【正文】 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草 美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面： 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面： 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選 、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評 、指正。 第四篇：小學新學期德育工作計劃 績東一小學 2021—— 2021 學年下學期德育工作計劃 一、指導思想： 本學期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹立人人都是德育工作者的教育理念，認真落實教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學生良好習慣的養(yǎng)成，抓好班級管理，想方設法做好弱勢群體的幫扶工作，同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。 二、工作重點： 全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認真落實教育教學常規(guī)工作，合力抓好學生良好學習習慣、言行習慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進有特色的班級文化建設，社會實踐活動，豐富學校及師生的內涵。加強“三結合”育人網絡的管理，促進學生、學校全面和諧的發(fā)展。 三、主要工作目標： 加強學習，舉行班級管理、學困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流，取長補短，共同提高。 繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。 夯實教育 常規(guī)，抓好學生習慣的培養(yǎng)（衛(wèi)生習慣、學習習慣、言行習慣、生活習慣），落實安全教育，力促優(yōu)良班風、學風的形成。 繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動營造班級文化亮點，共建“書香校園”、“書香班級”。 專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學生”演講競選活動，社會實踐體驗活動，促進學生綜合素質的提高。 積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內特殊學生檔案 (特殊家庭、學困、后進等 )，扎實做好行為偏差生的轉化、學困生的幫扶和高年級學生的法制教育。 加強“三結合”育人網絡管理，落實“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級分類以及班級家長會，協(xié)力提高家長育兒水平。 四、主要工作措施： 結合市鎮(zhèn)工作要求和學校德育實際情況，重點做好以下五大方面的工作： （一）加強德育隊伍建設。 加強學習，提高管理水平。全體教師認真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開展師德學習、討論，定期召開德育組、班主任工作例會，德育組成員對級組學生的存在問題及時進行研討、幫教、解決；定期開展班級管理 、學困生幫扶工作交流，取長補短，共同提高。 進一步加強學生干部培養(yǎng)。通過各種培訓，使學生干部學習、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學生參與學校管理的積極性。 （二）夯實常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。 本學期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點抓值日教師、值日生的管理，加強對學生的良好學習習慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查，促進優(yōu)良的班風、校風。 抓好良好學習習慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為學生的發(fā)展而教。各任課教師 在平時的教學活動中要下功夫培養(yǎng)學生寫好字、讀好書、認真思考、依時完成作業(yè)、認真審題、認真答題等學習習慣，促進教學質量的提高。德育組、教學組、班級定期對學生良好學 習習慣（握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準備、到各功能室上課的集隊等）進行檢查、評比、反饋、表揚。 落實學生的常規(guī)管理。 德育組、各班級切實抓好學生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”；正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學生儀容儀表（特別是校服、紅領巾的整潔）、文明禮貌以及紀律管理（課間活動、兩操 、集體舞、課堂常規(guī)）。結合班級學生存在問題，深入開展“一事一議”，提升學生明辨是非的能力。通過反復抓，抓反復，共創(chuàng)優(yōu)良的班風、校風。 講求實效，認真開展隊工作。 大隊部認真組織好升旗儀式（開展升旗班輪值），加強訓練，提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”，抓好隊禮、紅領巾的佩戴。結合重大節(jié)日開展少先隊主題教育活動。組織社會實踐活動、春游，讓學生走進大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活，不斷提高隊員的綜合素質。各中隊在大隊部的帶領下教學積極開展爭當“校園之星”活動，落實“輪值班干”。推進“ 全員激勵”，“親子義工服務”；加強檢查、評比，促進校紀、校風的建設。 營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學校創(chuàng)建“書香校園”主題，師生合力營造班級文化亮點，齊行動優(yōu)化班容班貌（以凈化、美化班級環(huán)境為重點，創(chuàng)設文明、和諧的育人環(huán)境）：班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范；班級展示欄的學生作品定期更換，裝裱精美；圖書角課外書充實，做好閱覽登記；每天做好班級的衛(wèi)生保潔，每月定期進行大掃除。 （三）幫扶弱勢，持之以恒。 本學期，要繼續(xù)做好特殊學生（行為偏差、學習困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等）的幫扶工作。