【正文】 作： 一、圍繞中心，明確目標努力奮斗 一個集體的工作必須有明確的目標，就像文章的中心思想一樣。如果沒有明確的目標，就會眉毛胡子一把抓，抓不到點子上。在九月份質量月中我們圍繞質量指標和攻關項目，將指標層層分解明確到人，腳踏實地，不搞花架子。抓質量，開展了針對性的質量指標攻關，對清棉棉卷不勻率，梳棉棉結等指標開展了針對性攻關，有效了控制最差值的增長；在運轉管理方面，要求值班長在巡回時，抓住細節(jié)問題，仔細排查，有效控制；設備方面做好一專多能的培訓 ，做好質量管理的傳幫帶；在安全方面，要求班組嚴格檢查制度，認真排查隱患，有效的減少了安全事故的發(fā)生。在精細化管理和 5s 管理方面緊密圍繞質量指標，做好了原棉混棉，從源頭上控制了質量。得助于目標明確，落實到位，九月份的各項工作取得了一定的成績。 二、抓典型，開展五個一評選活動樹立員工榮辱意識 有人群的地方就有左中右，有先進和落后。時代雖然在發(fā)展，但是先進和落后的思想仍然會以不同的形式出現(xiàn)。特別是在新形勢下，員工的榮辱觀念，是非觀念不清。為此我們圍繞員工中出現(xiàn)的好人好事和不良傾向，進行了批評和表 揚，特別是對一些是非不分，不知榮辱的事件進行了處理，樹立了員工的正義感，弘揚了正氣。在九月份質量月我們以此為重點，開展了圍繞產品質量的明星員工五個一評選活動，活動要求在全員之間開展以質量第一、紀律第一、安全第一、操作第一、產量第一的五個一評選，對評出的每月一星，獎勵 100 元，并且做專欄大力宣傳，使員工學有榜樣，趕有動力，有效激勵了員工的工作熱情。 三、強化一專多能培訓，提升員工操作水平 我們企業(yè)是勞動密集型企業(yè)，技術水平的高低關系企業(yè)的質量水平。我們三分廠單工種多，備用工少，“多一個無處用， 缺一個無處找”，人員調配困難，員工技術進步較慢。針對這種情況我們取消了調休制度，利用停臺關車時間，進行一專多能培訓。即一個工種必須會兩個 活動總結發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家下午好 ! 為期五天的實踐活動就要結束了，如果將這幾天的生活看成是一篇動態(tài)的文章的話，那么我會給這篇文章起名為“沉甸甸的實踐”。來時，我們是背著沉甸甸的行李，懷著好奇而又忐忑的心情?，F(xiàn)在，我們就要離開了，我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品，我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛，甚至連 我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。 現(xiàn)在，我就來跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。 第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的 —— “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識學生真面目，只緣身在課本中”。 五天的封閉式管理讓老師有機會和學生朝夕相處，在以往的課堂之外，我們得到了更廣闊的相處天地，從衣、食、住中對學生有了更加全面的了解。有些同學看起來成績普通，可是整理起內務來可是又干凈又利索。有的同學雖然平時表現(xiàn)得大大咧咧的，但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心，晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學看起來瘦瘦 的，像個小麻桿兒，吃起飯來可絲毫不比《紅樓夢》里的劉姥姥遜色，真不知道他這種“吃肉不長肉”的功夫是怎么煉成的。 第二件行李是大詩人杜甫送給我的 —— “卻看學生愁何在，無詩無書喜欲狂”。 離開了傳統(tǒng)的課堂，告別了枯燥的書面作業(yè)，擺脫了父母的監(jiān)管，在這里，同學們都忘掉了煩惱和憂愁，開心的不得了。這里有他們感興趣的課程，這里有他們喜歡的老師，這里有他們喜愛的教學方式，這里有他們盼望已久的生活方式??基地已經成為了孩子們的樂園。 第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的 —— 弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 在實踐課程中，同學們的表現(xiàn)令我們欣喜。你們揭開了中國結的神秘面紗，你們制作了漂亮的衍紙畫，你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術作品，你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新，你們能用多米諾骨牌實現(xiàn)自己的無限創(chuàng)意，你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端，你們能把自己親手制作的航模擲向藍天，同學們，你們放飛的不僅僅是一個航模，而是一個希望，一個民族的夢想。 相比之下，老師有些慚愧，沒能參與到你們的體驗當中來，不是因為老師不為所動，而是不敢，你們比老師勇敢，看著你們的優(yōu)秀，老師愿意做那個站在路邊鼓掌的人，為你們的成功喝彩。 提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢，這最后一件行李卻跟一個特別的人物有關，想知道他是誰嗎 ?我來提示，同學們來猜。動畫片里的—— 青青草原里的 —— 一個大壞蛋 —— 他就是，沒錯，就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經典臺詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們，好不好 ?大家一起來 —— 我一定會回來的 ! 活動總結發(fā)言稿篇 6 五 六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx年 11月 xx號舉辦了室內的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。 優(yōu)勢總結：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加， (別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動 ) 其次，園里老師積極準備了兩天的時間，思路，方案，設計，道具，實施都是第 一次，所以大家都很緊張這次的活動，調動各種資源做好這次活動 再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。 最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。 經驗總結： ，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多 。另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。 ，活動中只有寶寶去領獎，活動前沒把細節(jié)設計好，另外領獎時應配音樂 幼兒園感恩節(jié)活動總結 5 篇幼兒園感恩節(jié)活動總結 5 篇 比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。 ，不能很好的掌控全場。 ，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結經驗，沒氣氛活動效果就打折扣。 活動總結發(fā)言稿篇 7 尊敬的 `各位領導，親愛的各位實習老師： 大家下午好！ 5 月份，豐寧地區(qū)的 28 名實習生本著“服務學校，服務當?shù)亍钡淖谥?，開展了“放飛青春夢想弘揚區(qū)域文化”系列科普活動并取得了活動的圓滿成功。其中包括：“結合區(qū)域特色挖掘教育資源”、“弘揚剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動、我健康、我快樂”以及“知識武裝頭腦，科普點亮青春”四個主題活動。 科普活動能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實習學校的大力支持。其次，各實習學校學生的積極參與也是我們取得成功的重要原因。 