【正文】 ，我和他們結(jié)下了深厚的友誼，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關(guān)心他們，理解他們，幫助他們。盡管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接受，比如根據(jù)生產(chǎn)需要對員工進行崗位調(diào)配和安排，或者核算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦用心，并能心悅誠服。為了員工的工資利益，我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進諫，據(jù)理力爭，“功夫不負有心人”，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的合理的解決方案。 作 為公司的一員，為公司分憂解難是每個員工的份內(nèi)之事，我也不例外。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位，為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技巧。該崗位經(jīng)常缺乏鉸刀，加工過程中一旦損壞，修磨起來很費時且效果時而欠佳，直接影響了生產(chǎn)?！扒蓩D難為無米之炊”，因此我多次在下班之余還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家里，有時在下班途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的求助電話，要解決鉸吸氣孔的鉸刀問題。 第三篇：班組長轉(zhuǎn)正工作小結(jié) 工作小結(jié) 工作兩年便有了此次晉升機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對 我的肯定和信任。從一個班組骨干到現(xiàn)在的班組長，我想我需要做的第一件事就是“重新審視自己，換個一個角度看待所有的事物?！痹?jīng)有人告訴我“當(dāng)你是一個骨干時，你需要站在班組長的角度去觀察，而當(dāng)你是一個班組長時，你需要站在工段長的角度去審視。”我是一個愿意接受和面對挑戰(zhàn)的人，此次南廠 sps 的實施給了我一個大大的舞臺，同時也給了我許多挑戰(zhàn)。 Sps 在南廠是個全新的項目，給我們的經(jīng)驗并不會很多，很多東西都需要我們在實踐操作中一步一步摸索出來，我認(rèn)為現(xiàn)在我們面臨的問題有以下幾點： 。 模式。 。如何從這些全新中平穩(wěn)的過度過來，使自己的團隊成為一支有紀(jì)律的，能高效的完成任務(wù)的隊伍？面對這些種種，我做了以下幾點規(guī)劃： 一．班組的管理 懲罰分明，公平公正的考核；增加班組的凝聚力，提高員工的團隊精神；嚴(yán)格要求員工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高專業(yè)技術(shù)水平，充分調(diào)動員工的工作積極性。 二．狠抓安全管理 ,避免事故發(fā)生 “愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負著員工的生命安全的重任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中 真正做到讓每一個員工時刻將安全生產(chǎn)牢記于心，及時總結(jié)事故的經(jīng)驗教訓(xùn)，避免類似的事件再次的發(fā)生；其次：在安全檢查方面做到全程跟蹤全程檢查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象或者危險舉動的立即制止；最后：發(fā)動員工一起加入危害因素的辨識，將工作場地內(nèi)的所有可能發(fā)現(xiàn)事故風(fēng)險的地方一一羅列出來，增強員工的風(fēng)險意識，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。 三．質(zhì)量控制 質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道程序。一方面，我整理了許多高關(guān)注零件 的側(cè)重點及辨識點，并制成標(biāo)識貼貼于零件旁以示提醒；另一方面，培訓(xùn)所有員工高關(guān)注零件的注重點及拿取方式，做到百分百知曉。在 sps 配載過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細、實”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細致，狠抓落實。 四．加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長還有很長的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動性。通過這幾個月的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心。 最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對于我的信任和幫助，在接下來的日子里，我會再接再厲將南廠 sps 的隊伍帶領(lǐng)好，使之成為“一支真正具有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)軍隊伍”。 班長轉(zhuǎn)正總結(jié) 班組長是企業(yè)的兵頭將尾，是企業(yè)各項工作的最終落實者，在安全生產(chǎn)過程中往往起著承上啟下、至關(guān)重要的作用。當(dāng)好一名班組長，應(yīng)該具備很多方面的條件，有較高的文化水平，較寬的知識面，較強的專業(yè)技能，較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。只有在專業(yè)技術(shù)水平上出類拔萃，具有豐富的專業(yè)知識，才能承擔(dān)起這一重要任務(wù)，才能在班組內(nèi)具有權(quán)威性，才能具有影響力，班組長作為班組的管理者，還應(yīng)具有一定的管理科學(xué)知識，熟悉基本的管理理念，這是做好管理工作的基礎(chǔ)。首先，對上級，我門是高效的執(zhí)行者。企業(yè) 每一項經(jīng)營活動都是由我們來實施，每一項工作計劃都需要我們來完成。班組長應(yīng)及時、準(zhǔn)確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。如果僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)安排上，就沒有充分發(fā)揮出班組長的橋梁和推動作用。當(dāng)有更佳的工作途徑時，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機把自己的建議說出來，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。其次，對待同級我們只是一位協(xié)作者。我們沒有權(quán)利去指揮同級去干什么，但我們可以給出自己的建議，但絕對不是去命令，不然的話只會遭到他們的反感?？