【正文】 青春世界。于是 ,我們張揚 ,我們痛快 ,我們狂傲 ,我們??一如冰心說過 :世界之所以有我們是因為它需要變得更美 ,青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活 —— 這個令人費解的局面前 ,很多事情我們無法左右 ,無法改變。于是 ,當暴風(fēng)雨來臨時 ,有些人俯首稱臣 ,有些人逃之夭夭 ,但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊 ,只因慘相實 在無法目睹 ,尤其是青春的我們 ,肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒 ,成了生活中的茍活者。 青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站 ,是最奇妙的一站 ,是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采 ,去挖掘 ,去釋放。每一個生命都是美麗的 ,最小的花也不會拒絕開放。 同學(xué)們 ,“青山遮不住 ,畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在 ,只要我們不輕言放棄 ,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?,我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。 我們是五月的花海 ,就該用青春擁抱時代 。我們是初開的太陽 ,就該用生命來點燃未來。 親愛的同學(xué)們 ,不 ,親愛的青春朋友們 ,黨在召喚 ,時代在召喚 ,讓我們以崇高的理想 ,創(chuàng)新的意識 ,無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧 ,風(fēng)采和力量吧 ! 在職教中心這一藍天下 ,放飛青春 ,放飛理想 ,然后以年輕的名義微笑 ,成長。 朱德之后 ,一代佳人 ! 謝謝大家 !校園青春演講稿范文篇【 3】 尊敬的老師 ,親愛的同學(xué)們 ,大家好 ! 今天我演講的題目 是《放飛理想 ,青春無悔》。 不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象 ,節(jié)目中“加油中國 ,加油好男兒”那句響亮的口號已深深印在了我的心里 .(稍停 )作為一名充滿理想與志氣的高中生 ,我也擁有著好男兒一樣的斗志 ,也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場 ! 在這片年輕的戰(zhàn)場上 ,我們渴望成功 ,追求成功 ,努力成為戰(zhàn)場上的勝利者 .那么 ,什么是成功的武器呢 ?是我們風(fēng)華正茂的年齡 ,是“立志博學(xué)修身報國”的理想和信念 .請記住汪國真先生的一句話 :沒有比腳更長的路 ,沒有比人更高的山 !用青春的熱血 /給自己 /樹起一個高遠的目標吧 !不僅是為了爭取一次成功 ,更是為了追求一種境界 .目標實現(xiàn)了 ,即是成 功 ,目標實現(xiàn)不了 ,亦是充實和經(jīng)驗 . 在這片年輕的戰(zhàn)場上 ,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者 ,我們更要成為一名真正的強者 !然而這又談何容易 !即使理想無比堅定 ,也會有脆弱 ,動搖 的時候 .面對學(xué)習(xí)成績的下降 ,我 /也曾心力交瘁過。我彷徨過 ,動搖過 ,甚至 /想過放棄 !然而 ,當宿舍的電話鈴聲響起的時候 ,當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候 ,我的心堅定了。我想起了父母的期望 ,老師的鼓勵 ,同學(xué)的信任 還有什么理由再消沉下去呢 ?于是 ,我又重新拾起那最初的夢想和志向 !人生無志 ,就如船行無舵 .古人常講“三軍可以奪帥 ,匹夫不可奪志”“古之立大事者 ,不惟有超世之才 ,亦必有堅忍不拔之志”周總理年少時立下“為中華崛起而讀書”的大志 ,為黨和人民做出了巨大貢獻 .愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志 ,他的“路 漫漫其修遠兮 ,吾將上下而求索”更是激勵了許多后人 . 在這片年輕的戰(zhàn)場上 ,我們從不懼失敗 .因為年輕沒有失敗 .,年輕又有什么 不可以 !就在去年 ,剛剛跨入二高中校門的我 ,我沒有一蹶不振 .因為人的生命好似洪水奔騰 ,不遇到島嶼和暗礁 ,怎能激起美麗的浪花 !.只要理想還在 ,只要志氣還在 ,我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā) ,我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場上最強的戰(zhàn)士 ! 此時此刻 ,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場 :“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場 ,請你為我驕傲為我鼓掌 ,今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠方 ,我要讓這世界為我激蕩” ! 年 輕的朋友們 ,你準備好了嗎 ?準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎 ?那么 ,就讓我們攜起手來 ,共同出發(fā) ,讓青春飛揚 ,讓理想飛揚 ,成為那戰(zhàn)場上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧 ! 猜你還感興趣的 : :大學(xué)校園 第五篇：高中校園演講稿 書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學(xué)習(xí)知識的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會了用語言溝通，云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。 讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂 。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書，讓我們生命的價值得以體現(xiàn)，我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學(xué)會了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來說，也就愈加光明，愈加有意義?！痹谶@金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個金色的搖籃，我?guī)е判?，載著夢想，來到雄中。這里有完備的范文大全提供謝絕采集教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。 整個學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來的樂趣。生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學(xué)們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色 彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財富就將永遠屬于你 ! ，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲 。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考 。我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集 體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有 萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。 當前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有 普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。 “生命”，一個多么鮮活的詞語 。“安全”，一個多么古老的話題 。“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福 。生命至上，安全為天 。安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行 。必須要樹立高度的 安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全 。必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。 也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子 。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良 書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之 。深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵 。如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠 危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎 ?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都 與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安 。祝愿好人，一生平平安安。