溫暖似明媚的陽光，照亮你心靈的宇宙，似潤濕的春雨洗滌你心靈的疲憊！ 生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一絲溫暖，會給失落的心靈以堅強的力量， 讓無助的心靈告別悲傷，讓無望的眼睛從此看到輝煌。 第五篇：上美術課日記（通用） 上美術課日記（通用 6 篇） 已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，是時候寫好總結，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是整理的上美術課日記（通用 6 篇），希望能夠幫助到大家。 上美術課日記 1 叮鈴鈴??上課了，這是一節(jié)美術課，老師說：“同學們，你們自己做一副作品交給老師好不好？”同學們齊聲回答：“好?！? 同學們有的開始看書本，想一下做什么呢？有的做手工，還有在做陶藝。最引人注 目的是第八小組，小華和小美是折紙王，小華想：折飛機我最拿手了，我今天就折出一只超級飛機來。只見他拿起紙正折，反折??小美也不甘似弱得折了起來，兩人不相上下。 我們班的小鋼也出場了，他是我們班的剪紙王，只見他拿起一把剪刀，咔嚓、咔嚓一幅窗花做成了，他舉起來一看，感覺自己做得還不是很滿意，又拿起剪刀開始修剪，咔嚓、咔嚓，一幅精美的窗花從他手上新鮮出爐了。 最后出場的是小趙、小麗，他們做的陶藝可美麗了。看到同學們認真做作品的樣子，老師笑了。 叮鈴鈴??下課鈴聲響了，老師叫同學們把作品交上來 ，看著一個個精美的作品，老師臉上露出了滿意的笑容。 上美術課日記 2 星期五，我們上了一節(jié)別開生面的美術課。 這節(jié)課要制作石頭畫。我們早就準備好了工具和材料：水粉顏料、小號排筆、調色盤和鵝卵石。老師先給我們看了一段視頻，介紹怎樣制作石頭畫。看到視頻里精美的作品，同學們贊嘆不已、躍躍欲試。 我拿起一塊鵝卵石，端詳了一番，它扁扁的，呈三角形，我覺得它很適合做魚頭，然后我又挑選了一塊石頭做魚尾。我先用排筆蘸了一點黑顏料，在石頭的一個角上畫了一個圓圓的魚眼睛，接著我又用黃色的顏料畫上了魚鰓和魚鱗，再在那橢圓的石頭上畫了幾道橫線，這就是魚尾巴。最后把兩塊石頭拼在一起，一條小魚就這樣做成了！我已經大功告成，再看我的同桌，手忙腳亂的不知道在忙些什么呢。經過他的講解，我才看出來他制作的是游戲機，太抽象了。最忙碌的是唐同學了，她的手上、臉上被顏料抺得五顏六色，像只小花貓。 上美術課日記 3 在一次美術課上，我知道了每個人都有善良的一面。 星期二的上午，正在上美術課的我，忽然發(fā)現畫板沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團團轉，到處向同學們借畫板。但大家都只有一塊，誰都不愿意借給我，我傷心極了！正在這個時候，我的死對頭把她的畫板遞了過來，那一刻我覺得很不可思議。因為平時，我們經常吵架。跑步的時候，她總是說我跑得像烏龜一樣慢，盡管我都已經跑在她前面了。這次她居然是班上唯一借給我畫板的人，我怎么也想不明白。下課后，我問她為什么肯借給我畫板，她笑著說：“雖然我和你經常吵架，但在你真正遇到困難的時候 ，我還是會幫助你的?！? 聽了她的話，我心里感到溫暖極了！那一刻，她在我心里突然變得可愛起來。原來每個人都有善良的一面，就算是你的死對頭。 上美術課日記 4 今天下午上美術課，老師教我們畫石頭。我挑了一個比較圓的石頭，因為它長得像我的最愛 —— 土豆。我是和鐘婧文、陳鵬一組的。我把石頭涂成金黃色就沒事做了。（實際上在等“土豆”干了以后再打圖案）我提出了一個主意，他們都同意了。你知道那個主意是什么嗎？那就是“人體彩畫”。我拿了六種顏色的 .顏料把我的手掌涂滿了，但手背上沒有涂，這樣別人就看不出我 手掌里藏著的秘密。 好戲即將登場，我找同學握手，哈哈，有人上鉤了，那就是鄧慧敏，我跟她握了好久，一分鐘，五分鐘，半小時，一小時， 24 小時，36 小時。握到第 38 小時，她突然松開了，我想她可能是感覺到有種粘粘的感覺。哈，我不用洗手了，因為顏料全部跑到她手上了！哈哈哈哈！。 你們也可以試一下喲！哦噢噢 ! 上美術課日記 5 今天，我們上了一節(jié)精彩的美術課。上個星期，老師讓我們把材料帶好，準備做賀卡。等到上美術課的那一天，我興沖沖地捧著做賀卡的材料到教室，誰知美術課的老師因為有事沒來，所 以就推遲一節(jié)課。得知今天有一節(jié)美術課時，我就暗暗地期待這節(jié)“遲來”的美術課。 開始做賀卡了，今天我們學做半立體的孔雀賀卡。我取出了一張紅卡紙，對折做出賀卡的外形，接下來就要做孔雀尾巴了，我拿出一張綠卡紙，對折剪一半下來，再像折扇子一樣折出扇形的尾巴，貼在紅卡紙的里面，把剩下的長方形紙條剪下一半，斜對折，再剪下來。接下來的步驟很重要，把剪剩下來的三角形向前折三厘米左右，對折往外拉，再畫上眼睛。最后把它貼在孔雀尾巴的前面，這樣一只孔雀就做好了。我正在仔細端祥我這只孔雀時，下課鈴“叮零零”響起來了，我們只 好依依不舍的結束了這節(jié)課。 美術課為什么“精彩”？因為在課堂上我們能畫出美麗的東西，做出好看的小手工，如果你畫（做）好了它，你會感到特別有成就感！ 上美術課日記 6 今天的最后一節(jié)美術課，我們開始了畫國畫 —— 菊花。 上課時我才想起來我的刷筆筒沒有帶，可我今天用的又是才買的新毛筆。只好叫同桌江至蕓幫個忙找一個泡好的同學的水泡，而我趕快照老師說的擠顏料。當老師說：“擠三滴墨?！蔽曳朔?，驚了一下：不好，墨水沒有帶，哎，我這丟三落四的毛病可什么時候才能改掉?。恐荒芟蚱渌瑢W借了。 于是找了隔壁的朱如琴借了一大盤。 這時筆也泡好了，等我的準備工作就續(xù)，老師都開始畫了，我得抓緊時間了，再不畫老師就要畫完了，我還不知道咋畫那可不得了。我畫了幾筆，才發(fā)現忙中出亂，筆又用錯了，換了中號的筆，畫起來好多了。 開始畫花瓣了，這一個簡單些，可是，我前面的三個人在，我完全畫不了，他們晃來晃去的，我說：“如果不想沾著墨就別再晃來晃去。”他們聽了，就不動了。手忙腳亂中我的菊花終于畫好了，不過這看起來像太陽花?。∷懔?，不管是啥，我總算畫好了?。? 大家說說看，這節(jié)課我是不是很忙??？哎， 總結一句還是因為粗心惹的禍！