【正文】 標(biāo)，新的思路，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育。 2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 (四 ) 新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校的工作思路主要從做人和管理兩方面，談一談自己的想法和看法，希望能和大家一道交流、共勉。 一、以自律為準(zhǔn)繩，致力于塑造良好的人格魅力，來(lái)影響人、帶動(dòng)人、管理好我們的隊(duì)伍 為人應(yīng)具滄海粟，做事需有大境界。自古以來(lái)很多圣賢之人、高境界的文人都是具備 這種兼顧之能的。做領(lǐng)導(dǎo)要有一定高度，但不能高高在上 。做領(lǐng)導(dǎo)要有務(wù)實(shí)之風(fēng)，但不能落于平庸。高是要高在境界上、高在品格上、高在常人所不能想、所干不來(lái)的地方 。實(shí)是不能與無(wú)能劃等號(hào)的，實(shí)在于頭頂青天、腳踏實(shí)地，在于一往無(wú)前、義無(wú)反顧，具有鍥而不舍的執(zhí)著與追求的精神。我會(huì)一如既往地和大家一道相處、生活、學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，以真誠(chéng)為前提、以自律為準(zhǔn)繩、以把事做細(xì)、做實(shí)為原則，以突出工作實(shí)效、高效為目標(biāo)，以辦高品位的教育為理想，與大家共進(jìn)退、共榮辱，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值，為黨和人民交一份滿意的答卷。 一個(gè)好校長(zhǎng)，就意味著有了辦好一所好學(xué)校的可能，這是已經(jīng)被很多例證所證實(shí)、被很多同仁所認(rèn)可的。正如古兵器一樣，武器的優(yōu)劣全在于槍尖是否精堅(jiān)，千軍易得一將難求的意義也在于此，所以說(shuō)能否辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)將起著決定性的地位和作用。校長(zhǎng)的精堅(jiān)表現(xiàn)在：有大格局、大境界意識(shí)，有無(wú)堅(jiān)不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的勇氣，有善于運(yùn)籌帷幄、克服困難、磨練自己的信心，有攜領(lǐng)千軍萬(wàn)馬勇往直前、遇折不彎、直達(dá)目標(biāo)的膽識(shí)，有團(tuán)結(jié)拼搏、借力發(fā)力、形成合力的魄力，也要有寬廣、包容、慈悲、為善的人文情懷。有了神圣光環(huán)所護(hù)佑的 校長(zhǎng)，必能帶出一個(gè)好的教師團(tuán)隊(duì)、形成學(xué)校獨(dú)特的教育文化來(lái)，一所好的學(xué)校自然是能夠構(gòu)建 出來(lái)的。 好的教師團(tuán)隊(duì)才是學(xué)校發(fā)展的根本。它是校長(zhǎng)引領(lǐng)出來(lái)、帶動(dòng)出來(lái)的，是在集體的環(huán)境和氛圍中你追我趕比出來(lái)的。教師個(gè)體的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校集體這塊土壤，土壤是否空氣清新、陽(yáng)光充分、水源充足，在于成員的集體呵護(hù)，更在于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想、管理能力和用心的程度。校長(zhǎng)以人為本的管理思想正是體現(xiàn)在關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展的，只有成就了高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的發(fā)展與輝煌才會(huì)成為可能。 二、一切圍繞關(guān)注師生的成長(zhǎng)、 進(jìn)步與發(fā)展，構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo)，來(lái)從事我們的教育管理活動(dòng)，從而形成濃郁的學(xué)校文化，成為學(xué)校可持續(xù)良性發(fā)展的不竭動(dòng)力 在執(zhí)行上級(jí)決策時(shí)，我們不要為開(kāi)展工作而開(kāi)展工作，要多思考開(kāi)展工作本身所具有的意義和將會(huì)產(chǎn)生的效果，每項(xiàng)工作都要賦予它新的生命，體現(xiàn)出一種發(fā)展的情懷，形成一種蓬勃的、積極向上的效果和局面來(lái)。學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)、他人的思想和方法，都有一定的時(shí)間和區(qū)域所限制，是照搬不得的，是必須要結(jié)合本地、結(jié)合自身情況，重新賦予它新的意義，方能融入自己的生命，成為自身的力量的。我們教育管理的目的是要體現(xiàn)最 大程度激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)的潛能，促其快樂(lè)學(xué)習(xí)和工作，不斷分享成功的喜悅。所以每項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，都是需要潛 心去謀劃、精心去安排、用心去開(kāi)展的。每項(xiàng)工作的開(kāi)展，都需要我們領(lǐng)導(dǎo)深入進(jìn)去，思考的深一點(diǎn)、遠(yuǎn)一點(diǎn)，有一種柳暗花明的境界，成效自然會(huì)令人矚目的。 學(xué)校管理工作需要通過(guò)各種計(jì)劃、制度、過(guò)程記錄、總結(jié)來(lái)做保障，也是通過(guò)它們來(lái)體現(xiàn)的。計(jì)劃是一種愿景規(guī)劃、是一種目標(biāo)打算、是一種理想與追求的境界、是一種激情工作的動(dòng)力源泉，真該去悉心籌劃的 。