【正文】 尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。 在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。 記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)， 無奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式 —— 目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀??老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人 的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。 一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！ 篇七：寫人作文 800 字 “父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大，啊??”每當(dāng)耳邊傳來這熟悉的旋律，總會(huì)想起沉默寡言的父親 —— 那個(gè)不愛說 話但卻無時(shí)不在關(guān)心我的父親。 曾幾時(shí)看到父親會(huì)緊張，血濃于水，依然很陌生；曾幾時(shí)，纏著媽媽講學(xué)校里的 故事時(shí)，卻忽視了旁邊父親 孤獨(dú)的眼神；曾幾時(shí)，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會(huì)給我擁抱。 那時(shí)，我是一個(gè)不懂事的女兒。 時(shí)間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經(jīng)。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對(duì)我。在記憶里，父親不會(huì)主動(dòng)地抱我，不會(huì)主動(dòng)地和我開玩笑，不會(huì)主動(dòng)的陪我逛街??太多太多的不主動(dòng)，讓我和父親的距離越來越遠(yuǎn)。我以為父親 會(huì)這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在學(xué)校有整整一個(gè)月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開始躊躇，正不易如何是好時(shí)，他說：“和你媽說話吧?！鳖D時(shí)，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵，原來父親還是不愛和我說話阿。片刻，電話那頭傳來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學(xué)習(xí)小到天氣，沒有一個(gè)漏掉的，我的心一下子溫暖起來。“讓她多穿點(diǎn)衣服，近幾天會(huì)降溫；讓她多喝點(diǎn)水，別生病了；讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去??”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。 我顫抖地問：“媽，爸今天怎么這么多話?！薄八剑銢]吃打電話都這樣，習(xí)慣了。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。 輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個(gè)高大的男人。歲月里，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時(shí)擔(dān)憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神??只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上，心里一下子充滿陽光。 朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有一個(gè)人一直在注視著你。 篇八：寫人作文 800 字 我家住在村子的山坡上，一間土坯的矮房。從小我就和別的孩子不一樣，因?yàn)槲业耐仁侨车?。在村頭游玩時(shí)經(jīng)常會(huì)遭到別的同齡孩子的效仿和欺負(fù)，而這時(shí)總有一個(gè)人替我出面！那個(gè)蒼老的背有點(diǎn)駝的女人，那個(gè)生我養(yǎng) 我的媽媽，她總是看見我受欺負(fù)時(shí)破口大罵，有人說她潑辣，而我卻為她的潑辣而感到驕傲！每當(dāng)她用布滿老繭的手牽著我稚嫩的小手和我一瘸一拐離開時(shí)，總有同齡的孩子會(huì)緊緊的凝望住我們的背影，看我們在夕陽中慢慢消失的蹤跡！ 家里爸爸是個(gè)編筐的，家不是很有錢反而是那么窮那么窮！在炕上，一條破舊的棉被鋪在炕頭，那是我住 的位置，每次媽媽都會(huì)把我的小窩燒的熱熱的暖暖的在我躺下時(shí)會(huì)拍打著我讓我靜靜的入眠！