暑假培訓(xùn)工作心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-04-26 12:36本頁(yè)面
【正文】 作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。下面是我這幾天來(lái)學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì)，希望能和大家交流 ，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 一、增強(qiáng)修養(yǎng)，提升自己 教育是功利的、平凡的、神圣的、有樂(lè)趣的。作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出，擁有獨(dú)立的人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己，這將成為每一位教師畢生的追求。伊濱區(qū)教育局局長(zhǎng)魏明奎魏局長(zhǎng)給我們列出了教師的四重境界： 1．讓學(xué)生瞧得起； 2．讓自己心安； 3．讓學(xué)校驕傲； 記。 作為一名人民教師，我們要有扎實(shí)而富有成效的工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)自內(nèi)心的尊重，工作之外多讀書，涉獵其他領(lǐng)域知識(shí)提升自己，一步步讓自己達(dá)到第四 重境界，把自己打造成稀缺資源，做一個(gè)謙虛的強(qiáng)者?！蹲寱愠蔀樯畹奈兜馈?，這是教育時(shí)報(bào)總編劉肖先生給我們做報(bào)告的題目。讓書香成為生活的味道，是啊，蛻去教師的身份，我們都是一個(gè)平凡的人，都需要不斷的填充自己。從劉肖總編給我們講初中畢業(yè)的小保姆，通過(guò)讀書，在短短幾年時(shí)間，自考本科，自考教師資格證，最終成為一名優(yōu)秀的人民教師的故事，深深的震撼了我，也讓我深刻的意識(shí)到讀書的力量，只要目標(biāo)明確，終有一天，它能讓我們成為自己想成為的人。捧起書本，一起成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的自己。 二、細(xì)心積累，厚積薄發(fā) 魏明奎 局長(zhǎng)給我們講述了他當(dāng)教師時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記的事情，給我的啟示最大。 正像他所說(shuō)的那樣，我們應(yīng)該在“且思且行”中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。以前在實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)校的教科研室布置寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等材料時(shí)，我都會(huì)有一種“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，其根本原因就是平時(shí)不注重挖掘和積累教學(xué)實(shí)踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽(tīng)了魏明奎局長(zhǎng)的講解，真是如同在我混沌的心屋中開(kāi)啟了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平時(shí)要在教學(xué)實(shí)踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫， 有感可言。 同時(shí)，記錄教學(xué)日記，能讓自己深刻反思每節(jié)課的成功之處和不理想之處，提醒自己優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要避免，有針對(duì)性的提升自己的教學(xué)技能。持之以恒把一件平常的事做的與眾不同。 三、聆聽(tīng)專家教誨，感受職業(yè)幸福 教師職業(yè)意味著對(duì)兒童生命世界的引領(lǐng)和人類民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動(dòng)還很難達(dá)到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復(fù)雜性和心靈性。通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我更深刻的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”。無(wú)論是當(dāng)秦望老師 提到自己現(xiàn)已功成名就的學(xué)生，還是裴校長(zhǎng)講“對(duì)教師職業(yè)的理解和熱愛(ài)”時(shí)，我都深切的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”對(duì)一位老師來(lái)說(shuō)，多么重要。其實(shí)，幸福是一個(gè)過(guò)程，精彩的總會(huì)精彩，而且會(huì)在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒(méi)有敏感的心靈。珍惜這種過(guò)程，感悟?qū)W生的成長(zhǎng)未嘗不是快樂(lè)的事。不管壓力多大，我們都可以快樂(lè)而優(yōu)雅地追求幸福。就看你有沒(méi)有一顆平常心。就看你是否愿意走近學(xué)生的心靈，和他們做真心的朋友。 作為一名新入職的老師，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué) 規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一名合格老師，向?qū)＜倚?、學(xué)者型的教師邁進(jìn)，使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。迎接知識(shí)挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，沒(méi)有就補(bǔ)，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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