制度是落實(shí)計(jì)劃的一種手段和保障措施，也是一種文化的，要 多體現(xiàn)引領(lǐng)性、指導(dǎo)性和保證工作開(kāi)展的實(shí)效性，要保證讓大家做的規(guī)范、不逾矩 。過(guò)程記錄體現(xiàn)一種工作的精細(xì)化管理程度，做到工作有章可依、有據(jù)可循，是督促其得以落實(shí)、提高其實(shí)效性和高效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ?？偨Y(jié)要及時(shí)要全面，要落實(shí)單項(xiàng)計(jì)劃的完成情況，有效分析成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施，成為我們進(jìn)一步開(kāi)展工作的力量積聚和財(cái)富。 我是做督導(dǎo)工作出身，去年被縣政府聘為了縣兼職督學(xué)，全程參與了全縣市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收工作，期間感慨很多?！堵尻?yáng)市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》 (中學(xué) 71 項(xiàng)、小學(xué) 70 項(xiàng)內(nèi)容 )分門(mén)別類很詳 盡地為我們規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，應(yīng)該怎么做、做到什么程度。如果各位校長(zhǎng)能對(duì)它認(rèn)識(shí)有深度的話，把它作為一種學(xué)校發(fā)展時(shí)不斷自主去衡量的標(biāo)尺，而不是一種負(fù)擔(dān)，能經(jīng)常去研讀、去琢磨、去參照、去對(duì)比，一旦其成為了衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你自然就會(huì)目光遠(yuǎn)大、思路清晰、做事富有成效了，也自然清楚學(xué)校工作該如何去做、如何規(guī)范地去發(fā)展了。希望各學(xué)校校長(zhǎng)要致力于創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作，以此促管理、以此促規(guī)范，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)范化學(xué)校多了，不也是為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)嗎。 另外，很重要的一點(diǎn)，就是各學(xué)校要 經(jīng)常多開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展有利于師生展示自己的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)有效激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，能使他們的潛能得以最有效的激活，以活動(dòng)規(guī)范管理，以活動(dòng)促使學(xué)校發(fā)展，以活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的活力必是最有效的途徑。 三、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重視教研教改工作的開(kāi)展，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，也是教育教學(xué)成果最重要的體現(xiàn)形式，是我們學(xué)校發(fā)展的生命線，各位校長(zhǎng)要緊盯質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)，絲毫不敢有所懈怠的。要舍得投入人力、物力、財(cái)力， 要花大力氣來(lái)保證教學(xué)時(shí)間的投入和教學(xué)效率的提升。功夫要下在平時(shí)，要及早投入、早努力，講科學(xué)、講效率，才會(huì)能收到滿意的效果。 重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是我們教學(xué)管理的重要組成部分，需常抓不懈、要規(guī)范要求、要嚴(yán)格落實(shí)?！赌衬晨h中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》手冊(cè)是指導(dǎo)全縣建立基本教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)文件，是規(guī)范我們教學(xué)管理及教學(xué)行為的一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要反復(fù)的去進(jìn)行研讀，來(lái)不斷提升我們的教學(xué)行為及管理藝術(shù)。中心校會(huì)不斷地到各學(xué)校進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)落實(shí)情況，結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)對(duì)各學(xué)校的 教學(xué)常規(guī)管理工作做出有效的評(píng)估，成為考評(píng)學(xué)校管理的重要組成部分。 圍繞深化課堂教學(xué)改革，通過(guò)學(xué)校校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)做好教研教改工作。劉局長(zhǎng)在全縣會(huì)議上這樣評(píng)價(jià)了縣域之內(nèi)的課改情況：從 2020 年以來(lái)，我們縣已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)洋思、杜郎口的經(jīng)驗(yàn)，全縣中小學(xué)校的校長(zhǎng)和教師到那里參觀的人次不少，我們也曾經(jīng)把杜郎口的老師請(qǐng)到我們縣做課，傳授經(jīng)驗(yàn)，我們的課改推行了七八年，雖然取得了一定成績(jī)，但從本質(zhì)上講，基本上沒(méi)有大的進(jìn)展。