【正文】 “為什么要疊這么多的 東西。”媽媽很溫暖的說：“今年，我們不能回老家，所以要用這種方式，來表達(dá)我們對親人的寄托，明白嗎？” 漸漸的，經(jīng)過了好幾個清明節(jié)，我才明白了媽媽的那番話。 親人，對我們來說真很重要，如果不是很重要事情，是不得不去看望親人的。 清明時節(jié)作文 300 字 9 每到清明節(jié)，學(xué)校都會組織一些同學(xué)到革命烈士園去掃墓，今天我要很榮幸的成了隊伍里面得一員。 早上，我們早早地來到了學(xué)校，在操場上集合。沒大一會兒，開著校長便來到我們眼前。我們大吃一驚，平常穿著華麗高貴衣服的校長，今天卻變成了 一個“拾破爛”的（因為今天穿的很樸素，所以稱之為“拾破爛”的）“小老頭”。我們笑著問校長：“大貴人變拾破爛的啦？”校長一身嚴(yán)肅，說：“今天我們是去掃革命烈士的墓，穿那么好干嗎啊！”說完，又向我們擠了擠眼，我們再一次笑起來。 說著，說著，我們便上了車，來到了革命烈士的墓前。我們掃了墓，祭奠了他們。我站在烈士墓前，想了很多：我們之前的先驅(qū)們，為了我們現(xiàn)在的美好生活；為了能使我們的祖國解放，曾不惜獻(xiàn)出了自己的鮮血和生命。我們有什么理由辜負(fù)他們的希望，有什么理由辜負(fù)他們的期望。為了之前的先驅(qū)們；為了自己的父 母；為了生我們養(yǎng)我們的祖國，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由使我們愛貪玩。 在清明節(jié)這天看到烈士紀(jì)念碑上曾經(jīng)的英勇，和大無畏精神，每個人都為之感動。 清明時節(jié)作文 300 字 10 四月五日，也就清明節(jié)，在這個節(jié)曰里，有悲傷、有懷念。等著我們?nèi)ジ惺?。一起來看看我是怎么過清明節(jié)的吧！ 吃過早飯，我和外公、爸爸到老家去給過世的老祖宗掃墓。爸爸準(zhǔn)備買鞭炮和禮炮，我急忙攔?。骸拔覀儗W(xué)校要求文明祭祖，小心用火，防止森林火災(zāi)！”爸爸聽了說；“學(xué)校教得好呀！那我們就文明祭祖，買點墳飄、香就行了?！? 我們開著車就向墳園出發(fā)，我一到墳園就蹦下車，就發(fā)現(xiàn)山上有很多白白的紅紅的長長的紙帶，我就問爸爸：“爸，那是什么？”爸爸用低沉的聲音告訴我：“那些白白的紅紅的長長的紙帶是墳飄?！辈灰粫海覀儽銇淼綁炃?，只見爸爸和外公先把去年舊墳飄換了，掛上新墳飄，接著點燃了香，然后在點蠟燭，最后爸爸就叫我 給老祖宗燒紙錢。外公在墳前叩頭，嘴里說道：“老祖宗，你們在天堂那邊要幸福生活?。　卑职衷谝慌詣t悲傷地給老祖宗獻(xiàn)酒、獻(xiàn)飯、獻(xiàn)菜。我問爸爸：“為什么我們每年都要來掃墓呢？”爸爸說：“因為我們要紀(jì)念祖先，向他們表達(dá)懷念之情?！? 今年的清明節(jié)，我永遠(yuǎn)都會記在心里。 第五篇：作文《改寫清明》 改寫《清明》 清明 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 改寫古詩步驟： 第一步：讀懂古詩的內(nèi)容 時間？ 地點（環(huán) 境）？ 人物？ 事件？ 第二步：體會古詩的意境 聯(lián)系詩人所處時代背景，寫詩時的處境來理解。 