【正文】 金城利用航空高尖端技術(shù)，相繼開發(fā)了摩托車、高壓葉片泵、電動及液壓絞盤等民品。金城全面實施了 CIMS 工 程，并作為全國唯一的示范企業(yè)參加國家“ 863 計劃”十五周年成就展。改革開放以來，金城引進外資 1 億多美元，先后與日本、馬來西亞、德國、英國、意大利等國家的企業(yè)和研究機構(gòu)建立了合資與合作關(guān)系。經(jīng)過 54 年的發(fā)展，金城現(xiàn)擁有包括合資企業(yè)在內(nèi)的參控股公司 40 余家，取得了良好的社會和經(jīng)濟效益。 “親和是金城之本、靈活為金城之魂、執(zhí)著是金城之神”，在此企業(yè)文化指導(dǎo)下，金城人樹立了＂鑄金城品牌輝煌創(chuàng)全國百強企業(yè)＂的奮斗目標，為此金城人正竭盡全力地奮斗著！ 在十四號上午我們參觀了金城第 34 分廠柔性制造分廠，了 解了一下現(xiàn)代化的柔性加工制造系統(tǒng)，接著又去了 35 分廠發(fā)動機總裝分廠，這是一個人力密集型的生產(chǎn)線，生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作，看著一個個零件在生產(chǎn)線上變成一臺臺的發(fā)動機，真是感嘆人類的智慧。 下午金城的老師給我們講解了一下金城液壓方面的產(chǎn)品以及葉片泵的裝配和加工，為第二天的參觀做了下鋪墊。 產(chǎn)品主要給我們講的是液壓絞盤，液壓絞盤是利用了液壓技術(shù)開發(fā)的一種產(chǎn)品，原理圖雖然簡單，但背后肯定凝結(jié)了很多人的心血和汗水。絞盤一般用于道路清障車和架撤橋梁以及各種車輛的自救和互救，一般有 噸級、 3 噸級、 5 噸級、 8 噸級 10 噸級和 15 噸級等系列。一般一輛車配一臺絞盤，根據(jù)用戶需要，一輛車也可以配兩臺。絞盤通過吊臂把翻了的車、不能行駛的車、嚴重損壞的車吊裝運走，使道路暢通。中等城市一般選用 1－ 10 噸級的車，高等級公路、高架立交等一般選用 10－ 30 噸級的車。而提升、回轉(zhuǎn)裝置主要用于車用起吊的工程吊車，起吊重物后能旋轉(zhuǎn) 360deg。，而回轉(zhuǎn)尚可用于其他需平面旋轉(zhuǎn)的機構(gòu)，其噸位有 5T、 8T、 10T、 12T、 20T 和 25T 等。 十五號上午參觀金城第十八、十九分廠，這兩個分廠主要是對半成品進行加工精 加工，然后再做各個方面的測試實驗，金城帶隊的老師給我印象最深刻了，一個本科生畢業(yè)三年后能懂得那么多。 然后下午聽了申岳華老師主題為《角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)》的講座，受益非淺。 三、實習(xí)總結(jié)或體會 通過這次實習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機會，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和 社會知識。 人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。 【畢業(yè)生個人工作實習(xí)報告】相關(guān)文章： 第四篇：優(yōu)秀實習(xí)畢業(yè)生個人材料 優(yōu)秀實習(xí)畢業(yè)生個人材料 我是教育系 093 初等教育班的學(xué)生劉亞慧。 時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的學(xué)生，走入社會，走進學(xué)校，成為三尺講臺上的人民教師。進入學(xué)校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)。雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但這都是走向成功的階梯，我一直告訴我自己要一步一個腳印，把每一步都走出精彩。實習(xí)前劉老師跟我們說：“教育實習(xí)是我們即將踏上人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的教師生涯有著重要的意義?！毕胫@句話，我選擇在學(xué)校報名到祁縣農(nóng)村去實習(xí)，因為遠離了家鄉(xiāng)，遠離父母，可以忍受更多的苦，為我以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。 2021 年 9 月 4 日，我懷著激動的心情到祁縣程家莊小學(xué)實習(xí)。短短四個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。同時，使我的教育理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼?。在這四個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)教師，我仍然以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責(zé)任心，積極的態(tài)度、飽滿的熱情投入到實習(xí)中。這半年的時光，我覺得我過的很充實，很精彩！ 在我實習(xí)的學(xué)校所在的農(nóng)村，村民以種蔬菜、賣蔬菜為賺錢方式，八月、九月、十月這三個就是收獲的季節(jié)。所以我們這些住校老師的菜是同學(xué)們提供的，每個星期一和星期三都是我們收獲的季節(jié)，同學(xué)們都會給我們帶西葫蘆了、茄子了、西紅柿了、菜花了等等各種各樣的菜。