【正文】 《 1》運(yùn)回禮物 《 2》再次嘗試 歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功 《 1》 小山羊再次評(píng)價(jià)，決定是否將禮物送給幼兒 A 請(qǐng)幼兒歸納方法 B 再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒 《 2》 與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)： “今天小朋友在搬玩具的時(shí)候時(shí)使用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什 么困難也不要怕，只要開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)成功的?！? 《 3》 體驗(yàn)成功的快樂(lè) 感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣濃厚，主動(dòng)參與的愿望強(qiáng)烈 ,玩具作為活動(dòng)的刺激源，的確起到了恰當(dāng)?shù)淖饔谩? 整個(gè)活動(dòng)過(guò)多的強(qiáng)調(diào)了禮物，而沒(méi)有很好的讓幼兒探索搬運(yùn)方法，體驗(yàn)到一文檔僅供參考 文檔僅供參考 種合作精神。 團(tuán)體合作要求太高，可降低為分組合作 文檔僅供參考 第四篇：我愛(ài)媽媽 ,媽媽愛(ài)我演講稿 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是四年級(jí)年級(jí)學(xué)生。今天，我演講的題目是：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?。ǔ笆郎现挥袐寢尯茫哆M(jìn)媽媽的懷抱 ，幸福哪里找?”這是我最愛(ài)唱的一首歌，我要唱給媽媽聽，唱給普天下的媽媽聽，因?yàn)樗砹宋业男穆?，代表了普天下兒女的心聲，唱出了“媽媽?ài)我，我愛(ài)媽媽！”。 我的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)浸泡在媽媽博大無(wú)私的關(guān)愛(ài)中，把媽媽的愛(ài)融入我生命的過(guò)程。當(dāng)我還是一個(gè)襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，媽媽的愛(ài)是對(duì)我無(wú)微不至的照料、慈祥溫柔的親吻；當(dāng)我成為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼兒時(shí)，媽媽的愛(ài)就是為了教我說(shuō)話的口干舌燥，扶我走路累的直不起來(lái)的腰；等我上了學(xué)，媽媽的愛(ài)是上學(xué)路上為我拎著書包的手，下雨天為我遮雨的傘，生病時(shí)為我治病的藥；再后 來(lái)又變成了千叮嚀，萬(wàn)囑咐 :“女兒，你要聽老師的話啊！”“不要和同學(xué)打架啊！”“回家的路上別貪玩啊！”“學(xué)習(xí)可要用心啊！”“對(duì)了，過(guò)馬路小心車?。　??“啊，啊！”當(dāng)時(shí)的我還沖媽媽直嚷嚷：“媽，我說(shuō)您煩不煩哪！哪來(lái)那么多‘啊’呀！”慢慢地我逐漸懂事了，才明白那些令人厭煩的“啊”是媽媽無(wú)私的給予，是媽媽深情的付出，一點(diǎn)兒不做作，一點(diǎn)兒不抽象，這就是媽媽的愛(ài)，是人世間最真、最純、最美好、最偉大的愛(ài)。我暗暗下定決心：一定要做一個(gè)孝順的女兒，要用真摯的愛(ài)去回報(bào)我的媽媽。 俗話說(shuō)：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛(ài) 我，我也愛(ài)媽媽。 一天晚上，我做作業(yè)遇到了難題，拿著作業(yè)本去找媽媽?？墒前职?、媽媽卻都不在他們的房間里。我正準(zhǔn)備大聲叫喊媽媽時(shí)，從奶奶屋里傳來(lái)了他們其樂(lè)融融的聲音。我悄悄地來(lái)到了奶奶房間的窗前，看到爸爸在給奶奶捶背，媽媽在給奶奶洗腳。這幅和諧溫馨的畫面霎時(shí)變成了在我胸中澎湃激蕩的熱流。一轉(zhuǎn)身，我竄進(jìn)了自己很少進(jìn)去的廚房。我先給鍋里添了水，然后把鍋放在灶臺(tái)上，接著便點(diǎn)燃了爐火?？粗{(lán)色的火焰簇?fù)碇伒?，慢慢地鍋里升起了騰騰的蒸氣，心里美滋滋的。突然，里屋傳來(lái)了媽媽的聲音：“韜韜，韜韜！這孩子，作業(yè)沒(méi)做 完，跑哪兒去了？”“來(lái)了！”我端著熱水興沖沖的進(jìn)屋，不料剛好和出屋的媽媽撞在了一起。水潑灑在地板上，也濺在了媽媽的臉上、身上。我張皇失措的對(duì)著媽媽：“媽媽，我?我?”。當(dāng)時(shí)，媽媽可生氣了?！白鳂I(yè)還沒(méi)做完，你跑這兒來(lái)干嘛？”我說(shuō)：“媽媽，我??我給您洗腳。”媽媽怔住了，晶瑩的淚光在媽媽眼里跳躍。“好，好，??我的韜韜長(zhǎng)大了！”我說(shuō)：“媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。”媽媽說(shuō)：“是的，是的！ 在母愛(ài)的長(zhǎng)河里，我度過(guò)了十一個(gè)春秋。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里，每一點(diǎn)、每一滴都是媽媽所傾注的青春、心血和祝愿。 我將用健康的身體和優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答媽媽。我愿天下所有的媽媽都如我的媽媽一樣，永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)漂亮 ! 第五篇：小班教案媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽 小班教案媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽 為了增進(jìn)母子之間的感情，幫助幼兒體驗(yàn)?zāi)赣H對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，開設(shè)了這節(jié)小班社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽》。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)為您精心整理的小班教案之媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽，歡迎參考！ 小班教案媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、視頻《世上只有媽媽好》 活動(dòng)過(guò)程： 一、以兒歌引出主題 師：我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎 ?那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎 ?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽，我們一起來(lái)聽一聽她和她媽媽之間的故事。 二、教師講述故事 師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)幫助她 ? 媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的 ?(媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗 ) 紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的 ?(媽媽一直不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥 ) 紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了 ?(媽媽變得很高興 ) 師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。 三、師幼集體交流 師：紅紅很愛(ài)她的媽媽，她的媽媽也很愛(ài)她，那小朋友，你們的媽媽愛(ài)你們嗎 ?你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的 ?會(huì)為你們做什么事 ?(洗衣服 、洗碗、給孩子洗澡 ) 師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎 ?那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的，你們可以為 課后反思： 本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛(ài)媽媽》。媽媽，是每個(gè)人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個(gè)人。 目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)： 感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。 愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。 根據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采用《我愛(ài)媽媽》這首兒歌來(lái)導(dǎo)入主題，用一組簡(jiǎn)短的圖片故事：紅紅生病了， 她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來(lái)引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。接下來(lái)，我針對(duì)兩個(gè)方面和孩子展開討論。首先是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的媽媽是如何愛(ài)他的。有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，情孩子說(shuō)說(shuō)，自己該如何愛(ài)自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。 可能小班小朋友由于年齡特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會(huì)比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活 動(dòng)中，對(duì)于說(shuō)教的部分有點(diǎn)偏多，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。 小班教案媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽 媽媽，是幼兒最熟悉的人，是幼兒依戀的對(duì)象。幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)也是甜蜜美好的。為了增進(jìn)母子之間的感情，幫助幼兒體驗(yàn)?zāi)赣H對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，結(jié)合本次主題《甜甜蜜蜜》，我開設(shè)了這節(jié)小班社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽》。 我將此活動(dòng)的目標(biāo)定為： 。 孩子的愛(ài)。 。 整個(gè)活動(dòng)的層次比較清 晰，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。幼兒能通過(guò)多種途徑感受到媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，了解到媽媽對(duì)孩子無(wú)微不至地照顧，并能大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，效果較好。 首先，我運(yùn)用一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)入，引出寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的。之后，通過(guò)觀察照片，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的長(zhǎng)相，說(shuō)說(shuō)自己的媽媽，并結(jié)合生活中的事例說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣照顧寶寶的，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。接著，我引導(dǎo)幼兒談?wù)撛鯓雨P(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。最后，以演唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。 在活動(dòng)中，存在著許多不足之處，例如 ： 。在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)，提問(wèn)的淺顯一些，幼兒答不出，教師可以換一種表達(dá)方法，也可結(jié)合生活中的具體事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 ，教師可以讓幼兒找找自己與媽媽的相似之處，深層次挖掘母子之間的聯(lián)系。