【正文】 一歲。吃完香噴噴的餃子后，一家人簇?fù)碇鴣?lái)到街上看社火。有舞龍、舞獅 子的，有踩高蹺、劃旱船的，還有大頭娃娃和打腰鼓的。當(dāng)一條條長(zhǎng)龍從街上經(jīng)過(guò)時(shí)，大人們就拉著小孩子從長(zhǎng)龍身下鉆過(guò)，聽(tīng)說(shuō)鉆了龍一年都會(huì)平安吉祥。從大年初二開(kāi)始一直到初七，人們提著禮物走親串友，給親戚朋友們拜年，送去了美好的祝福。 家鄉(xiāng)的春節(jié)就是這樣過(guò)的。每年，我們小孩子都盼著過(guò)春節(jié)。 春節(jié)周記 8 我的家鄉(xiāng)位于深圳市，南頭沙河珠光村，我家鄉(xiāng)的春節(jié)可不是派了利市就算了的，還有許多習(xí)俗呢。 每到了年三十晚，我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗就是吃盆菜，實(shí)際上盆菜就是雞啦，魚(yú)啦，蝦啦，鴨啦，和各種肉丸拼在一起， 在上一些汁。這樣大人一桌，小孩一桌，大人呢，喝大酒，車(chē)大炮，談天說(shuō)地。小孩就把吃的當(dāng)玩的，飛來(lái)飛去，就像打仗一樣，我每一次吃的都不是很安分，老是在玩也沒(méi)吃多少，所以每次吃的不是很飽的是我們，吃的剩的最少也是我們。 吃完了飯，就到了大人發(fā)利是，我們小孩每次拿完利是就在那里比誰(shuí)多，看誰(shuí)的最高，最高的可以有把一個(gè)人的最少錢(qián)的利是據(jù)為己有，不過(guò)，要是有人出“陰招”，把空的也擺上去的話??呵呵，那后果會(huì)不堪設(shè)想，難免過(guò)一頓被 K。 發(fā)完利是就到了我們小孩最喜歡的時(shí)候了，就是放煙花，在放煙花之前，我們就先把煙花商店像鬼子進(jìn)村一樣來(lái)一個(gè)大掃蕩，然后就風(fēng)風(fēng)火火的上 6 樓天臺(tái)。我是里面最調(diào)皮的一個(gè)，拉著沖天炮，對(duì)著人家對(duì)面的衣服打一個(gè)個(gè)的大黑大洞然后就給人罵一頓。表哥很喜歡欺負(fù)那些怕煙花的人，就比如表姐怕煙花，就沖到一邊去，表哥就把一個(gè)黑蜘蛛丟到表姐的“必經(jīng)之路”，表姐剛剛沖過(guò)去的時(shí)候，只聽(tīng)啪的一聲，表姐就不省人事了。 當(dāng)我們放完煙花后，就又風(fēng)風(fēng)火火的下來(lái)了，吃那個(gè)所謂吃了可以全家團(tuán)團(tuán)圓圓，合家歡樂(lè)的??湯圓。我感覺(jué)那家伙又粘又 難咬的死人湯圓為什么全家都愛(ài)吃？咳 ~真是不知所謂。 不過(guò)，我不喜歡吃湯圓不代表我不喜歡過(guò)年，過(guò)年這個(gè)東西，又可以收錢(qián)，又可以吃盆菜，還可以放平常不給放的煙花找樂(lè)，我看還是過(guò)的好。 第四篇：周記 450 字初一 你還在為周記沒(méi)寫(xiě)二發(fā)愁嗎？別急，為需要周記作文素材的朋友精心收集整理，歡迎閱讀參考。 XXXX年 XX 月 XX日星期日上午 現(xiàn)在的中學(xué)老師大部分都不懂得因材施教，并且教學(xué)方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無(wú)味，有的老師還的理不饒人?? “老師 啊，我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了??”有的老師聽(tīng)了家長(zhǎng)這么說(shuō)，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會(huì)的，會(huì)的！”，其實(shí)口是心非：“你們的意思就是說(shuō)，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒(méi)多指導(dǎo)了嗎？” —— 這是一次班會(huì)課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。 其實(shí)，老師你們的想法錯(cuò)了！ 從主觀上講，我們學(xué)不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒(méi)錯(cuò)了嗎？老師不是要教書(shū)育人，教學(xué)解惑的嗎？ 我問(wèn)：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好？” 老師答：“因?yàn)槟銈?不認(rèn)真，不想學(xué)！” 我問(wèn)：“為什么我們會(huì)不想學(xué)？” 老師無(wú)語(yǔ)了。 是因?yàn)槲覀冋娴牟幌矚g這個(gè)老師，還是真的對(duì)學(xué)科沒(méi)興趣呢？