王鵬老師先進事跡材料-資料下載頁
2025-04-27 00:53本頁面
【正文】 然一新。圖書角里的書從十多本累積到現(xiàn)在的幾百本，孩子們的知識積累也隨之豐滿起來。每位到他班教室里參觀學習的人 ，都會看到漂亮的墻體畫，富有個性的組牌、組徽、組號，而且都是獨一無二的?！笆率掠腥俗觯巳苏沂伦觥钡慕Y(jié)果使他班的墻壁上處處可見民間班干部的名字和自己負責的項目。班會上班長總結(jié)的四條班規(guī)，更是讓孩子們每天在安全的環(huán)境中舒心的學習、開心的嬉戲。 親其師方能信其道。唐老師的班級在其精心教育和耐心引導下，班風正，學習氛圍濃，教學成績始終穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。教師是孩子們最好的學習榜樣，老師的一言一行，一舉一動彰顯著每一位教師的道德情操，唐老師用自己的親其師信其道的信念為班級里的學生德育積分，春天他會和孩子們走向田野 去尋找春的蹤跡；夏天他們也會走出校園撿麥穗換瓜吃；當夏天過去，他會在涼爽的秋風中和班里的孩子或吟詩或放聲歌唱；冬天更是孩子們玩耍的好季節(jié)，因為有雪的陪伴，有唐老師的參與，每次賞雪、玩雪孩子們都會情趣高漲，即使玩上幾個鐘頭也不會厭煩。各個節(jié)日孩子們也會利用班費自發(fā)的買些氣球、瓜子糖塊之 2 類過節(jié)、表演節(jié)目，雖然節(jié)目表演的不是很完美，但孩子們的身心得到了盡情的暢歡。 不放棄一個學生，是唐老師的教育宣言。當學生有問題時，唐老師總是耐心地去教育、真心地去交流，幫學生把問題解決在根源。因此，失去父愛或母愛的學生 在班級中感到了加倍的溫暖；遇到挫折的學生在唐老師的鼓勵下重新站起來；吸煙喝酒的學生到了他的班級成為了一個個學習小明星；打架逞能的學生，經(jīng)過他的教育成為了一個優(yōu)秀的班干部；自卑的學生漸漸自信了起來；成績不好的學生在他的幫助和鼓勵下也在不斷的進步??，在這樣人人向上、向善的班風中，唐老師和孩子們一天天健康成長著。 靜心教書：唐老師平時備課不但認真的多遍誦讀教材、鉆研教材，還博覽各種資料書，詢問、調(diào)查學生預習情況，課后也堅持寫教學反思。遇到難以把握的課文時，他就給縣城、市區(qū)的老師打電話請教，當然向莊浪縣教 育專家李志敏老師請教的次數(shù)最多。記得一次李志敏老師逗趣說：“冬青有幾次都把我的手機都打沒電了?！碧评蠋?3 就這樣在認真的備課、上課、反思、學習中，課堂漸漸有了質(zhì)的飛躍。 經(jīng)過一次次參賽優(yōu)質(zhì)課的磨礪，唐老師的常態(tài)課優(yōu)秀了起來 ,課上孩子們的知識越來越豐富，各種能力也不斷提高。尤其是唐老師在堅持摸索、實踐、創(chuàng)新高效課堂時，為了讓學生的能力在課堂上最大化地得到鍛煉，學生如何合作、如何展示、如何說過渡語、如何把問題講解透徹、如何能把環(huán)節(jié)上的生動??，唐老師都是一句一句的教，一點一滴的指導學生改進。功夫不負有心人 ，當教室里一次次坐滿觀課的老師時 ,他班學生的組組展示、生生思維活躍口齒伶俐的補充，成了課堂上一道道最最亮麗的風景。當然有了巨大進步的孩子們也更加的喜歡、感恩、佩服自己的老師，更加的以自己的老師為榮。 示范引領(lǐng)：班里孩子讓唐老師感覺到了當教師的幸福，唐老師也時時為學校的事物鍛煉著、忙碌著。因努力后的起色， 2021 年 9 月份，他被調(diào)到劉堡小學任教務主任一職。 2021 年 9 月又被提拔為史灣小學校長。平時他與校長積極配合，認真研究與實施學校的文化建設和班級管理。以前他們學校是幫扶名校，他校的星級評選和路隊制 4 一 直成為全鄉(xiāng)小學的一道亮麗風景?，F(xiàn)在他們學校在唐老師的組織、帶領(lǐng)、指導下，又成了高效課堂名校，他校 3 至 6 年級各班各科的高效課堂模式也在他的帶領(lǐng)和組織下，一次次展開了研究。一次次的聽評課教研活動和一次次的賽課，使他校的高效課堂漸漸走在了全鄉(xiāng)的前列。因為他真的懂了高效課堂，在高效課堂上他們真的收獲了。所以今年 4月份，學區(qū)領(lǐng)導又讓唐老師給全鄉(xiāng) 45 歲以下的年輕教師，做了長達兩個小時的高效課堂經(jīng)驗報告。他們學校骨干教師也響應中心校領(lǐng)導的號召，在唐老師的帶領(lǐng)下向全鄉(xiāng)教師做了數(shù)次精彩的高效課堂展示課。就這樣，乘著范縣新教育 —— 高效課堂模式的春風，我鄉(xiāng)的高效課堂模式在以唐校長為領(lǐng)頭雁的帶動中，也正在突飛猛進的發(fā)展著。 學習常態(tài)：雖然唐老師在全鄉(xiāng)已經(jīng)是一位小有名氣的老師，但是唐老師總是說：“我只是一名師范畢業(yè)生，沒有本科生的文化深度，沒有很強的理論基礎(chǔ)，必須活到老，學到老??！”所以唐老師始終不忘學習，不忘堅持不斷的學習，早讀課上學生讀書他也讀書，他要求學生寫讀書筆記自己也堅持寫，每次外出培訓唐老師總是積極申 5 請。平時他就向身邊的同事學、向教室里的孩子學，通過網(wǎng)絡瀏覽向名師大家學、更多的是向書本學習。 堅守信念：外 面的世界很精彩，外面的世界很無奈，校園這方凈土一度出現(xiàn)了污染，他也曾為此苦惱過，但面對打工潮高工資的誘惑，他拽住了自己欲望的生命線。面對 2021 年 9 月擺在眼前做縣城老師的機會，他暗暗告誡自己：“縣城優(yōu)秀教師很多，不缺我一個，但史灣小學學生很需要我”。最終他選擇了堅守，堅守住了農(nóng)村教育這個根，他堅信用汗水去澆灌，幸福就會來敲門。 “我愿做一株冬青，把綠色帶給每一個季節(jié)，把希望帶給遠行的人?！彼沁@樣的人，他有一個美麗的名字叫 —— 冬青。 6 7
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