【正文】 然無聊到打麻將 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。 制定學(xué)習(xí)計劃，做好宿舍的學(xué)習(xí)生活工作規(guī)劃，努力學(xué)好各項(xiàng)功課。 3。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 尊敬的老師： 您好！ 很多時候我們都會不經(jīng)意間犯錯，按照學(xué)校規(guī)定，我們可以選擇自己需要學(xué)習(xí)的選修課程。因?yàn)樽约荷险n不夠認(rèn)真，老師通知我們選修消息的時候沒注意。導(dǎo)致選課時沒有選擇自己的選修課程。 在大學(xué)，我們每個人都必須要選擇自己需要的課程學(xué)習(xí)，因?yàn)槁┻x我上課安排時間就沒有規(guī)劃好，給我自己帶來了很大的困擾。每一門學(xué)科都很重要，選擇學(xué)習(xí)的科目多，但是多學(xué)一門課程，對我們來說是很重要的，因?yàn)榧级嗖粔荷怼? 我漏選課后，也沒有及時與同學(xué)溝通，在同學(xué)們忙著選課時，我卻沒有認(rèn)真，讓我浪費(fèi)時間。當(dāng)我被老師點(diǎn)名批評時，我才知道原來我們需要選修課程，以前在大一的時候我們就聽說過要選修一兩門課程，到了大二，卻沒有認(rèn)真重視，導(dǎo)致自己缺少了選修課程的學(xué)習(xí)，這是自己的問題。我還認(rèn)為是自己運(yùn)氣不好，導(dǎo)致我沒有選修好自己的課程。 一切都怪責(zé)意外，卻從來沒有考慮自己犯錯。直到老師直接批評我，我才反應(yīng)過來，我忘記選修課程來，是我上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺少主動，沒有多少積極性，平時老師上課我就吊兒郎當(dāng)，很多重要知識點(diǎn)也沒有認(rèn)真聽 ，這次也讓我錯過了這一重要通知。 當(dāng)老師詢問我時，當(dāng)時不知道原因我還一頭霧水，因?yàn)槲易约憾疾恢腊l(fā)生了什么事情，認(rèn)為老師這完全是在挑刺。我抱著懷疑的態(tài)度詢問了我邊的同學(xué)后，我才知道原來大家都知道，就我一個人沒有聽進(jìn)去，當(dāng)時感到非常尷尬，是自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)惹的禍，沒有聽老師說話給自己惹了麻煩。 那次老師宣布消息是在下課后，我當(dāng)時急著下課，沒有留意老師說什么，也沒有認(rèn)真去聆聽，犯了錯，漏了選擇課程。還好報備選修課時，需要老師一一審核，這才讓我發(fā)現(xiàn)原來我遺忘了一些重要東西，選修課程很重要，雖然沒有安 排在日常課程內(nèi)，知識不想占用我們大量時間，知識希望我們自己可以主動去學(xué)習(xí)。 我明白學(xué)修課程也是算學(xué)分的，如果我少學(xué)了幾門課程，那么我的成績也會相應(yīng)的減少，也會因此不能畢業(yè)，我非常感謝老師發(fā)現(xiàn)我的問題，讓我明白了自己居然漏選課了，都怪我，是我沒有注意這一點(diǎn)，我以后一定會注意的，不會在忘記，回去后我就會盡快把選課上報給老師。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學(xué)生的檢討書篇 4 尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我現(xiàn)在 懷著后悔、忐忑、愧疚的心情給大家讀我 id 檢討書，我知道自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤。我對自己的行為感到很抱歉。 我沒有參加的原因如下： 1，因?yàn)樗^頭了，家里又距離學(xué)校很遠(yuǎn)，一時間打的也趕不上了。 2，根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。 總的來說就是這兩點(diǎn)原因，沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤，我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽，雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對于班級歌唱比賽成績的影響，但是這確實(shí)我缺乏集體榮譽(yù)感，缺少班級參與度，欠缺團(tuán)結(jié)意識的體現(xiàn)。 在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的?，F(xiàn)如今，我知道校歌比賽已經(jīng)結(jié)束了，班級的成績名次很不理想，我琢磨著歸根結(jié)底還是自己不能夠有足夠重視，平時又不注意按時休息導(dǎo)致睡過頭了，導(dǎo)致生物鐘一下子調(diào)整不過來。 最后，我懇求大家能夠原諒我這一回，我向大家發(fā)誓：我人在高一 2 班，心也會在高一 2 班，我生是高一 2 班的人，我生還是高一 X班的人。 檢討學(xué)生的檢討書篇 5 尊敬的 XXX： 一開學(xué)，學(xué)校在開學(xué)典禮上就明確表示過，不準(zhǔn)學(xué)生違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師 說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。 這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校 都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡 管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。 對于我的錯誤，我會進(jìn)一步的檢討，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。 檢討人： XXX 20xx年 X 月 XX 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 6 尊敬的老師： 您好！ 對不起，我今天上自習(xí)課的時候雖然是有在認(rèn)真的寫作業(yè)，但是我的嘴巴卻沒消停過，一直都在吃東西，而且吃的還是學(xué)校禁止我們吃的食物 —— 口香糖。對此我只能說是我的問題，是我沒有把上課的紀(jì)律問題當(dāng)回事了，老師，我知錯了，我在此跟您保證，以后一定不會再出現(xiàn)類似的事情，否則我就老老實(shí)實(shí)的打掃一周的教室衛(wèi)生，這次還望您看在我是第一次上課吃東西的份上，放過我這次吧。 首先上課吃東西本就是錯誤的行為，上課有上課的規(guī)矩，課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｊ裁词虑槭巧?課做的，什么事情是下課做的，我的心里要有點(diǎn)數(shù)，不能這么的隨意，要是大家都不把課堂紀(jì)律當(dāng)回事，吃東西的吃東西，講小話的講小話，睡覺的睡覺，那么這還算是在上課嗎？