對(duì)學(xué)科沒(méi)興趣是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師嗎？還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個(gè)老師的？這都是有可能。 可你們又會(huì)說(shuō)了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好？你卻不能呢？“老師們，你們問(wèn)的問(wèn)題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎？每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都是與眾不同的，它們相對(duì)獨(dú)立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀！可能是他對(duì)這一學(xué)科比較感興趣呀！ 學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有一定關(guān)系的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒(méi)什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”嗎？（當(dāng)然不排除，那么智商為零的）因此“興趣”才是學(xué)生最好的老師！ 老師們，你們聽(tīng)到這里可能會(huì)松了一口氣吧：“你們有沒(méi)有興趣跟我們有什么關(guān)系呢？那得靠你們自己培養(yǎng)！”錯(cuò)！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過(guò)一段時(shí)間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會(huì)生銹的。因此“興趣”不是一個(gè)定數(shù)，它隨時(shí)都會(huì)變化。說(shuō)到這里，興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無(wú)關(guān)了吧！ 可能以前，你被某 個(gè)老師教時(shí)，你對(duì)那門(mén)學(xué)科很感興趣，也學(xué)得不錯(cuò)；可一換老師，你就對(duì)那門(mén)學(xué)科開(kāi)始產(chǎn)生厭學(xué)心理，并且成績(jī)也一落千丈！這說(shuō)明什么？ 老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責(zé)任全都推到我們身上來(lái)，讓我們寫(xiě)什么“反思”。你們不覺(jué)得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的責(zé)任？這樣的重負(fù)只會(huì)把我們累夸，寫(xiě)“反思”也并不能解決什么問(wèn)題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！ 今天我們終于有個(gè)揚(yáng)眉吐氣的好機(jī)會(huì)，但肚子里的苦水又豈能三言?xún)烧Z(yǔ)就道盡呢？更何況，我們也要“尊師”， 否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任知道，可是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎么樣呢？ 第五篇：釣魚(yú)周記 450 字 我的爸爸是個(gè)十足的釣魚(yú)迷，今天，爸爸又去釣魚(yú)了，我便也跟著去看看。以下是整理的釣魚(yú)周記 450 字范文，希望大家都能愛(ài)上釣魚(yú)這件有趣的事情。 釣魚(yú)周記 450 字范文 1 一提起釣魚(yú)，我就會(huì)想起在陳第公園釣金魚(yú)的趣事來(lái)。 上周星期六，我和爸爸一起去陳第公園玩，看見(jiàn)公園的角落里有個(gè)小攤，許多小朋友圍在那里釣金魚(yú)。我覺(jué)得很有趣，就拉著爸爸坐下來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)過(guò)釣魚(yú)的癮。 說(shuō)實(shí)在的，我曾經(jīng)在福州的西湖公園里釣過(guò)金魚(yú)，但那次是空手而歸。這一次自然希望能夠有所收獲了。 開(kāi)始釣魚(yú)了。我小心翼翼地在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌，輕輕地放入水中，生怕嚇跑了金魚(yú)。