全體教師對特殊學生要思想上接納、 行為引導、心理疏導、學習輔導，耐心細致地做好跟蹤幫教轉化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。 本學期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源（學校室場、輔導教師）利用假日和晚上對學困生進行學業(yè)幫扶、思想跟進。 （四）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。 繼續(xù)推進陽光體育活動，提高“兩課兩操”和“大課間”的質量，開展“三球”、“三棋”活動 (在中年級段推廣毽球 )。做好傳染病的預防宣傳工作；各班堅持晨午檢制度 ,堅 持每周三為校園清潔日。 （五）安全工作，齊抓共管。 師生安全是學校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設法落實安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認真貫徹學校的“安全常規(guī)”，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網。凡是上學、放學時間變動和放假，班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊，經常教育學生不要太早到校，上學、放學不在路上、店鋪逗留，不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作（班主任與家長溝通好接送的時間）。 （六）三位一體，落實管理 。 班主任繼續(xù)落實“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。 利用校外教育基地，組織學生開展社會實踐活動；開展“螢火蟲行動”，幫扶社區(qū)內的弱勢群體。 定期召開形式多樣的（分級分類、班級）家長會，協(xié)力提高家長育兒水平。 進一步搞好共建工作，爭取社區(qū)派出所的支持，加強對校園周邊的巡查管理工作（放學前后加強校園安全，發(fā)現(xiàn)問題及時解決），確保校園安全。 （七）重視心理健康教育、法制教育。 班主任要注意做好問題學生的心理疏導；發(fā)揮學校的聊天苑、已取得心理健康 B 證教師的作用，對問題學生進行心理輔導。邀請專業(yè)人士到校進行高年級學生青春期教育，幫助學生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學生上法制安全教育課，提高學生的法制安全意識。 （八）各月份主要工作： 二、三月： 開學典禮，升旗儀式；學生儀容儀表、班容班貌檢查。 通過學校德育計劃；各班制定班級工作計劃、班級公約。 各中隊利用班隊會課開展專題系列教育 :常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。 學生干部、升旗班培訓；新鼓號隊員訓練。 各班進行班級文化的更新或優(yōu)化布置。 開展“學雷鋒、樹新風”活動（各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄、開展服務社區(qū)活動）?！澳赣H節(jié)賀卡”制作比賽。 “安全教育日”活動（安全演練）。 德育組、班主任工作例會；。 召開一 —— 四年級家長會。 舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比，迎接教學展示日。 1舉行班級管理、學困生幫扶、家校溝通工作交流。（翁、芳、銳華、菲、漢） 1各年級學生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。 四月： 高年級學生春游、社會實踐活動。 第一期先進班評選；期中總結表彰。 學生儀容儀表、班容班貌檢查。 五、六年級學生家長會；各年級特殊學生會議。 校園“十佳學生”演講競選活動。 學生干部、升旗班培訓；新鼓號隊員訓練。 各年級學生書寫檢查、評比及表彰。 教育常規(guī)資料檢查（《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯(lián)系表》）。 五月： “感恩教育”主題班隊會（曉嬌）。 各班準備好文藝節(jié)目，舉行全校慶祝“六一”活動。 德育組、班主任工作例會。 學困生會議、學困生家長會。 推選小欖鎮(zhèn)“十佳學生”候選人。 新鼓號隊合奏展示。 六、七月： 期終復習考試動員及考紀考風教育。 班主任做好期終學生評語，填寫好有關資料及撰寫班級總結。 《給家長的一封信》，做好暑假有關安全教育工作。 籌備暑期學生各項活動。 第二期先進 班評選；期末總結表彰。 第五篇：新學期小學德育工作計劃 德育工作計劃 一、指導思想 新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學?！睘槟繕?，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。 二、工作目標 加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。 堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。 狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。 推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。 搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學校。 三、主要措施 （一）狠抓隊伍建設，強化德育意識。 加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。 加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題 講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。 確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人” —— 真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。 （二）扎實開展德育活動。 強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推 行領導班子值周，紅領巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。 抓好法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、 知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 開展心理健康教育。心理健康教育是學