【正文】 同事致以最誠摯的祝福，祝大家中秋節(jié)快樂。中秋節(jié)是個象征團圓的節(jié)日。在這皓月當(dāng)空的晚上，我們，假日烤吧這個大家庭的所有成員，相聚于此，其樂融融。因為我們是相親相愛的一家人！因為我們是相親相愛的假日烤吧人！ 值此中秋佳節(jié)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的問候。你們是假日烤吧的引領(lǐng)者。是你們的正確英明領(lǐng)導(dǎo)，是你們高瞻遠矚的決策才讓假日烤吧這艘巨輪乘風(fēng)破浪，駛向遠方！我向各位部門專員致以最誠摯的問候。你們是假日烤吧的支撐著。是你們不辭疲憊的付出，是你們默默無聞的奉獻才讓假日烤吧這艘巨輪動力十足，平穩(wěn)前進！我向后勤員工、服務(wù)員、保安及所有工作在一線的假日烤吧員工致以最誠摯的問候。你們是假日烤吧的推動者。是你們夜以繼日的勞作，是你們?nèi)諒?fù)一日的付出才讓假日烤吧這艘巨輪底氣十足，霸氣前行！ 同時，我也希望各位員工能 以這團圓的節(jié)日為契機，為起點，認(rèn)真總結(jié)既往工作中的得與失，成與敗，優(yōu)點與不足，為以后的工作尋求新的思路，新的方法，新的能量！希望假日烤吧全體全體同仁，上下一心，團結(jié)奮進，協(xié)力把假日烤吧做得更強，做得更大！最后，我再次向各位同事，各位朋友致以最誠摯的問候，祝大家中秋節(jié)快樂。20 1 19 篇五：中秋節(jié)主題班會主持詞 四（ 2）班“歡度中秋”主題班會主持稿甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！ qiǎo 甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。伴隨著涼 爽的秋風(fēng)和金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。 乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這個星期天就是中秋節(jié)了。今天我們歡聚一堂，迎接這美好的節(jié)日。 甲：四（ 2）班“歡度中秋”主題班會合：現(xiàn)在開始！ 甲：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。今日，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。乙：月是期盼，月是牽掛；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圓滿。中秋，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾甲：中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，已經(jīng)有一千多年的歷史了。下 面，有請 ________同學(xué)為大家介紹中秋節(jié)的來歷。 甲：謝謝 ________同學(xué)！中秋節(jié)因其歷史悠久，還產(chǎn)生了很多故事，下面請 ________、 _________、 __________三位同學(xué)帶來關(guān)于中秋節(jié)的三個故事。 乙：謝謝三位同學(xué)！中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。乙：明月幾時有，把酒問青天。每當(dāng)中秋，我們總會想起蘇軾，這一位偉大的文學(xué)家。他的“但愿人長久，千里共嬋娟”是對世人最美好的祝愿。讓我們一起來欣賞這首詞 —— 《水調(diào)歌頭》 甲：中 秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜燈謎等活動。今天我們也準(zhǔn)備了一些燈謎，看看哪些同學(xué)想象力最豐富，最聰明。 明天日全食（打一字） —— 月 天沒它大，人有它大（打一字） —— 一 一口咬掉牛尾巴（打一字） —— 告 又光又平，又明又亮，誰來看它，跟誰一樣（打一物） —— 鏡子 有時圓，有時彎，它離大家實在遠，圓如鏡，彎似鐮，能放光芒不刺眼。（打一自然物 )—— 月亮 兩兄弟，一樣高，一日三餐不長高 （打一物） —— 筷子 有風(fēng)不動無風(fēng)動，不動無風(fēng)動有風(fēng) (打一物 )—— 扇子 壽比南山不老松（打一學(xué)校用語） —— 特長生 左手五個，右手五個。拿去十個，還剩十個（打一日常用品）—— 手套 到了長城放聲唱（打一歌曲名） —— 好漢歌 乙：猜燈謎的活動真是有趣，大家平時也可以多多積累，豐富課余生活。 甲：中秋節(jié)最重要的活動當(dāng)然是賞月、吃月餅了。月餅象征著全家團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果、柚子等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。 