上在西安，可當(dāng)時詩人在江南（安徽池州）為官，不能像普通人那樣在家過清明，而是獨自奔波在漫長的旅途上，孤單凄涼的感受可想而知。又遇春雨綿綿不絕，更增添了詩人的焦慮和惆悵。 使北方經(jīng)濟受到嚴(yán)重破壞。出現(xiàn)了“荒草千里”、“萬室空虛”的蕭條荒涼景象。此時的杜牧正處在內(nèi) 憂外患、風(fēng)雨飄搖的大唐帝國晚期。目睹戰(zhàn)亂、疾苦、創(chuàng)痍，有著兼濟天下之心卻無報國機會，只能詠史以明心志或譏諷時弊，當(dāng)仕途之路不順之時便只好寄情于游花賞月，以酒銷得“萬古愁”，或“酒入愁腸化作相思淚”來聊以自慰了。 第三步：合理想象，適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié)，再加入環(huán)境、語言、表情、動作等描寫。（所有的想象都必須合情合理，是為了凸顯古詩的主題。） 可以增加哪些情節(jié)？ 環(huán)境的描寫應(yīng)該營造出怎樣的意境？ 詩人和牧童的外貌、語言、動作、神情 ?這首絕句詩可說是清明詩的開山之作，也是人們最為熟悉 、傳唱最廣的。后世同類作品無一能企及。這也可說是杜牧的代表作。 此詩意境深遠(yuǎn)，讓人浮想聯(lián)翩。 “清明時節(jié)雨紛紛”開篇就營造了讓人壓抑沉悶的氣氛，在這個特別的節(jié)氣，見景生情，不得不讓人心情悲郁。清明時節(jié)的雨，就像串串思念的淚珠從天際紛紛滑落。難道上天也懂這人世間的悲愁，相思而泣嗎？也許是“天若有情天亦老”吧，這讓悲傷的人更悲傷，惆悵的人更惆悵?！凹娂姟币辉~既形容雨的多而密之形狀，也暗喻人的心情猶如這清明節(jié)的雨一般。 “路上行人欲斷魂”由景轉(zhuǎn)入寫人?？坍嬃耸Щ曷淦堑娜藘好坝戟氉孕凶咴谶@漫 長無盡的路上。他們是去憑吊誰呢？或許是作者自指，難不成在這個日子里，讓他想起了唱后庭花而不知亡國恨的商女，抑或自吟自吊罷了。失去了生活的希冀已無所寄托，生活何以為樂呢？一下子找不到了方向，似乎只有尋覓中意的酒家痛飲一番才能釋懷吧。 “借問酒家何處尋？牧童遙指杏花村”，此時由寫人自然轉(zhuǎn)到敘事。這時正巧路遇一個牧童，便問他何處有酒店，小牧童不解其心中事，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指向那富有酒鄉(xiāng)盛名的杏花村?；蛟S那里有讓他大醉一場，忘卻俗世凡塵之事的杏花美酒吧。 情在詩外。此詩言外透出一種閑散之人淡淡的無奈潦倒與 悲涼苦悶。此時的杜牧正處在內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的大唐帝國晚期。目睹戰(zhàn)亂、疾苦、創(chuàng)痍，有著兼濟天下之心卻無報國機會，只能詠史以明心志或譏諷時弊，當(dāng)仕途之路不順之時便只好寄情于游花賞月，以酒銷得“萬古愁”，或“酒入愁腸化作相思淚”來聊以自慰了。 這首詩語言平實無華，易記易誦。詩人曾“苦心為詩，不務(wù)奇麗”，這首印證了這點。全詩由景轉(zhuǎn)入寫人寫事，不著痕跡，不加雕飾，于自然的表達(dá)中連貫一氣，不顯生硬。難怪后人有將它改寫的：清明雨紛紛，行人欲斷魂。酒家何處尋？遙指杏花村。雖不如原詩表意清晰，但也不影響詩意的表達(dá)。 停筆且附和一詩聊表對古人的遙祭吧： 赤壁憑吊空遣懷，秦淮兒女自多情。清明美酒解何憂？一簾幽夢伴天明。