【正文】 極大的難度，特別是對幼年學童和外國學習者來說，更形其難。 有些字不僅筆畫繁多，而且沒有道理，缺乏邏輯。請看下面這個場景： 在某小學的一次語文課上，老師正在講“鼎”字的含義及其寫法，“鼎，是古代一種裝酒或食物的容器，與大鍋的作用差不多，與鼎有關(guān)的成語很多，如三足鼎立 ??”學生們接二連三地提出了問題：“老師，這鼎里面裝的怎么是一個‘目’?。渴且恢谎劬?？古人愛吃眼睛嗎？好恐怖喲！”“老師，這鼎怎么是漏的?。柯┒υ趺茨苎b得了酒??？”“老師，這鼎怎么有四只腳呀？”“是啊，成語不是說三足鼎立嗎？是不是搞錯了，應(yīng)該是四足鼎立呀？”“ ??？”老師懵了。 若構(gòu)字部件能像現(xiàn)代機器或產(chǎn)品那樣，其零部件能標準化，簡單化，有規(guī)可循，則不致太難。愛因斯坦曾說過：“合理的都應(yīng)是簡單的。”意即能用簡單的方法代替復(fù)雜的方法達到同樣的效果或功能，就是合理的。復(fù)雜的漢字應(yīng)該進一步簡化，這一點無疑是正確的，但簡化筆畫不應(yīng)是漢字改革的重點；部分漢字筆畫太多只是漢字難學的難點之一，但并不是漢字難學的關(guān)鍵所在。像“鼎”這種在一種發(fā)音中與音根無關(guān)的字，筆者將它們稱為“本音獨立字”。在筆者選擇的六千多個實用漢字經(jīng)優(yōu)化整理后，這種本音獨立字只有 172 個，它們是需要學習者單獨記憶的。任 何語言文字都有“不規(guī)則”現(xiàn)象，從另一角度看，沒有“不規(guī)則”的點綴，反而會顯得單調(diào)乏味，只要這種現(xiàn)象不是太多太普遍，是不會造成學習者反感的。②方括號內(nèi)的字符為筆者設(shè)計的優(yōu)化漢字，筆者盡可能采用現(xiàn)有漢字構(gòu)字部件，每個方括號內(nèi)的內(nèi)容構(gòu)成一個優(yōu)化漢字單字。 3 對于“鼎”字，可以改作 [日 /凵 /川 ]，筆畫由 12 畫降為 9 畫；“凵”為容器，而且不漏；容器里有酒，太陽映在里面，所以有“日”；鼎有三條腿，所以是“三足鼎立”；字理清晰，邏輯嚴謹，而且與原來的“鼎”字有緊密的血緣繼承關(guān)系，中華文化沒有斷裂。 即便對于冷僻字、休眠字、死字，也能按照“義音字”原理進行優(yōu)化，如前面提到的“爨”字，可優(yōu)化為 [火串 ]。（筆者舉出此字，意在表現(xiàn)義音字理論原理的強大功能，并呼應(yīng)漢字聽寫大會的用字。） ③ 五、漢字主要缺陷之四 —— 部分字差別極微，易混難辨問題 前不久，筆者看到某報紙上有一則報道，意思是說某市開展“掃除錯別字，提升城市文明水平”的活動。結(jié)果發(fā)現(xiàn)市汽車站的“候車室”寫成了“侯車室”。 鄙以為，這里雖然寫錯了一個字，但并不影響其社會實用功能，因為某些漢字實在太相似了，差別太細微了， 一般人也就將錯就錯了。如“戍戌戊”，“己已巳”，“侯候”，“拔撥”，“未末”，“曖暖”，“刺剌”，“佘余”，“汆氽”，“佳隹”，“茶荼”，“徒徙”，“母毋”，“咎昝”，“子孑孓”等等。但作為教書的老師，學漢字漢語的兒童或外國學生，是非得弄清它們的差異不可的啊！太可怕了，只怕需要借助顯微鏡了。 更有“日曰”瘦肥之同異，因此有了“三日沒讀書，日字長肥了”的笑話：一個胖墩小學生偷懶“請病假”，三天后回校，大家都笑他又長胖了。課堂上，老師讓他讀一篇古文，他讀道：“孔子曰（ ri 日），吾日三?。?sheng）吾身 ??”引得滿堂大笑?！澳銈冃κ裁窗?？”一位女同學大聲告知小胖墩：“前面那個不是日，后面才是日 ??”