媽媽就是這樣，不管什么都想著我念著我，吃飯的時(shí)候總是依著我想吃啥就做啥，雖然家里很窮，但媽媽總會(huì)變法的賣出錢為我買吃的！爸爸，對(duì)我并不是很好好像在厭倦我，好像是我這個(gè)瘸兒子給他抹黑了！那天傍晚，我坐在門口的臺(tái)階上，村子的形狀都出現(xiàn)在我的眼前，每一家的炊煙都升起了！天幕開始變成昏黃，隱約中可以聽見有誰家的黃狗在狂吠有誰家的牧童在唱那支無名的歌謠！”強(qiáng)娃子，吃飯嘍！“媽媽操著外地音對(duì)我喊道，我回過頭看著房子里外地升起的蒸汽，一瘸一 瘸的向房子里走去。坐在桌子旁邊我端著飯碗大口大口的喝著苞米茬子粥，媽媽做的特甜特好吃。”娃子爹，我想把強(qiáng)娃子送去上學(xué)！“媽媽對(duì)著桌子另一邊的爸爸說，爸爸看了看我又轉(zhuǎn)回了眼睛輕蔑的說”上啥子學(xué)！連道都走不明白，不去不去“媽媽看上去失落急了說道”我可以去接嗎？“爸爸摔了一下碗說”你接，但拿啥子上學(xué)，我編筐要編多少才夠他的學(xué)費(fèi)！在說有啥出路！“媽媽反駁道”不學(xué)書，咋能走出大山，哪能讓強(qiáng)娃子一輩子都呆在大山里！“爸爸更加氣憤的說”我說不行就不行“我不由得流了淚但卻不知道為什么流淚我低著頭說”媽爸，我吃完了“說后我便 離開了。 農(nóng)家的夜晚，是無聊的媽媽在炕上縫被子，爸爸在外地編筐。而我呢，坐在門檻上拄著著下巴看著星星”強(qiáng)娃子，睡覺吧！“媽媽在屋子里喊著，我回道”好啊！“說后我拎著瘸腿走進(jìn)了屋子，在屋子的門口被爸爸的藤條擋住我很難邁過去便對(duì)爸爸說”爸爸！挪一下，我過不去“爸爸輕笑的說”這都過不去咋能上學(xué)，離那么遠(yuǎn)，怎么走“我聽后，自己向那走去，突然我被下邊的藤絆倒，媽媽急忙下地看我怎么樣了，媽媽想伸出手拽我一把，我含著淚忍著痛說”不要管我，我能站起來！只要站起來我就能去上學(xué)，我要考出去讓爸媽住大樓房！“媽媽爸爸看著 我，我費(fèi)勁的站了起來，媽媽一把抱住我。 我躺在炕頭，今天的炕特?zé)幔：形衣犚姲职謱?duì)媽媽說”娃子?jì)?，今晚把筐多編幾個(gè)，好把強(qiáng)子學(xué)費(fèi)掙出來！“之后我變沉沉睡去，夢中我在課堂上專心的聽講！ 第五篇：實(shí)用的小學(xué)寫作文 800 字 實(shí)用的小學(xué)寫作文 800 字四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是收集整理的小學(xué)寫作文 800 字 4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 我的小寶貝不是扎著大蝴蝶結(jié)、穿著花邊裙的洋娃娃，不是憨厚可愛的小青龜，也不是花花綠綠、會(huì)唱出悅耳動(dòng)聽的歌的小鳥。而是整天游戲水中水之精靈 —— 靈活的小魚。 媽媽買來那幾條可愛的小魚時(shí)，它們還驚慌失措地在大玻璃缸里鉆來鉆去，可我一眼就喜歡上了他們。這四條白紋紅身的小魚，個(gè)頭不大，脾氣可比我還大。只要我用手指輕輕一碰它們，它們馬上回濺我一身的臭水，因此而得名“千金小姐”。那兒有兩條純黑色的小魚，它們即友好又可愛。于是，我親切地叫它們“寶寶”。 奇怪的是，它們好像聽懂了我給他們?nèi)〉拿郑?和明白我對(duì)他們沒有敵意似的，竟不逃避了。我彈彈玻璃缸，它們會(huì)以如閃電般的速度沖來，朝我調(diào)皮地?fù)u尾巴。 這幾條小魚長相不同，性格更是千差萬變。雖我還緊記著“千金小姐”有潔癖，但最近忙得不可開交，哪有時(shí)間給魚兒們換水？好不容易苦苦等到周末，我抽出一點(diǎn)時(shí)間幫小魚兒換水。探頭一看，哎呀不好！“千金小姐”病怏怏的瞪大眼睛，嘴里吐著泡泡，一個(gè)接一個(gè)地躺倒在水底。有兩只似乎，還泛白了！只有“寶寶”還在一旁游著，但也好像有氣無力似的。 我馬上把瓶子帶到陽臺(tái)，用一只手小心翼翼地?cái)r住小魚，一只手慢慢倒水，生怕他 們?nèi)ァ奥眯小?。本來一切都順風(fēng)順?biāo)?，可一向活蹦亂跳的“寶寶”說好了似的，一齊蹦出了水面，“哧溜”，掉到了地上。我馬上傻眼了。 只見他們感受過了想回家卻回不去在地面上掙扎時(shí)，我揪心極了。趕快手忙腳亂地用網(wǎng)勺網(wǎng)住一條“寶寶”，可它又調(diào)皮的蹦出來，我又氣又急，可無能為力。只好等到它們累了，才心疼地把它們一一網(wǎng)住，輕輕地放入水里。一接觸水，兩個(gè)“寶寶”又活躍起來。 換好水，我用牙刷輕輕刷著有灰跡的地方與有青苔的地方?！皩殞殹庇痔詺饬?，它一會(huì)用嘴啄啄牙刷堅(jiān)硬的外殼，一會(huì)兒又蹭蹭牙刷柔軟的毛，真像一個(gè)頑皮 的小孩童呀！ 終于大功告成了，我給小魚們又換了一盆清水，還放了幾棵海藻?！扒Ы鹦〗恪苯K于又恢復(fù)了往日的活力。，趾高氣揚(yáng)地在不大的玻璃缸中游來游去，像是在向我點(diǎn)頭致謝呢！看著活力四射的小魚們，我會(huì)心地笑了。 聽別人說魚的記憶是很短的，但這又有什么關(guān)系呢？只要我記住，曾經(jīng)，我養(yǎng)過這么一群活潑可愛的小寶貝就行了?！吧漳取?、“可可”、“蝴蝶結(jié)”、“涼白開”，包括現(xiàn)在的“寶寶”、“千金小姐”等等等。 哦，親親我的小寶貝 —— 們！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 2 一天，小靈通乘飛機(jī)去“無 名國”旅游。