乙：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當(dāng)空，闔家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。 甲：不過，月餅雖然美味，卻不能一口氣吃太多。我們給大家?guī)砹藥c溫馨提示。 不能過多吃月餅。每年中秋節(jié)前后，醫(yī)院里都會收治一些因為貪吃月餅而生病的人。因為月餅含有很多油脂和糖分，過量食用會導(dǎo)致胃脹、 消化不良，嚴(yán)重還會引起腹瀉。另外，還會影響食欲，導(dǎo)致食欲不振，血糖升高。尤其是老人和兒童，吃中秋月餅的時候要適量，最好將一個月餅切成 4 份，每次吃一小塊即可?；加刑悄虿?、心臟病、胃潰瘍、膽結(jié)石、胰腺炎等疾病的患者，最好不要吃月餅。同時，患有齲齒的人食用月餅可能造成齲洞加深，還會引發(fā)牙髓炎，使疼痛加劇。 吃月餅的飲食搭配。吃月餅不宜同時搭配含糖分高的汽水或者果汁等飲料。同時必須減少米飯和油脂的攝入，或者多吃富含維他命 c和纖維素的柚子，例如在吃月餅的時候搭配綠茶一起享用就更加健康了，綠茶有助于促進消化，還 能幫助解油膩。 不能拿月餅當(dāng)早餐這樣的吃法既不符合膳食營養(yǎng)均衡的原則，也不利于胃腸道的健康。因為月餅中含有的油脂和糖分比較高，但是蛋白質(zhì)、纖維素卻很少，長期吃會造成營養(yǎng)不良。一大早空腹吃甜膩的月餅，會使胃酸分泌過多，引起反酸，使胃炎、胃潰瘍病人的黏膜進一步受損，引起胃腸道的不適。即使健康人群，也應(yīng)在飯后或半空腹的狀態(tài)下將月餅分切進食，不給腸胃增添負(fù)擔(dān)。選購月餅需“三看”。 一看 qs（質(zhì)量安全）標(biāo)志，月餅是 qs 管理產(chǎn)品，未取得 qs 標(biāo)志的月餅不得生產(chǎn)銷售； 二看品牌，盡量選擇名牌老字號的 產(chǎn)品； 三看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，檢查包裝是否完整。 甲：希望大家在了解了這些知識以后，過一個健康快樂的中秋節(jié)！乙：下面有請 ________、 _________、 _________同學(xué)帶來朗誦《中秋最美》甲：謝謝三位同學(xué)的精彩朗誦。中秋最美是親情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩。 乙：這個中秋節(jié)，讓我們懷著感恩的心，給父母切一塊愛的月餅，和爸爸媽媽還有長輩們開開心心地共享天倫。合：請欣賞歌曲《八月十五月兒明》合：但愿人長久，千里共嬋娟！今天的班會到此結(jié)束。 第五篇：中秋節(jié)主題班會 “迎中秋慶團圓”主題班會 英埔中心小學(xué)五年 3 班“迎中秋慶團圓”主題班會活動方案 “迎中秋，慶團圓” 主題班會活動方案 英埔中心小學(xué)五年三班 英埔中心小學(xué)五年 3 班 “迎中秋慶團圓”主題班會 【實施背景】 讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個 大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 【活動時間】 2021 年 9 月 13 號星期五班隊課 【活動目的】 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受 中華民族文化的特點。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力?！净顒訙?zhǔn)備】 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 英埔中心小學(xué)五年 3 班 “迎中秋慶團圓”主題班會 【活動方案】 第一階段：活動準(zhǔn)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 第二階段：以班會形式進入活動 一、情境導(dǎo)入 二、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋 中秋節(jié)的由來 中秋節(jié)的傳說與民間故事 中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實踐活動 設(shè)計別致、精美的月餅圖案 舉辦月餅宴 第三主題、討論中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。 同學(xué)們之間交流。 英埔中心小學(xué)五年 3 班 “迎中秋慶團圓”主題班會 第三階段：拓展延伸 中秋節(jié)是歡慶豐收的 節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？ 中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 中秋的傳說和故事。 月亮的傳說與故事。 關(guān)于月球的小知識。 關(guān)于中秋的詩詞。 關(guān)于中秋的食品。 【小結(jié)】 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ 英埔中心小學(xué)五年 3 班