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假如給我三天光明讀后感600字5篇-資料下載頁

2025-04-27 15:36本頁面
  

【正文】 的女性,一個(gè)度過了生命的 88 個(gè)春秋,卻熬過了 87 個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,她被馬克吐溫稱作 19 世紀(jì)兩大奇人之一,與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫凱勒,一個(gè)憑借一 顆不屈不撓的心,接受生命挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對困境,終于在黑暗中找到了人生光明,最后又將愛奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫凱勒。 海倫 ?凱勒只度過了 19 個(gè)月的正常生活便被一場大病奪去了健康,變成了又聾又啞且雙目失明的孩子,年幼時(shí)脾氣暴躁,常常對家人發(fā)火,搞惡作劇,長大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她?正如海倫所說的“莎莉文小姐--我的家庭老師的到來,她減輕了我心中的負(fù)擔(dān),重新帶給我對世界的希望,并且打開我心中的眼睛,點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我 生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),成為我開啟生命,從黑暗走向光明,由孤獨(dú)到充滿溫情,并擁有了開啟知識(shí)的鑰匙?!笔堑?,海倫凱勒所有的一切都離不開她的老師--安妮莎莉文,是莎莉文小姐塑造了海倫,她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫,教海倫學(xué)會(huì)了手語,讀上了柏金斯盲人學(xué)校,考上了哈佛大學(xué),戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中,讓生命中的一切都充滿了愛意,她不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì),讓海倫體味世間一切事物的美,她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法,使海倫的生活變得美好和更有意義??是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫,為海倫付出了一切。 其實(shí),莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁,導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng),眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校,是校長安那諾斯先生改變了她,使他變成了一個(gè)成功的人,眼睛也治好了。是這種愛的傳遞,才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng),正如她自己所說:“我是沿著老師的足跡在前進(jìn),我生命中所有美好的東西都屬于她,我的才能、抱負(fù)和歡樂,無不由她的愛所點(diǎn)化而成?!? 書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為:假如給我三天光明,第一天去看人們善良、溫厚的面龐;第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館;第三天看戲劇和電影,在城市中度過一天正常生活 。 讀完這本書,我最大的體會(huì)是:無論遇到多大的困難,都不要害怕退縮,而要想方設(shè)法去克服;一定要有愛心,去愛自己、愛周圍的人、愛這個(gè)世界。讀一 本好書就是與一顆偉大的心靈對話,我在與海倫的對話中,找到了我要走的路。 第四篇:《假如給我三天光明》讀后感 600 字 《假如給我三天光明》讀后感 600 字 姚樂 寒假里我讀了許多書,但我最喜歡的一本還是海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。這是她的自傳,堪稱世界文學(xué)史上無與倫比的勵(lì)志杰作。書中寫了盲聾人海倫如何在無光無聲的世界里 堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí),勇敢面對生活的故事。她雖然只有 19 個(gè)月的光明,但在黑暗中面對生活的挑戰(zhàn),用愛去擁抱世界。 我很敬佩海倫凱勒,因?yàn)樗诿っ@的情況下仍然堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí),努力去學(xué)會(huì)老師交給她的知識(shí)。每當(dāng)有困難時(shí),她總是想辦法克服,每當(dāng)失敗時(shí),她告訴自不能放棄,因?yàn)樗嘈抛约簳?huì)成功。海倫用自己的努力學(xué)會(huì)了多種語言,如法語,德語等。她有一種信念,那就是考入哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)入學(xué)考試的難度總所周知是很難的。有人問她為什么不進(jìn)衛(wèi)斯理好學(xué)院,但海倫堅(jiān)持自己的理想,最后總于考入了。我想海倫這樣的盲聾孩子都通過努力考入了哈佛大學(xué),那我們這些正常孩子為什么不這樣通過努力去取得好成績呢?海倫讀了許許多多的書,還去拜訪了很多名人,去學(xué) 習(xí)他們的精神和成功的秘密。她還去各地演講,這真是歷史上的一個(gè)奇跡。我們要去學(xué)習(xí)她的那種熱愛學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。 我也很敬佩海倫的老師莎莉文老師。海倫小時(shí)候很調(diào)皮而且脾氣很暴躁。有一次因?yàn)椴辉笇W(xué)習(xí)“娃娃”這個(gè)單詞,就把自己的娃娃摔壞。如果是我,這時(shí)我就不知該怎樣教下去了??缮忱睦蠋焻s很巧妙地?fù)Q了另一種方法來教小海倫,她在和海倫玩耍的過程中不知不覺讓海倫學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。漸漸地讓海倫改掉了她的壞習(xí)慣,并讓她愛上了學(xué)習(xí)。 在看這本書之前,我覺得在每個(gè)盲人心中都是孤獨(dú)和黑暗的,看之后才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)盲人心中也有一個(gè)世界,只要你心中有陽光,那你就是快樂和美麗的。聽我這么一說,你也很想看一看吧?說不定會(huì)讀出不同的感受呢! 家長的話:在這篇讀后感中,真實(shí)地說出了自己讀后的所思所想,說出了自己所獲得的收獲和學(xué)習(xí)到的精神。但是對海倫的精神只認(rèn)識(shí)到了她熱愛學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)不屈這一點(diǎn),顯得有點(diǎn)單薄,其實(shí)海倫還有樂觀,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美等等各種精神,都值得我們學(xué)習(xí)。 第五篇:假如給我三天光明讀后感 600 字 “假如給我三 天光明”這本書主要寫了 20 世紀(jì)海倫 .凱勒,一個(gè)生活在黑暗中度過了 87 年無光、無聲、無語的弱女子。 然而,讓我感到的是,正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞的女孩子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全不理來弄個(gè),處處奔走。創(chuàng)造這一奇跡的,是因?yàn)楹?.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人德爾毅力面對困境,我們學(xué)習(xí)做事業(yè)要有海倫 .凱勒那樣的一顆不屈不撓,持之以恒的心。 還記得在上幼兒園的時(shí)候,我學(xué)不會(huì)跳繩,要不跳過了第一個(gè)第二個(gè)就絆倒了,要不就是把跳繩甩得老遠(yuǎn),所以我經(jīng)常做在花壇上發(fā)愁。我的班主任鄭老師似 乎看出了我的心思,便走過說 。陳喻如,做每一件事情都有第一次的,你要每天堅(jiān)持練跳繩,戰(zhàn)勝自我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,放學(xué)回家了,我半信半疑的向小區(qū)花壇走去,開始練跳繩。 一、二,唉,又?jǐn)嗔?,我有點(diǎn)不想練了。突然我想起鄭老師講的話,心想,我不能半途而廢,一定要試試看,持之以恒有沒有用。花壇里的小花小草抬起頭,彎彎腰,似乎在說 :加油 !加油 !我鼓起勇氣繼續(xù)練。每天如此。于是,天天練操的老奶奶豎起大拇指說 :這小姑娘可真棒,每天都 (請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道 )來練跳繩。麥臉盆的老爺爺捋了捋胡子說 :是啊,是啊,這精神值得表揚(yáng)。 我聽了就像吃了蜜一樣甜。轉(zhuǎn)眼間幾天過去了,我已經(jīng)能連著跳 20 個(gè)了。我把這個(gè)好消息告訴鄭老師,鄭老師說這就是你努力的結(jié)果,記住,做任何事情都要堅(jiān)持不解,不能半途而廢就一定能夠成功。 海倫 .凱勒和這個(gè)故事告訴我們要在黑暗中尋找光明,勇往直前,戰(zhàn)勝自我!
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