“我看著也有點不一樣，怎么我三天沒讀書，這個‘日’字好像也長胖了 ??”全班都笑翻了。 即便是中國人，對這些字都甚感頭痛，設(shè)想若要將這種文字推廣于世界，豈不難哉？這個“曰”字如何優(yōu)化呢？有辦法，改成 [讠月 ]不就行了嗎？！“讠”為義部，含義是說話，“月”為音根，這是一個標準的義音字。 六、結(jié)語 “中國漢字聽寫大會”這檔節(jié)目據(jù)說是好評如潮，但筆者認為，這是一檔可怕的節(jié)目。是對漢字文化的負面廣告 ，是拿繁難漢字嚇唬全世界人民和全世界的孩子！中國人啊，你們在為數(shù)千萬人中挑選出來的幾個優(yōu)勝者的智力和記憶力歡呼的時候，是否想過文字的真正功能是什么？文字的真正功能是讓普通人甚至智商低下的人都能方便使用的交流工具。文字不是讓天才表演其過人智商的魔方玩具，不是需要超強記憶力和辨識力的繁瑣符號，不是令人困惑甚至讓人崩潰的難解密碼！在信息化、全球化的今天，你們不去思考漢字的缺陷和如何優(yōu)化漢字，而是將散發(fā)著朽木腐尸臭氣的一些事實上已經(jīng)死亡的漢字和詞匯挖出來“熏陶”那些純潔的孩子們，實在令人好笑和悲哀。這樣做的另一個惡 果就是讓世人厭憎漢字，逃離漢字及其代表的中華文化，這是在為漢字挖掘墳?zāi)梗? 以上列舉的 [纟占 ]、 [讠月 ]、 [火串 ]、 [日 /凵 /川 ]（綻、曰、爨、鼎）是筆者新創(chuàng)的“優(yōu)化漢字”。一供竹管窺豹，示范優(yōu)化漢字的可行性和易行性；二為拋磚引玉，望能引起部分讀者的漢改興趣和漢改靈感；三望感動“上帝”，愿權(quán)力主體和權(quán)威主體能有所觸動。 漢字成了拼音文字！太簡單，太好學，太易記了！ 但是，一定有人會驚呼：漢字中沒這些個字呀！ 答曰：沒有，就不能造幾個新漢字嗎？ 驚呼：造新漢字？那不就破壞傳統(tǒng)，破壞漢字穩(wěn)定了嗎？ 答曰：再過一千年，不，只需要一百年，今天的新漢字不就成了傳統(tǒng)漢字了嗎？驚呼：那會天下大亂的，臺港澳和海外華僑都會反對的?、?[日 /凵 /川 ]：字符間的斜杠表示單字的上下結(jié)構(gòu)關(guān)系。 4 答曰：正是由于我們現(xiàn)行的簡化字不夠科學合理，他們才難以接受。若我們將漢字改造得易學易記，當全人類都歡迎的時候，臺港澳地區(qū)是會接受的。我們不是要將漢語推向世界嗎？我們不是要將中國今天的兒童和未來所有的兒童從漢字難學的泥潭里解救出來嗎？只要有這個善良而崇高的目標 ，一切艱難險阻都會一一化解。 驚呼：中華文化將因此斷裂，我們的后代將無法閱讀古籍和碑文 ??答曰：過去的中華文明與未來的中華文明比，哪個更重要？人類的過去與人類的未來相比，哪個更重要？何況，古籍和碑文可以轉(zhuǎn)換成優(yōu)化漢字，正如繁體可以轉(zhuǎn)換成簡體一樣 ??筆者完成的六千余實用優(yōu)化漢字系統(tǒng)中只有約二分之一漢字需要優(yōu)化改造，部分改造還會彰顯中華文化和文明（如 [日 /凵 /川 ]字），中華文化不會斷裂。 驚呼：那所有的典籍、法規(guī)、書籍都要成為廢紙，重新用優(yōu)化漢字印刷，多大的浪費呀？！答曰：請算一筆更大的大賬 —— 每個孩子學習漢字的時間將從現(xiàn)在的（平均） 5 年減少到 年，這個社會效益何止千億萬億！全人類將樂意接受漢語漢字，這個社會效益、政治效益，以及連帶的經(jīng)濟效益何止千億萬億！ 自黨的十六大起，“創(chuàng)新”理念在我國現(xiàn)代化進程中的地位和作用已被提到了前所未有的高度。