【正文】 主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)近平臺(tái)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 根據(jù)會(huì)議安排，今天晚上將有 6 名班主任 老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，他們是七 年級(jí)（ 1）班班主任王鳳琴老師、七年級(jí)（ 10）班班主任趙秉麗老師、八年級(jí)（ 1）班班主任韓步乾老師、八年級(jí)（ 13）班班主任黃衛(wèi)紅老師、九年級(jí)（ 6）班班主任王小文老師、九年級(jí)（ 9）班班主任劉統(tǒng)興老師。掌聲歡迎六位交流老師。 陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。真誠的師 愛足以征服學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。下面有請(qǐng)王鳳琴老師發(fā)言。她交流的題目是《用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生》 感謝王老師的精彩發(fā) 言。 有人說，班主任難當(dāng)，女班主任更是難當(dāng)。確實(shí)是這樣，但是，如果女班主任能以自己女性乃至母性 的溫柔細(xì)膩的感情去關(guān)愛學(xué)生、感化學(xué)生，往往會(huì)受到出其不意的教育效果。下面有請(qǐng)趙秉麗老師發(fā)言，她交流的題目是《談初級(jí)中學(xué)的女班主任》 感謝趙老師的精彩發(fā)言。 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生，以自己政治的作風(fēng)影響學(xué)生。我想這正是韓步乾 老師班級(jí)管理成功的原因吧！下面有請(qǐng)韓步乾老師發(fā)言。他交流的題目是《對(duì)班主任工作的一點(diǎn)感悟》 感謝韓老師的精彩發(fā)言 多聽聽學(xué)生的聲音、用愛心換真情、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生、做好家校聯(lián)系，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心學(xué)生的成 長、讓學(xué)生管理學(xué)生、協(xié)調(diào)科任老師共同教育學(xué)生，這樣的班級(jí)一定會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。傾聽黃衛(wèi)紅老師的交流發(fā)言。 謝謝黃老師的精彩發(fā)言。 做一名班主任，多一些書生氣，多一些書卷氣；多一些書香氣。讀懂生活，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀 懂自己。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個(gè)閱讀者，生命將更加精彩。這是我校班主任王小文老師的名言，其實(shí)，他還有許多治班妙法，掌聲有請(qǐng)王老師交流發(fā)言。 為了學(xué)生的 一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。 下面讓我們來聽聽劉統(tǒng)興老師又如何管理班級(jí)的。 感謝劉老師的精彩發(fā)言 前面， 6 位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借 鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校副校長王生文同志講話。 “他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一 條適合自己亦適合自己學(xué)生 的愛生之路。班主任交流活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝 6 位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！謝謝，再見！ 第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 : 大家下午好 !很高興由我來主持今天的“走進(jìn)學(xué)生家庭，深入學(xué)生心靈”班主 任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在活動(dòng)正式開始之前，首先有請(qǐng)張校長講話，大家歡迎！ 冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家 長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^ 一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)近平臺(tái)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作 及班主任工作。 根據(jù)會(huì)議安排，今天下午將有 6 名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng) 班班主任林桂煥老師發(fā)言。 感謝林老師的精彩發(fā)言。 ◆陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。 下面有請(qǐng) 感謝孫老師的精彩發(fā)言。 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍 每個(gè)學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢？有請(qǐng)李振芝老師。 感謝老師的精彩發(fā)言 為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級(jí)的。 感謝陳老師的精彩發(fā)言 如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。 感謝陳老師的精彩發(fā)言 親情是連接血脈的動(dòng)力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。 前面， 6 位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們 豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝 6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！