【正文】 珍惜？我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)中央教書和讀書呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成 為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！高中生勵志演講稿。 專業(yè)技藝幵不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的義務(wù)，是全面地迚步大學(xué)生的質(zhì)量。 人的質(zhì)量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì) 量幵非與 生俱來，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生自己的事必躬親。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決計(jì)用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的安康質(zhì)量，曾經(jīng)不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的順應(yīng)，可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當(dāng)大學(xué) 生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個(gè)人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵志演講稿。 幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴 吸取文化營養(yǎng)，充實(shí)本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營生的。如今大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望控制一身特地的學(xué)問和技藝。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。 既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面迚步。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時(shí)分，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國乊心、深邃的學(xué)問以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年 輕的時(shí)分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。高中生勵志演講稿。 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書材料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的質(zhì)量好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有義務(wù)和義務(wù)去完善本人，去詮釋本人，去發(fā)揮才氣，去綻放青春，去熄滅生命！在這美丼、歡慶的日子里，散步在這美丼的校園，我常常會想起刻在校 園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓詞：“安康所系，性命相托，當(dāng)我步入了崇高的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓， 我意愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，廢寢忘食，錦上添花，全面開展。我決計(jì)竭盡全力除人類乊病痛，助安康乊完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭終身。”想起宣讀誓詞時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓詞應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵志演講稿。 人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需求就是我終身斗爭的原則?！比松喽?，有誰不珍愛本人的生命？在傷病乊中，人們首先想到的便是白 衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中 希望的燈，那么請用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們勤勞的勞動，在 今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的田野，讓人們的生命乊花開得愈加絢爛、美丼。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠自豪地說：青春無悔！ 高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。 許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著 abc 和 xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。 高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂中繁忙。 繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。作為中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這 樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。 繁忙， 為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校 —— 中學(xué)的希望 ! 所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中 !尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄?jiān)韌而寂寞地成長。 高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子 ，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。 我們都知道：“青春是美麗的”。它 ~26~ 不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢 。我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。 知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄 !”所以，請暫時(shí)擱置一下與 前進(jìn)無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧 ! 同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。 青春只會在奮斗中閃光 !萬里飄雪 ~27~ 的北京皇城，我們放膽地心馳神往 。煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上 ?；趾臧蹴绲墓哦奸L安，我們誓要登上它的斑 駁古墻 。璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往 ! 縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。 馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，也只有這樣，青春才會永駐。 當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們 ~28~ 應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦 ! 現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué) 子共勉 —— 第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔 。讓青春在永不停息的奮斗中閃耀 ! ~29~ 第四篇：高中生勵志演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們 感謝大家給我這個(gè)機(jī)會，我們可以彼此認(rèn)識了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識新的師長、結(jié) 識新的伙伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。 剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。 同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是 46 個(gè)升騰夢想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是 46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。 同學(xué)們，今天我站在這里，面對大家的目光、青春的臉龐，對嶄新的生活充滿著期待。花有重開日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫 。不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄 。心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人 生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。 第五篇：高中生勵志演講稿 高中生勵志演講稿 高一同學(xué)們：大家好！ 從開學(xué)到現(xiàn)在，也許我們經(jīng)歷了大考小考的失敗，或者甚至想放棄，但這一切都不重要 .因?yàn)樯刻於际切碌摹＝裉煳覀儗⒍冗^一個(gè)全新的生命。讓我們共同度過一個(gè)愉快的早晨，大家說好嗎 ? 臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。后來到歐州旅游 ,入住一家酒店。第一天早上醒過來 ,聽到一陣敲門聲 .門一打開后有個(gè)服務(wù)生很熱情地跟他說 :goodmoningsir.他沒聽懂 .按照中國人的慣性思維 ,他在想 :是不是問我叫什么名字 .于是他大聲在說 :我叫陳阿土 . 第二天早上他又聽到一陣敲門聲 ,門一打開后又見昨天的服務(wù)生 ,這個(gè)服務(wù)生又跟他說了一句 :goodmoningsir.他有點(diǎn)生氣了 ,怎么這么笨呢 ?于是他更大聲地說 :我叫陳阿土 .第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了 .他又聽到一陣敲門生 ,這個(gè)服務(wù)生又跟他說了一句 :goodmoningsir,他非常氣憤地說 :我叫陳阿土 . 當(dāng)天晚上他睡不著了 ,他想弄個(gè)明白 .于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長 .團(tuán)長說 :他跟你說什么 .他說 :goodmoningsir.團(tuán)長說 :你才是笨蛋呢 ?人家問你早上好呢 !他突然覺得很羞愧 ,我賺了那么多錢 ,怎么文化水平這么低呢 ? 于 是 他 準(zhǔn) 備 學(xué) 英 語 , 他 學(xué) 的 第 一 句 話 就是 : ,因?yàn)樗堰@句話用出來 .所以當(dāng)服務(wù)生一敲門 ,門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說 :goodmoningsir,侍應(yīng)生聽完后立刻說 :我叫陳阿土 . 你知道為什么嗎 ? 因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。 成功需要 無比堅(jiān)定的信念 . 于是有人問 :王老師 ,那我應(yīng)該如何成功呢 ?我請問在座的各位 ,你們認(rèn)為一生中最大的挑戰(zhàn)是什么 ?那就是每時(shí)每刻的生活 . 你們早上幾點(diǎn)鐘起床啊 .六點(diǎn) ,學(xué)校鈴聲一響起 :myGod,再睡五分鐘。有同學(xué)說：我偏課很嚴(yán)重 ,數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好 .我問他為什么 ?他說只要一上數(shù)學(xué)課 ,看到數(shù)學(xué)老師那個(gè)鼻子 ,我就受不了 .有個(gè)中學(xué)的老師 ,今年 24 歲 ,大學(xué)剛畢業(yè) ,打電話給我說 :王老師 ,我的人際關(guān)系不太好 .我問她為什么 .她說 :我最討厭坐在對面的那個(gè)女同事 ,花枝招展 ,就喜歡拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁 ,看到她就想吐 .請問 :在你的生命中你會不會碰到很多你不喜歡的人啊 .會 .但我今天不得不告訴你們 :如果不能離開他 (她 ),請你試著喜歡他 (她 ).有人說 :王老師 ,我怎么可能喜歡他 (她 )呢 ?你為什么不能喜歡他呢 ?因?yàn)槟憬?jīng)常發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn) .在座的各位 ,請問你們有缺點(diǎn)嗎 ?有 .既然你們都有缺點(diǎn) ,為什么就不能容忍別人的缺點(diǎn)存在呢 ?我要求你們從現(xiàn)在開始 ,轉(zhuǎn)移注意力 ,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn) .有一個(gè)方法 ,名字叫 :動物比喻法 .我問這個(gè)老師 :張老師 ,請問你最喜歡什么動物啊 .她說 :熊 貓 .下次你一看到這老師進(jìn)來 ,你就暗示自己 :啊 ,熊貓來了 .五次以后 ,你就喜歡 她了 ,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)她也是挺可愛的 .還有同學(xué)說 ,王老師 ,馬上要高考了 ,問題是 :我同桌很吵 ,吵得我書也看不進(jìn)去 ,我要求換座位 .班主任說 : ,兩個(gè)字 :溝通 .今天晚上你跟你的同桌說 :兄弟 ,為了高考 ,請求你七點(diǎn)到九點(diǎn)閉口 ,九點(diǎn)到九點(diǎn)半 ,隨便你說 .以前我在家里最難忍受是的 :有個(gè)打呼嚕 ,一打呼嚕我就睡不著 ,而且這個(gè)事無法溝通 .后來我想了個(gè)辦法 ,只要一聽到呼嚕聲 ,我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲 ,嘣恰恰 .后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)呼嚕聲也很優(yōu)美了 .各位 ,假如你的前后桌干擾了你 .你就給他們的干擾聲配上三個(gè)音節(jié) ,一般來說三個(gè)音節(jié)是 比較和諧的 .昨天有個(gè)學(xué)生向我提問 :王老師 ,高考臨近了 ,我不想回家了 .我問為什么 ?他說 :家里氣氛都變了 .我媽一看到我要燒四個(gè)雞蛋給我吃 .我爸會說 :兒子 ,老爸這么努力工作就是為了你哦 ,你給我爭氣點(diǎn) .還有一個(gè)家長 ,從來不給兒子壓