所以在這里，你可以完全體會到什么叫淳樸，你會為看了這么一個善良的舉動而流淚，你會覺得這里是一份潔白的樂園，所以在這里，你一定會很用心的去付出，來回報他們。 在這個學(xué)校，有很多老師，他們無私奉獻。學(xué)校的閆老師，是帶三到六年級的英語的，本來平時課就多，但是每個星期天，他都會讓各年級學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生到她家免費補課；五年級的張老師每天都會和他的學(xué)生一塊打掃衛(wèi)生區(qū)；楊校長每天提前半小時 到學(xué)校。他們這些行為深深感染著我，我意識到了“責(zé)任”兩個字的重要性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)是一份責(zé)任，了解學(xué)生的心理變化是一份責(zé)任，注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識是一份責(zé)任，等等，太多太多了。他們用行動告訴我老師和學(xué)生之間的情，激勵我和我的學(xué)生塑造一種情。 有了物質(zhì)上和精神上的支撐，我每天都努力的工作，我把我的想法都付諸實踐，其中有三點效果還不錯，下面跟大家分享一下。 第一是用符合學(xué)生的方法教同學(xué)們寫字。我重視同學(xué)們的寫字水平，因為字寫的好會給人很好的印象，而且我寫的字還不錯，可以輔導(dǎo)他們。寫字前要矯正寫字 姿勢，由于低段同學(xué)的控制力差，所以讓他們頂上一塊橡皮幫助他們抬頭挺胸坐端正。還要鼓勵他們保持的時間長些，如我會說：“誰能保持這個姿勢越長，我就給誰拍一張照片”。姿勢好了，就進入教同學(xué)們寫字階段。剛開始，我在黑板上講，但是效果不怎么好。他們有的聽不懂，有的聽懂了，不知道怎么下筆。 后來，我就在他們本上寫，為每個人每天寫四個字，然后讓他們臨摹，告訴他們 不要求量，只要求質(zhì)，看準了再寫，不要看一筆寫一筆，一直擦。就這樣堅持了三個多月，第四個月的時候讓他們看著書寫，比以前好很多。在月底評比作業(yè)本時， 校長和許多老師都是我們班的作業(yè)本比四年級的還好。注意讓他們臨摹的字要選擇那些他們做題是經(jīng)常寫錯的字，這樣既練了字，也糾正了錯別字。 第二是利用賞識教育來轉(zhuǎn)化后進生。我覺得一個優(yōu)秀的班級不是有很多尖子生，而是全體學(xué)生都能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。所以提高班級的總體成績就必須提高后進生的成績，后進生有極大的進步潛力。為了轉(zhuǎn)化他們，我想了很多方法，我用愛心去感染他們，讓他們在成功的體驗中進步。近距離的和后進生接觸，發(fā)現(xiàn)他們的興趣、愛好，找準他們的閃光點，為他們創(chuàng)造機會，參與各種活動，激發(fā)他們的自信心。讓同學(xué)們用 自己的方式鼓勵他們。我們班有個學(xué)生叫曹宏元，他是有名的后進生。上課作業(yè)完成的慢，家庭作業(yè)也不做，寫的字又超爛，作業(yè)總是黑乎乎的一片。老師們都不喜歡他，學(xué)生也不和他玩。偶然間，我看見他桌子上有一個圖畫本，翻開是一年級的，保存的很新。通過和他周圍的同學(xué)交談，我知道了他有很多愛好，喜歡畫畫，喜歡朗誦。所以我在班里舉行畫畫比賽，把好的作品貼在墻上，其中就有他的。學(xué)校美文誦讀比賽中我推選了他，并重點培養(yǎng)他，比賽前還特意安排一批同學(xué)為他加油，寫信鼓勵他。老師的愛心和同學(xué)的友誼激起了他高昂的斗志，他那精彩的朗誦獲得了一等 獎，有了去縣里參加比賽的資格。后來他學(xué)習(xí)變的認真了，寫的作業(yè)也干凈多了。通過這幾次活動，他的學(xué)習(xí)成績進步了很多。他還給我寫紙條，上面寫著：“老師，謝謝你，我會更加努力的，我相信我能行?！蔽铱戳诉@張紙條，我哭了，這詮釋了我付出后的收獲，也是我教師生涯的第一個閃光之處 第三是用寫信與家長交流溝通。相對于我們這些不怎么會說話、溝通的人，我與家長的聯(lián)系選擇的方式是寫信。你誠信誠意、設(shè)身處地的為他的孩子想，說說學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，希望家長怎么做也寫出來。讓學(xué)生把信給了家長，家長會主動找你溝通。我們班有幾位同學(xué) ，不按時完成作業(yè)，我多次找他們談話，效果不怎么明顯。后來我給每位家長寫信，告訴他們家庭作業(yè)的重要性，孩子學(xué)習(xí)的重要性。有好幾位家長都來學(xué)校找我，我和他們一起討論怎樣讓孩子有效的完成家庭作業(yè)，經(jīng)過學(xué)校與家長的密切配合我們班成了唯一一個所有同學(xué)都能按時完成作業(yè)的班級。通過家長與學(xué)校的聯(lián)系促進孩子的學(xué)習(xí)成績。 這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。通過實習(xí)，我更加明白了要成為一名優(yōu)秀的教師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實 習(xí)，不僅是我人生中一段珍惜的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。 