一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o名國’呢？”空姐笑著說：“說來有趣，這個(gè)國家的人全叫一個(gè)名字 無名氏，所以這個(gè)國家就叫‘無名國’了?！薄芭?，原來如此?！? 過了一會(huì)兒，飛機(jī)降落在了“無名機(jī)場”。小靈通餓得肚子“咕咕”直叫?？战阄⑿χf：“那我們?nèi)バ〕缘昀镔I些吃的吧?！庇谑?，他們來到了機(jī)場旁邊的無名商店?！盁o名氏，我們要買些吃的。就買那個(gè)套餐吧！”小靈通掏出了 15 塊錢，交給了無名老板。無名老板微笑著說：“ 15 元拿回去吧！我們這里買東西，買主只需要給賣主看一下錢，就可 以領(lǐng)取你想要得東西了?！薄鞍?？！這里的規(guī)矩真奇怪。如果這樣，我?guī)Я?100 元，再加上你帶的 10000 元，豈不是可以生活在這兒了？”小靈通驚訝地對(duì)空姐說。他們在這兒吃了個(gè)飽，便又繼續(xù)向前旅行了。 “要不要去前面的 .‘無名小學(xué)’看看？”空姐問小靈通。小靈通已經(jīng)迫不及待，他一邊點(diǎn)頭，一邊問空姐：“姐姐，無名小學(xué)離這兒有多遠(yuǎn)？”空姐笑著說：“不遠(yuǎn)。跟著我走就可以了。”小靈通跟著空姐走哇走哇，穿過了一個(gè)無名公園，一條無名購物街，還渡過了一條無名河以及一片無名原始森林??“喂，姐姐，不是說離這兒很近的嗎？”小靈通 不耐煩地問?！斑?，對(duì)這里的人來說，這么多路已經(jīng)很少了！”空姐滿頭大汗地說。過了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)??他們終于來到了“附近”的一所無名小學(xué)。小學(xué)里的無名氏們?nèi)紵崃覛g迎著這兩位外來人的到來。小靈通進(jìn)了一間教室，只見無名氏老師在黑板上寫了一道題目，然后對(duì)同學(xué)們說：“無名氏，請你起來回答這道題目?！薄八ⅰ钡囊宦?，全班都站了起來，說了答案。（無名氏老師不好意思地說：“哎呀，我忘了叫號(hào)碼了。”）小靈通覺得這樣很是麻煩，便提議去見無名國的國王?？战阋埠苜澩?，于是，他們便出發(fā)了。 他們走了一會(huì)兒，來到了國王的宮殿 。只見四周一個(gè)人也沒有，但卻金光閃閃。仔細(xì)一瞧，原來是一大堆金子?！皝碚呤窍胄写虇?？”國王走了出來，問。小靈通看見了國王身后的衛(wèi)兵，便隨機(jī)應(yīng)變說道（老實(shí)地回答）：“（不是，）國王陛下，我有一個(gè)好建議想告訴您（只是來給您提個(gè)建議。）”國王以為他是一位點(diǎn)子多的人，便沒有先問建議，而是請小靈通來到了一個(gè)地方，厚禮款待了他。小靈通問國王：“國王陛下，您是位關(guān)心老百姓的好國王嗎？”“是?！薄澳敲?，您覺得老百姓們都叫無名氏，方便嗎？”“這??”國王回答不出來了。小靈通記敘問：“我覺得大家都可以有個(gè)名字。如：我叫小靈通。 如果人人都有自己的名字，那會(huì)方便許多的?！眹跤X得這是個(gè)好建議，便下令讓所有人都為自己取個(gè)名字。小靈通興奮地回自己的國家了。 一個(gè)禮拜后，小靈通又來到“無名國”旅游。只見這里有了改天換地的變化。機(jī)場叫中央機(jī)場，小賣部也有自己的名字。小靈通開心地笑了。 小學(xué)寫作文 800 字篇 3 “蹦，蹦，蹦?！钡卣饋砝玻∈掳l(fā)現(xiàn)場在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里，雖然這所學(xué)校有 1000 多人，但最后存活下來的只有我和朋友阿澤。這次主震有 8 級(jí)，造成無數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。 當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來，突如其來的地震讓我驚慌失措，還沒等我反應(yīng)過來，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺。不知過了多久，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過瓦礫的縫隙看見天空烏云密布，看樣子是要下雨了。沒過一會(huì)兒，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)，我突然聽到了一個(gè)聲音。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過了好一陣子，我才聽到了一聲虛弱無力的聲音：“有??有人??人?！编?，原來幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成 了大雨，有水喝啦！我向他說：“快把手拿出來接水喝呀！”我把手上的水舔凈了，這水并不是清新甜潤的，而是苦澀的。他說：“不行，這水太苦了，我不喝。”我說：“必須得喝，要不你就活不下去了?！? 又過了一天，余震發(fā)生了！的瓦礫掉了下來，壓在了我們身上?！凹佑?，我們一定要活下去，為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱！”我們互相鼓勵(lì)道?？墒?，救援隊(duì)