漢語漢字在國際語文的競爭中，必須修正缺陷，創(chuàng)新圖強。否則，就會面臨被淘汰出局的危險！驚呼：你太危言聳聽了吧，現(xiàn)在全世界不是正在流行漢語熱嗎？ 答曰：那就請認真調(diào)查一下吧，看看有多少外國人學漢語漢字學成功了的，又有多少外國人是半途而廢放棄了漢語 漢字學習的？一旦未來大部分社會上層的中國人能使用英語英文時，對外漢語教學將會全面快速萎縮。你可能對筆者的這個預(yù)言嗤之以鼻，但筆者再請你看看中國的 13 個鄰國（日、韓、朝、俄、蒙、巴、印、尼泊爾、不丹、緬、老、越、菲律賓），有幾個是使用漢語漢字（為官方和主流傳媒 下頁篇三：《中國漢字聽寫大會》觀后感《中國漢字聽寫大會》觀后感 隨著越來越多人用電腦打字，中國人手寫漢字的能力正在明顯下降。為避免這一趨勢進一步惡化，由中央電視臺制作的特別節(jié)目《中國漢字聽寫大會》，暑假里我觀看了幾期中央電視臺科教頻道播 放的《中國漢字聽寫大會》，從中我了解了很多知識并重溫了很多自己都不太確定的漢字，這讓我感觸很深。 看了 8 月 2 日央視科教頻道的《中國漢字聽寫大會》（ 音法打字。這也許是有道理的。所以我們必須有愛讀書和翻字典的好習慣。遇到提筆忘字就查，查多了、寫多了，就不容易提筆忘字了。中央電視臺舉辦的這次《中國漢字聽寫大會》目的就是吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識、領(lǐng)略漢字之美。 篇四：中國漢字聽寫大會有感 中國漢字聽寫大會有感 姓名；蔡自強指導(dǎo)老師；熊杰當社會隨著科技的發(fā)展越來越科學的時候，我發(fā)現(xiàn)人們的生活逐漸被各種科技產(chǎn)品所代替：出門不用走路，有摩托車、汽車等；做飯不用燒柴，有煤氣、天然氣等；漢字不認識可以上網(wǎng)查??科技在給我們帶來便利的同時，我們原本熟稔的本土文化卻在慢慢淡出視線，直至消失殆盡。 漢字是我們中國人最為重要的發(fā)明，它方便了我們的生活，使我們的文化得以源遠流長，由此而誕生的書法也千變?nèi)f化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨古老的中國走至今天，直至演變成中國符號。但是，科技的發(fā)展，特別是電 腦的普及，漢字書寫慢慢在我們的生活中退化。中國引以為豪的書法慢慢丟失。 電腦是漢字的最大殺手。以前，我們不懂的字詞，我們可以查字典，然后用手書寫，以增強記憶；跟遠方的親朋好友交流，要用書信的方式；寫書寫論文等都是用筆書寫?？墒?，電腦的普及，這一切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替。漢字，你還會多少？ 最近，央視開播了一檔以聽寫漢字為主的節(jié)目 —— 中國漢字聽寫大會。在這檔節(jié)目里，主持人報的這么多字詞，全中國有多少人可以寫下來？我看沒幾個！許多人在收看這個節(jié)目的時候，也跟著參賽選手 一起寫，但是卻屢屢被攔?。∽鳛橐粋€中國人，連自己的文字都不能正確書寫，我們還有什么資格說自己是龍的傳人？有什么顏面屹立于世界之林？ 我們整天上網(wǎng)，做什么事都依賴網(wǎng)絡(luò)！我們曾經(jīng)引以為豪的民族瑰寶，全都被束之高閣！而外國人卻在狂熱地學習著它們，有很多人比我們寫得好得多！我們難道不為之汗顏？ 漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的傳承！作一個中國人，漢字書寫不該丟失！不要等到中國文化在異國風起云涌的時候，我們卻丟失了自己！