許多老師面對(duì)課改，觀念模糊，無(wú)所適從，或者東施效顰，縮手縮腳。因此，在推進(jìn)課 改中致力于研究課改顯得尤為重要。 強(qiáng)力抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。檢測(cè)是檢閱教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最有效手段，也是評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，我們要主動(dòng)地、客觀地去認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把檢測(cè)這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)常規(guī)性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、評(píng)估的目的，又要起到休整、精進(jìn)的效果。抓好考風(fēng)、考紀(jì)顯得尤為重要，它直接關(guān)聯(lián)著我們師生正確價(jià)值觀的確立，也關(guān)系著我們學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鑄就，千萬(wàn)得慎重把握、不能馬虎從事。 以上屬于不甚成熟的一些想法，還希望大家能集思廣益、 多提建議，不斷改進(jìn)、完善我們的教育教學(xué)管理方法，使其發(fā)揮最大的效能，為我們教育教學(xué)的整體穩(wěn)步推進(jìn)做出有益的探索。 2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃 (五 ) 一、以精細(xì)化管理為導(dǎo)向，提高管理質(zhì)量 嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。 建立健全各類制度。對(duì)學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行梳理細(xì)化，逐項(xiàng)出臺(tái)規(guī)定，讓每一件事情的督查都有章可循。 參與片域聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷完善各項(xiàng)制度，力求使制度能起到實(shí)際的效能。 提高制度的執(zhí)行力。學(xué)校將對(duì)常規(guī)管理和教學(xué)管理進(jìn)行分項(xiàng)專人督查，及時(shí)記載，每周教師例會(huì)反饋結(jié)果。并把檢查結(jié)果和績(jī)效工資的考核結(jié)合起來(lái)。 二、突出德育的首要地位，抓好學(xué)生管理 以區(qū)局制定的《某某區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹(shù)立從小事、細(xì)事抓德育的理念。 利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、少先大隊(duì)、學(xué)校集隊(duì)集會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學(xué)校三風(fēng)，理解并熟記內(nèi)容 。各班開(kāi)展對(duì)身邊的人和事現(xiàn)身說(shuō)事 (人 )、參加社區(qū)公益活動(dòng)等有效的德育形式，來(lái)不斷提高 學(xué)生的德育鑒別和行為水平。 德育處出臺(tái)《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生言行，并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進(jìn)行督查。改變周一大晨會(huì)的形式，在搞好升旗儀式的同時(shí)，由德育主任對(duì)上周的常規(guī)管理情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不足給予指出。 少先隊(duì)大隊(duì)部要進(jìn)一步規(guī)范組織，要利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)主義、集體主義、理想主義的教育。一學(xué)期要搞三次大隊(duì)活動(dòng)。教育形式要多樣，要讓學(xué)生走出校園，融入社會(huì)，在社會(huì)大家庭中培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價(jià)值觀。 每周組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師 事跡。召開(kāi)教師座談會(huì)兩次。 三、以有效為抓手，突出質(zhì)量的中心地位 抓有效學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 (1)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級(jí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購(gòu)買一本教育理論書(shū)籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成 5000 字。學(xué)校將定期檢查，適時(shí)評(píng)比。學(xué)校還將利用每月一個(gè)星期六上午的時(shí)間組織教師集中學(xué)習(xí)。 (2)加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開(kāi)展讀書(shū)、研討活動(dòng)，校內(nèi)校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各開(kāi)一次業(yè)務(wù)講座。邀請(qǐng)教研室、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新安小學(xué)的專家來(lái)校講學(xué)。