愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)作文五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-04-27 00:08本頁(yè)面
【正文】 為你能評(píng)上！”“我會(huì)爭(zhēng)取的?！? 小蝶坐在床頭幫媽媽數(shù)白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫了在全國(guó)有影響的論文。她的愿望是評(píng)上特級(jí)教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計(jì)較那么多?？尚〉环?，憑什么“關(guān)系”老師能評(píng)上，媽媽業(yè)績(jī)顯著卻反而不行？ 雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。 第二天?！皨寢?！”“李老師！”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室?！坝惺拢俊? 小蝶看 其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“??你就這樣，一定能評(píng)上?！? “是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問。 同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 “這是弄虛作假，絕對(duì)不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。 大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著就又忙著改作業(yè)了。 省里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，還提出要聽李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。 公開課上。領(lǐng)導(dǎo)、專家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色 ，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì)。 快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺(tái)旁。 小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫(yī)院?！皨?，你評(píng)上特級(jí)教師了。我們教你的沒錯(cuò)吧！你別倔脾氣，這不??”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著大紅證書，對(duì)剛醒來(lái)的李老師說(shuō)?！笆裁?？”李老師吃力地?fù)屵^(guò)證書，撕了個(gè)粉碎?！袄罾蠋熓切呐K病復(fù)發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的??”小蝶回味著護(hù)士的話，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì)了媽媽。 看著證書的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了 —— 愛，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。 第五篇：師愛 是無(wú)私的愛 答：通過(guò)聆聽專家《師愛的智慧》的講座，課程師愛是無(wú)私的愛這一觀點(diǎn)，深深的觸動(dòng)了我。 教育應(yīng)該是一個(gè)溫馨而又充滿詩(shī)意的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)用愛來(lái)詮釋生命成長(zhǎng)的過(guò)程。作為教師，我們無(wú)疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛過(guò)于武斷、包辦與專制。對(duì)學(xué)生，愛是立場(chǎng)，愛的智慧則是境界。愛的無(wú)私是基礎(chǔ)，愛的智慧則是升華。 師愛是無(wú)私的愛。 著名教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這是對(duì)教師最好的形容。既然做了教師就要熱愛這個(gè)行業(yè)，并愿意為教師這個(gè)職業(yè)奉獻(xiàn)終身。我們只有“想”做好，才“能”做好。沒有對(duì)職業(yè)的愛，就更談不上對(duì)學(xué)生的愛。母愛般的引導(dǎo)，全力付出，不圖回報(bào)，全心全意，是每個(gè)孩子迫切的需要。在我們班里一些經(jīng)常發(fā)生的小事令人深思。放學(xué)了，孩子的家長(zhǎng)種種原因遲到?jīng)]來(lái)接孩子，我每次都把孩子叫在身邊，放下課堂上的嚴(yán)肅，悉心的交談，與他們一起等。交談的內(nèi)容很廣泛，有學(xué)習(xí)的，生活的，科普的??在我做這個(gè)活動(dòng)半年后，班里的面貌煥然一新，充滿教室的是友愛，團(tuán)結(jié)和斗志。這都源于我付出了小愛，換來(lái)的卻是一片豐收。
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