通過開展此次科普活動，我們實習老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開闊了視野。同時，這也 是對我們實習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學創(chuàng)新意識。 中學生科普教育是提升全民族科學素質的奠基工程，在中學生中開展科普活動，可以激發(fā)學生們的學習興趣，培養(yǎng)他們的科學創(chuàng)新精神，提高他們的科學素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動科技進步和社會發(fā)展的最可貴的精神。通過科學知識的傳播，使他們領悟并逐步樹立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時，此次有關豐寧地域文化的活動更是使廣大同學進一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 最后，我代表豐寧地區(qū)所有實習老師再次感謝各位領 導對我們的支持，在實習的最后階段，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，服務學校，服務當?shù)兀瑸槲覀兊膶嵙暽町嬌蠄A滿的句號。 活動總結發(fā)言稿篇 8 一、素養(yǎng)展示 本環(huán)節(jié)由我（ z）來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法，以及在平時編輯 WORD 文檔時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。展示結束后由參加教研活動的各位數(shù)學老師們針對本次展示內容發(fā)表一下自己的建議，通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級 1— 3 年級學生非常有必要的，而對于高年級學生應該進行筆算非常有效。 二、學習心得交流 今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材；裴老師針對自己一節(jié)課“分數(shù)的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢？對學生、對工作是否也有這樣的責任心？ 三、集體備課 本環(huán)節(jié)由 z 老師說課，課題是《十幾減 2》，她的教學設計有自己的特點和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細節(jié)的處理，總能激發(fā)起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數(shù)學信息，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題；老師們也針對這節(jié)課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。 四、主題研討 針學我們數(shù)學課堂常規(guī)進行了分工分組研討，通過交流討論對我們數(shù)學課堂每節(jié)課學生該做什么，我們老師該什么進行了梳理，讓一節(jié)課更清晰化、目標化，這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。 通過本次的教研活動我受益非淺，在以后的教研活動中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經驗分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動多加學習，讓自己的業(yè)務水平得到不斷的提高。 我的思考：上周的教研活動，我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學教研，學校的教研活動由老師們自己進行。了解了老師們自主教研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團隊成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。而且，當研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習慣后，又會促進 數(shù)學學科教學的整體發(fā)展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學校實際，創(chuàng)建有效的“研究動場”很關鍵。 【活動總結發(fā)言稿錦集 10 篇】相關文章： 6 篇 5 篇 6 篇 8 篇 9 篇 第五篇：活動總結發(fā)言稿 錦集活動總結發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位領導、老師們： 大家好 !首先熱烈歡迎檢查團的領導們參加我校數(shù)學教研組的這次研討活動。構建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領導赴河南永威學校參觀學習后，通過全校教師的參與討論，結合學校教學工作現(xiàn)狀和學生的學習實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學，雙培育人”的教學改革。雙基：課堂上努力使每個學生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能 。雙培：在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力、日常行為習慣的培養(yǎng)。 20xx 年，“雙基教學，雙培育人”教學在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學 ?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學目標 ?”“如何設計有效的導學 ?”和“檢測題目的制定 ?”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討，已經達成共識，制定教學目標首先要充分理解教材，準確把握教材 。結合本班學生的學習狀況制定的目標要具體，恰當。 今天，我們一起觀摩了老師的《》一節(jié)數(shù)學課的動態(tài)呈現(xiàn)。下面就請 大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學?！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。 我們先請老師談談自己是怎樣在教學中落實雙基雙培中的導學的 ? 執(zhí)教教師說課：教學目標、重難點、設計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失。 主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領導參與我們的討論。 ()在新教學方式下如何指導學習 ? 主持人：上面幾位老師對教師如何指導學習 ?這個問題，結合本節(jié)課認真的交流了自己的看法并提 出了“設計有效的教學環(huán)節(jié)”和“設置有效問題”等，很好的建議。 (二 )在新教學方式下怎樣培養(yǎng)學生的學習能力 ? 與會教師評課 主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學生的角度考慮到，在教學中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學手段，充分發(fā)揮學生的主體作用。 主持人總結：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務實、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學中的導學這個主題的數(shù)學教研活動，通過聽課、評課，研討，達成共識。在今后的教學中，我們應從以下幾方面下功夫： 準確把握教材，設計有效的教學環(huán)節(jié)。 每一節(jié)課，我們一定要結合教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。 活動總結發(fā)言稿篇 2 各位領導、新教育共同體