我這不是明擺著不把上課的紀(jì)律當(dāng)回事嗎？然后就是嚼口香糖的問題，由于上一次學(xué)校大掃除，校長巡視的時候，發(fā)現(xiàn)無論是教室里面，還是教學(xué)樓的走廊、樓道都有一些非常難以清除的黑疙瘩，那是什么，那就是學(xué)生們吃完亂吐的口香糖，粘在地上是掃不動的，十分的影響整體衛(wèi)生的視覺效果，上次我們大掃除可是花費(fèi)了很大的精力，才用鏟子一個個的把那些黑疙瘩弄干凈的。然后校長就說了，既 然大家不聽勸阻，吃的東西喜歡這么亂丟亂扔，那么就規(guī)定以后學(xué)生都不準(zhǔn)吃口香糖，去是勒令學(xué)校的小賣部不允許進(jìn)口香糖這種貨了，但是我這次卻還是在吃，雖然我可以保證我每次吃完之后，都是用糖紙包裹起來，然后再忍的，但是違反了規(guī)定就是違反了規(guī)定，沒什么好辯解的。 老師您也是知道的，我一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這次上課吃東西，完全就是我思想上的一次疏忽，我一下子都忘了自己在上課了，因?yàn)槲沂窃谙抡n的時候把口香糖扔進(jìn)嘴巴里的，然后就在那做作業(yè)，因?yàn)閷懙奶J(rèn)真了，我都忘了上課了我要停止吃東西了，然后您來教室轉(zhuǎn)悠的時候， 就發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一直在吃東西。所以才會出現(xiàn)，您敲我桌子看著我的時候，我還渾然不知自己怎么了，就是因?yàn)槲叶纪俗约鹤彀屠镞€嚼著東西了。 老師，請您相信我，我真的不是故意的，我這個人對課堂的紀(jì)律還是非常遵守的，您不妨回想一下，我什么時候被紀(jì)律委員記過名，您在上課的時候，我什么時候不是認(rèn)真聽講的，可能在您看來我這都是借口，所以還請您看我接來下這段時間的表現(xiàn)吧。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第五篇：【精華】檢討學(xué)生的檢討書匯總 【精華】 檢討學(xué)生的檢討書范文匯總 8 篇 在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的老師： 您好！ 中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架 的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，說剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是 xx 說 xx 的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時候交頭接耳， xx 寫的是《假如我對 xx 笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟 xx 吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是希望他們在合作 的過程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。 兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。 xx 和 xx 在上課前打架，以《假如我??》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們 說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。 第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說還說不清楚， xx和 xx 打起來了！” 一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。 對他們的處罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，再跟我談感受 。對于第二個要求，令我感到欣慰的是 xx、 xx、 xx、xx 等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著 xx 和 xx，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”， xx 和 xx 相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課?！? 此致 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學(xué)生的檢討書篇 2 您好！ 我是您班級的學(xué)生 xxx，由于近期成績下降的事情，于是我也對自己最近在學(xué)習(xí)上的一些狀態(tài)和效果進(jìn)行了一些簡單的分析， 能使忽然之間就知道自己最近是存在問題的。 從期中考試的成績來看，我確實(shí)成績下降了很多，并且我也想明白了很多的事情，當(dāng)然這一次我也是才開始慢慢地了解到自己是存在著相當(dāng)多的問題。以前的我成績也就是平平的，基本上都是在中上游的水平上，有些時候自己努力了也還是沒有任何的上升。在這次開學(xué)之后，我就更是對學(xué)習(xí)喪失了信心，有時候真是實(shí)在不愿意更多的學(xué)習(xí)，在加上上課時候沒有完全的投入，我更是沒有辦法完成作業(yè)，當(dāng)然也在期中考試的時候，讓我暴露出了我所有的問題。 成績是對于我近期學(xué)習(xí)的極好的證明，有沒有努力更是立馬就有定論，所以從我下降了相當(dāng)多名次的成績來看，也能夠知道自己最近是完全沒有一丁點(diǎn)的努力。本來學(xué)習(xí)是我自己的事情，只有我自己去努力才能夠換來好的成績，美好的未來，但是我卻完全沒有將這一點(diǎn)放在心上，更是沒有將自己應(yīng)該要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成好。在看到自己的成績的那一刻，我是相當(dāng)?shù)暮蠡?，我都是沒有想到自己的成績會是這般模樣。但是對自己進(jìn)行反思和老師對我的批評之后，我更是明白到這件事情后也是挺不錯的，我從這件事情中更是明白自己作為學(xué)生完全沒有做好我個人必須要 盡到的義務(wù)，沒有做好自己應(yīng)該做的是我個人存在著極大的問題。 成績下降的事情工作總結(jié)，讓我對自己有很大的反思，當(dāng)然我也是知曉了我在學(xué)習(xí)過程中是需要更多更多的努力來做到的，而這次我更是讓我明白在之后的那段時間，我必須要完全地投入學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，來讓老師不再因?yàn)槲覀€人的問題而傷心、生氣。成績的事情本來就是應(yīng)該我自己承擔(dān)的，但是卻還是讓老師因?yàn)槲叶鷼饬?，這一點(diǎn)是超級不好的，在我明白自己的錯誤之后，我會對自己進(jìn)行一個合理的規(guī)劃，讓我可以在學(xué)習(xí)上有更多的成長。 在反思