【正文】 的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。 （ 5）、網(wǎng)上交友問題。 許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。 網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響 （ 1）、許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有 暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。 （ 2）、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。 （ 3）、在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。 分析： 由調(diào)查可以看出： 中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心 和愛玩。 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。 但是，調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。 少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生 ,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們 本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因?yàn)槿绱耍S多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。 一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因 （ 1）、假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。 （ 2）、缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場所。 許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下 (轉(zhuǎn)載于 :初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式 )。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且 展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。 （ 3）、對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。 針對(duì)問題的解決辦法： 中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長。 老師和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn) 教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。 應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。 這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。 可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。 針對(duì)網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧， 就要堅(jiān)決清除。可以發(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。 其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。篇五：初中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 初中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 一、活動(dòng)時(shí)間： xx 年 8 月 14 日上午 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì) 文三西路與古墩路交叉路口 三、活動(dòng)計(jì)劃 成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì) 參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座 打印 80 份“交通安全調(diào)查問卷”，對(duì)行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。 四、活動(dòng)過程 （一）成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì) 由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生 8 人組成“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)。 初一（ 6）班 6 人，初一（ 7）班 1 人，初一（ 9）班 1 人，加上部分家長。 （二）參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座 上午 8： 30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)，崔警官給大家講述交通安全知識(shí)，告訴大家要增強(qiáng)自 我保護(hù)意識(shí)，在過馬路時(shí)要看清指示燈。 （三）斑馬線上的安全行動(dòng) 調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。大家分工，每人完成 10 份調(diào)查問卷。 兩人一組完成問卷匯總。 下面是我一組的問卷數(shù)據(jù)：（共收 20 張調(diào)查問卷）問卷內(nèi)容選項(xiàng)數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比 參加問卷的性別男 1155%女 945% 您的年齡 20 歲以下 15%2030 歲 1050%3050 歲 840%50 歲以上15% 您的職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員 315%管理人員 945%普通職員 420%其他420% 您的學(xué)歷高中或中專 210%大專及以上 1890% 您認(rèn)為最安全的城市交通方式步行 1260%自行車或電動(dòng)車 420%公共汽車或出租車 420% 請(qǐng)問您步行或騎車時(shí)，是否闖過紅燈沒有 315%有，但很少 1785% 請(qǐng)問您對(duì)闖紅燈這種行為怎么看很危險(xiǎn)，堅(jiān)決不能闖 1785%偶然闖一次沒關(guān)系 315% 請(qǐng)問您如果開車或乘坐出租車時(shí)，會(huì)不會(huì)系安全帶從不系安全帶，不習(xí)慣 15%有時(shí)會(huì)系安全 帶 1575%每次都會(huì)系安全帶 420% 如果您開車，在人行道前會(huì)不會(huì)避讓行人會(huì) 735%有時(shí)會(huì) 1365% 您認(rèn)為飲酒后，可以開車嗎堅(jiān)決不上路 20210% 1您認(rèn)為 16 歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎可以 1785%不太安全，最后不要 15%不安全，一定不可以 210% 數(shù)據(jù)分析：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以得出一些結(jié)論： （ 1） 85%的調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時(shí)，有闖過紅燈的經(jīng)歷，但很少?？磥恚J紅燈的行為很多人會(huì)去做，所慶幸的只是偶爾闖一下。 （ 2） 85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很危險(xiǎn)，堅(jiān)決不能闖，還有 15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒關(guān)系，這 15%的人很危險(xiǎn)啊。 （ 3）只有 20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時(shí)，會(huì)系安全帶，開車要系安全帶的意識(shí)還非常薄弱。 （ 4）如果開車時(shí)， 35%的調(diào)查者會(huì)在人行道前避讓行人， 65%認(rèn)為有時(shí)會(huì)。（ 5）認(rèn)為飲酒后堅(jiān)決不可以開車的是 100%。 （ 6） 85%的調(diào)查者認(rèn)為 16 歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上，其實(shí)這也是不太安全的，最好坐在汽車后排。 觀察 10 分鐘路口行人闖紅燈情況： 3 分鐘： 6 人，無人 闖紅燈3 分鐘： 5 人， 1 人闖紅燈 3 分鐘： 8 人，無人闖紅燈 其中 1 個(gè)小女孩不到十歲，在爸爸媽媽的看管下騎車上路。 我采取的行動(dòng)： 勸說 —— “小妹妹，你知道幾歲才能騎車上街?。俊薄澳阋绞q才能騎車上街哦，知道嗎？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。一旁的叔叔不好意思地笑了，說：“平時(shí)我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友，你給我們上了一堂安全知識(shí)課！我們會(huì)做到的。女兒，你說對(duì)嗎？”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥！我要多學(xué)習(xí)交通知識(shí)，做一個(gè)遵守交通安全的好孩子?！眲裾f有效！ 五、活動(dòng)建議 學(xué)校里 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。 十字路口，交警要加強(qiáng)執(zhí)勤，及時(shí)勸說違法交通規(guī)則的行人。 交通部門也要多宣傳交通安全的教育。 只要城市里的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則，我們的社會(huì)就一定會(huì)更加安全，更加和諧。