【正文】 調(diào)查地點(diǎn) 環(huán)境狀況。主要涉及：小河邊、汽車數(shù)量及尾氣排放與空氣質(zhì)量、垃圾池邊、）師：課前老 師布置了讓你們?nèi)フ{(diào)查自己周圍的環(huán)境情況，都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在咱們來匯報(bào)一下你們調(diào)查到的結(jié)果。 先請同學(xué)們在小組內(nèi)交流調(diào)查的結(jié)果。然后我們再讓同學(xué)起來匯報(bào)。 師：誰愿意起來匯報(bào)你們交流的結(jié)果？一組：??二組：??三組：??四組：?? 師：誰還有補(bǔ)充嗎？生： 師：聽了同學(xué)們的調(diào)查報(bào)告，老師發(fā)現(xiàn)存在于我們周圍的環(huán)境問題主要是：大氣和水的污染以及一些生活垃圾。關(guān)于這一點(diǎn)老師也做了調(diào)查。（放視頻：環(huán)境污染的畫面） 師：看了這段資料，你想說什么？ 生答 過渡：你想生 活在這樣的環(huán)境中嗎？為什么？ 活動(dòng)二探究：大氣、水等環(huán)境問題帶來的危害 師：是啊，沒人愿意生活在這樣的環(huán)境中，那環(huán)境污染到底會(huì)給我們帶來哪些危害呢？小組交流。指名回答。 （ 1） 影響人們的身體健康，影響動(dòng)植物的生存。聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，想一想，你在生活中有沒有遇到過由于環(huán)境污染而身體受到傷害的事情呢？環(huán)境污染還會(huì)帶來哪些危害呢？（出示視頻） 師：從這段視頻中，你還能看出有哪些危害呢？在剛才的視頻中，一位水產(chǎn)養(yǎng)殖戶痛心地托起由于污染致死的魚，以及身后布滿了水面死魚，農(nóng)民伯伯那顆粒無收的莊稼，這又會(huì)給他們帶來什么樣的影響呢？生：收入少了；經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重?? （ 2） 每年，國家還要拿出大量的資金進(jìn)行環(huán)境污染的整治。給國家?guī)斫?jīng)濟(jì)損失。環(huán)境污染的危害還不僅僅只有這些。請看下面資料：出示文字資料： 影響生態(tài)平衡看到這些，你想說些什么？生：動(dòng)植物也死亡了??師：影響生態(tài)平衡過渡：怎么辦？ 活動(dòng)三 人類在行動(dòng) 師：保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫！為了讓每一個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，1973 年第 27 屆聯(lián)合國大會(huì)確定了一個(gè)普通的日子為“世界環(huán)境日”，你們知道是哪天嗎？ 生： 6 月 5 日 師：它的確定是為了動(dòng)員全世界每一個(gè)人，不分國家和民族都起來關(guān)心、愛護(hù)身邊的環(huán)境。我們國家也在 1989 年頒布實(shí)施了《環(huán)境保護(hù)法》，以法律的形式規(guī)定了：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，破環(huán)環(huán)境要受到法律的制裁。看了這些材料你想說什么？生：各國都在保護(hù)環(huán)境 師：其實(shí)，在我們身邊已經(jīng)有很多人在默默地保護(hù)著我們生存的環(huán)境，今天老師就給大家 介紹一位。 師講環(huán)保故事。你想對他說什么生：你真了不起！??師：就是這樣一位平凡的老人在默默地為環(huán)保做著貢獻(xiàn)。在我們的生活當(dāng)中在我們身邊有沒有為環(huán)保做貢獻(xiàn)的人呢？ 師結(jié)：剛才大家讓我們認(rèn)識(shí)那么多身邊的環(huán)保人物，我們應(yīng)該向他們致敬！師：是不是環(huán)保只是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)呢？那你在保護(hù)環(huán)境方面做得怎么樣呢？生答。 活動(dòng)四保護(hù)環(huán)境我先行，爭做綠色小天使 師：是啊，作為我們小學(xué)生在環(huán)保活動(dòng)中也不應(yīng)該僅僅是一個(gè)旁觀者，那我們究竟能為環(huán)保做些什么呢？小組討論。指名回答。師：大家的回答讓我看見了一個(gè)個(gè)的護(hù)綠小天使在行動(dòng)。可在生活中還有很多不保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，對于這些人你想對他們說些什么呢？（出示不環(huán)保圖片）以“我想對你說”開頭，?? 生：面對生活中這些不環(huán)保的行為，需要大家擦亮智慧的眼睛，共同來監(jiān)督。 師：關(guān)于環(huán)保我們能做的其實(shí)還有很多，編寫環(huán)保標(biāo)語就是一件有意義的事，現(xiàn)在就請同學(xué)們拿出手中的卡紙，編寫一條最好的宣傳語。等一會(huì)派代表上臺(tái)，告訴 在座的每位同學(xué)和老師，讓他們一起來幫助宣傳，好嗎？ 三、深化感悟 引導(dǎo)生活 我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，我們的地球一定會(huì)變得更加美好。讓我們齊誦《環(huán)保拍手歌》共同參與環(huán)保吧！ 四、課后踐行，內(nèi)化感悟 環(huán)保歌很好聽，老師也希望我們同學(xué)們像歌里唱得那樣，真正做一個(gè)護(hù)綠小天使。 師：同學(xué)們，非常巧合的是今天也就是 4 月 22 日，我們又迎來了一個(gè)世界環(huán)保紀(jì)念日，你們知道是什么嗎？那就是第 41屆世界地球日，今年地球日的主題是：倡導(dǎo)低碳生 活，減少排放。讓地球上的所有生靈自由生長，與人類和諧相處，是我們共同的心愿！讓我們走進(jìn)世界地球日！欣賞視頻。 師：同學(xué)們，讓我們同在藍(lán)天下，保護(hù)大自然，同在藍(lán)天下，共享大自然！