第五篇：優(yōu)秀畢業(yè)生個人實習(xí)計劃 優(yōu)秀畢業(yè)生個人實習(xí)計劃 畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié) ,其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是 ,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息 ,并在家紡公司進行實習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力 ,收集一些家紡相關(guān)的信息 ,為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ) ,希望通過幾個月的實習(xí)能夠 學(xué)習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識 ,甚至渴望德知的知識。 根據(jù)實習(xí)計劃的要求 ,本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí) ,通過學(xué)習(xí)了解社會 ,了解企業(yè) ,了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展 ,培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。 一、實習(xí)目的 使自己增加感性認識 ,在實踐中驗證 ,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識 ,進一步熟練專業(yè)技能 ,通過知識的運用 ,加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。 加強對家用紡織品的了解、認識 ,并在此基礎(chǔ)上 ,將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合 ,靈活運用所學(xué)專業(yè)知識 ,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題 ,提出解決問題的思路和方法 ,提高分析問題及解決問題的能力。 了解專業(yè)發(fā)展動態(tài) ,鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。 了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度 ,增強組織紀律性和自覺性 ,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉 ,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。 加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng) ,挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的 潛質(zhì) ,為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。 二、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)項目 : 家紡款式設(shè)計 家用紡織品配套設(shè)計 家用紡織品圖案設(shè)計 布藝設(shè)計 陳列 實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面 : 市場調(diào)查 ,了解家紡的流行趨勢 了解繪制家紡畫的流程 鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力 鍛煉組織紀律性和自覺性 ,在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉 ,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。 實習(xí)內(nèi)容具體安排 實習(xí)的具體安排 (1)根據(jù)要求繪制家紡圖案 (電腦輔助設(shè)計 ),帶上自己的設(shè)計作品。 (2)準備好實習(xí)的資料、簡歷等。 三、實習(xí)要求 學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到 : 能夠繪制家紡圖案 (懂得電腦輔助設(shè)計 PS、 CorelDRAW 軟件設(shè)計 ) 了解家紡市場的流行趨勢 有一定的面輔料知識 (熟悉中大面輔料市場 ) 實習(xí)結(jié)束后 ,要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師 ,并且堅持每天一篇實習(xí)日志 ,每周一篇實習(xí)總結(jié) ,實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。 四、實習(xí)單位 地址 :浙江溫州 XXX 童裝公司 至此 ,以上是我的實習(xí)計劃 ,今年 2 月份 ,能夠在一個好的服裝公司實習(xí) ,鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷 ,為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。