在青年教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊(cè)。 (3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開(kāi)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)。組織教干優(yōu)課競(jìng)賽。 (4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，校長(zhǎng)參加區(qū)名校長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)。派部分同志赴南京勵(lì)志小學(xué)學(xué)習(xí)。 抓 有效備課。本學(xué)期，我校全部實(shí)行手寫(xiě)備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺(tái)的要求執(zhí)行。個(gè)體教案重點(diǎn)抓住四個(gè)要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時(shí)間和形式，集體備課重點(diǎn)抓參與面、參與率。堅(jiān)決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點(diǎn)抓有效集體備課。 抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為手段，把時(shí)間還給學(xué)生，堅(jiān)決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤(pán)，來(lái)提高教學(xué)效益。開(kāi)展教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)。 抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對(duì)全校教師的備課和各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日采取巡課制度，逐一對(duì)每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于 8 節(jié)，副校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于 7 節(jié)，中層干部和教師每月聽(tīng)課不少于 6 節(jié)。實(shí)行月查制度和推門(mén)聽(tīng)課制度，對(duì)在檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋交流，及時(shí)通報(bào)限令改正。 抓有效評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評(píng)價(jià)方案，重點(diǎn)抓單項(xiàng)檢測(cè)測(cè)，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲辦法，從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn) 變，并建立相關(guān)管理臺(tái)帳。 抓有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)。有計(jì)劃的開(kāi)展有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競(jìng)賽課活動(dòng)。 抓有效教研活動(dòng)。開(kāi)展半日教研活動(dòng)和同題異教活動(dòng)。 四、培植特色項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵 學(xué)期初制定計(jì)劃，選準(zhǔn)項(xiàng)目。保證做到有組織，有計(jì)劃，有一定的經(jīng)費(fèi)投入，有活動(dòng)的時(shí)間、輔導(dǎo)人員、地點(diǎn)。本學(xué)期我們還是發(fā)展以前我校申報(bào)的藝術(shù)特色，加強(qiáng)輔導(dǎo)，力求出好成績(jī)。 五、強(qiáng)化各項(xiàng)制度，突出安全的重要地位 開(kāi)展法制教育。邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)安全 法制教育講座。請(qǐng)某某來(lái)校宣傳未成年人保護(hù)法，以生動(dòng)的事例來(lái)教育學(xué)生。 建立安全工作責(zé)任制。明確校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，分管同志任安全工作具體責(zé)任人，班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，值周教師為當(dāng)周的安全責(zé)任人，生活老師為學(xué)生在生活區(qū)時(shí)間內(nèi)的安全具體責(zé)任人，建立責(zé)任制度和例會(huì)制度。 建立安全事故處理預(yù)案。發(fā)放安全知識(shí)的宣傳單，教給學(xué)生防水、防火、防震的知識(shí)，舉行演練。如果發(fā)生安全問(wèn)題，要根據(jù)職責(zé)層層上報(bào)，及時(shí)處理，不得瞞報(bào)或延緩處理。 六、統(tǒng)籌兼顧，突出穩(wěn)定的保證地位 學(xué)校只有 穩(wěn)定，才能有序開(kāi)展工作，只有有序開(kāi)展工作，才會(huì)不斷發(fā)展。 進(jìn)一步健全工會(huì)組織，加大校務(wù)公開(kāi)的透明度，讓全體同志參與學(xué)校管理中來(lái)。 嚴(yán)格按一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。 繼續(xù)開(kāi)展校長(zhǎng)接待日活動(dòng)。 繼續(xù)實(shí)施三評(píng)促教活動(dòng)。 組織教師學(xué)習(xí)五條禁令、禮儀規(guī)范和教師職業(yè)道德。 發(fā)揮黨