傊痪湓挘爸С侄桓缮?！”最后，對待下級 我們要懂得關(guān)心員工這種關(guān)心要真誠當(dāng)他們犯錯的時候除了批評外要多加層鼓勵及對他的信任讓員工從心理服你這樣有利于促進班組團結(jié)。要胸懷大度，不要對人報有偏見，任何人都有優(yōu)缺點，要創(chuàng)造條件讓班組每個人的積極性都得到充分的發(fā)揮，只要關(guān)心員工、愛護員工、團結(jié)員工、依靠員工是法寶，堅持以人為本，用熱心、公心、愛心、良心去處理問題，班組的工作就將一帆風(fēng)順。要在員工面前樹立管理者該有的威信 ,當(dāng)然威信不是靠罵出來的也不能只做老好人一個真正優(yōu)秀的管理者要有百分之七十的人說你好百分之三十的人說你壞你才是個優(yōu)秀的管理者，要經(jīng)?？偨Y(jié)自 己班組的工作，方方面面，每個階段每件事情都要及時全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚，還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等，這就有賴于平時自己的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性，還要善于思考，思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進行系統(tǒng)的思考，俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分，成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考?？偠?之，當(dāng)你面對下屬的時候要時刻站在公司的立場說話當(dāng)你面對你的上級的時候你要真誠的去輔助他做好他的左膀右臂。相對上司你是下屬是替身是代理人是執(zhí)行者相對下屬你是團隊領(lǐng)袖，制度規(guī)范者，第一教練，日常牧師和非親家長。 第四篇：班組長轉(zhuǎn)正申請 關(guān)于提升邊明歡為組長的申請 *總經(jīng)理： 您好！ 由于前任 IQC 組長 ***離職，品質(zhì)課 IQC 組長一職出現(xiàn)空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質(zhì)隊伍，品質(zhì)課于 2021 年 5 月招收 ***為預(yù)備組長。該員工為中專學(xué)歷并具有豐富的工作經(jīng)驗，在入職后的第二 個月后即獨立擔(dān)當(dāng)起 IQC 組長之職，協(xié)助品質(zhì)工程師處理 IQC 小組內(nèi)的日常事務(wù)，其能力完全勝任 IQC 組長的任職需要。特申請從 9 月份起升為 IQC組長。 邊明歡的優(yōu)點： 、負責(zé)、原則性強。 ，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，在平時的工作中 IQC小組內(nèi)的分工進行合理的安排，能夠保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。 ，能夠很快的熟悉并掌握相關(guān)的知識及技能。 ，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經(jīng)驗。以上，望來總經(jīng)理給予考慮，期盼批準(zhǔn)。謝謝！ 申請人：謝永妮 申請日期： 第五篇：班組長轉(zhuǎn)正工作小結(jié) 工作小結(jié) 工作兩年便有了此次晉升機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定和信任。從一個班組骨干到現(xiàn)在的班組長，我想我需要做的第一件事就是“重新審視自己，換個一個角度看待所有的事物。”曾經(jīng)有人告訴我“當(dāng)你是一個骨干時，你需要站在班組長的角度去觀察，而當(dāng)你是一個班組長時，你需要站在工段長的角度去審視?！蔽沂且粋€愿意接受和面對挑戰(zhàn)的人，此次南廠 sps 的實施給了我一個大大的舞臺，同時也給了我許多挑戰(zhàn)。 Sps 在南廠是個全新的項目，給我們的經(jīng)驗并不會很多，很多東西都需要我們在實踐操作中一步一步摸索出來，我認(rèn)為現(xiàn)在我們面臨的問題 有以下幾點： 。 模式。 。如何從這些全新中平穩(wěn)的過度過來，使自己的團隊成為一支有紀(jì)律的，能高效的完成任務(wù)的隊伍？面對這些種種，我做了以下幾點規(guī)劃： 一．班組的管理 懲罰分明，公平公正的考核；增加班組的凝聚力，提高員工的團隊精神；嚴(yán)格要求員工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高專業(yè)技術(shù)水平，充分調(diào)動員工的工作積極性。 二．狠抓安全管理 ,避免事故發(fā)生 “愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負著員工的生命安 全的重任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中真正做到讓每一個員工時刻將安全生產(chǎn)牢記于心，及時總結(jié)事故的經(jīng)驗教訓(xùn)，避免類似的事件再次的發(fā)生；其次：在安全檢查方面做到全程跟蹤全程檢查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象或者危險舉動的立即制止；最后：發(fā)動員工一起加入危害因素的辨識，將工作場地內(nèi)的所有可能發(fā)現(xiàn)事故風(fēng)險的地方一一羅列出來，增強員工的風(fēng)險意識，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。 三．質(zhì)量控制 質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán) 節(jié)，每一道程序。一方面，我整理了許多高關(guān)注零件的側(cè)重點及辨識點，并制成標(biāo)識貼貼于零件旁以示提醒；另一方面，培訓(xùn)所有員工高關(guān)注零件的注重點及拿取方式，做到百分百知曉。在 sps 配載過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細、實”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細致，狠抓落實。 四．加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長還有很長的距離，所以總不敢 掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動性。通過這幾個月的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心。 最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對于我的信任和幫助，在接下來的日子里，我會再接再厲將南廠 sps 的隊伍帶領(lǐng)好， 使之成為“一支真正具有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)軍隊伍”。