慢慢地，幾條小金魚(yú)聚攏了過(guò)來(lái)，在魚(yú)餌周?chē)鷩闪艘粋€(gè)小圓圈，真像一朵盛開(kāi)的五顏六色的小花。 輪到爸爸上場(chǎng)了。爸爸拿了一個(gè)極小的魚(yú)餌，穿上魚(yú)鉤，輕輕地放入水中。一只小金魚(yú)馬上游了過(guò)來(lái)，一口咬住了魚(yú)餌。金魚(yú)上鉤了！爸爸眼疾手快，猛地一提魚(yú)桿。哈哈！一條小金魚(yú)手到擒來(lái)！它掛在魚(yú)鉤上，拼命地扭動(dòng)著身子掙扎著。我急忙伸出雙手接住金魚(yú)，把它放在小杯子里養(yǎng)著。接著，爸爸又釣上了幾條金魚(yú)，樂(lè)得我又蹦又跳。最有趣的是，有一次，魚(yú)餌被一條狡猾的金魚(yú)咬走了，可還沒(méi)等爸爸收線，一條銀白色的“貪吃鬼”一口咬住了鉤子，自己送上了門(mén)來(lái)，樂(lè)得爸爸也合不攏嘴。真是有趣極了！ 可是，美好的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我們想釣第 8 條金魚(yú)時(shí)，時(shí)間到了。今天真走運(yùn)，釣到了這么多魚(yú)，真希望下次再來(lái)釣魚(yú)。 釣魚(yú)周記 450 字范文 2 走到水塘邊，我和父母便選中了一個(gè)靠近河中央而又美觀的一個(gè)小亭子，因?yàn)轸~(yú)最有可能在河中央。 走進(jìn)亭子，爸爸先向水塘里灑了一把魚(yú)餌，主為了吸引魚(yú)兒過(guò)來(lái)，好把它們一網(wǎng)打盡。過(guò)了一會(huì)兒，我和父母往鉤子上裝好魚(yú)餌后，我便拿起魚(yú)竿使勁向水里甩去，只聽(tīng)見(jiàn)水面響起一陣悅耳的耳音月后，魚(yú)餌便消失在了水中，只見(jiàn)浮標(biāo)立在水上。 過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)浮標(biāo)稍稍動(dòng)了 幾下，這時(shí)，興奮的毫不猶豫地把線拉上了水面，不想啥也沒(méi)釣著，爸爸和媽媽笑了笑說(shuō)：“魚(yú)兒這是在試探你呢！想不到你還正上當(dāng)了??！”我這時(shí)才恍然大悟，紅著臉說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁麓螘?huì)注意的。”說(shuō)完，就又接著開(kāi)始了。 又過(guò)了一會(huì)兒，我的浮標(biāo)又動(dòng)了，這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，直到浮標(biāo)開(kāi)始下沉和強(qiáng)烈搖晃時(shí)才收線。我一拉一放，想辦法讓魚(yú)兒脫離水面，因?yàn)檫@樣魚(yú)兒的力量才會(huì)大大減弱，終于，一條大魚(yú)被我釣了上來(lái)，可是父母早已各有所獲，我這條已經(jīng)算是最后釣著的了。 過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，要準(zhǔn)備回家了，我捧著自己的“戰(zhàn)利 品”依依不舍地離開(kāi)了那座小亭子。 走到園口，園內(nèi)按每條魚(yú)十二元計(jì)算，我們一共付了三十六元，才買(mǎi)回了這三條大魚(yú)。 通過(guò)這次的釣魚(yú)，我懂了一點(diǎn)道理：釣魚(yú)的時(shí)候，最主要的是要有耐心，還有的是在浮標(biāo)動(dòng)的時(shí)候，不要忙于收桿，這樣才能釣到魚(yú)。 釣魚(yú)周記 450 字范文 3 吃完午飯，我要和爸爸去釣魚(yú)啦！我戴上帽子，和爸爸一起把工具放在車(chē)上，我們帶了魚(yú)竿、魚(yú)餌、浮漂、魚(yú)線、漁網(wǎng)??出發(fā)嘍！ 爸爸以超快的速度到了魚(yú)塘，下車(chē)了，這里的環(huán)境好優(yōu)美呀！到處是花草好，蝴蝶也時(shí)不時(shí)翩翩起舞。魚(yú)塘上面 還有高鐵。我疑惑不解問(wèn)； 爸爸上面是高鐵，萬(wàn)一火車(chē)來(lái)了，會(huì)把魚(yú)嚇跑的呀！“爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)： 39。39。上面是有隔音效果的，魚(yú)是不會(huì)嚇跑的。 我們把裝備放在堤岸上開(kāi)始釣魚(yú)。 爸爸幫我把線裝好，我弄了些魚(yú)餌，把線蕩了出去。過(guò)了幾，浮漂動(dòng)了我立刻提起來(lái)，一看，哎！真是 竹籃打水一場(chǎng)空”。而爸爸卻釣了一條小魚(yú)。我不認(rèn)輸?shù)挠职丫€蕩了出去，過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)又一股力量在拉魚(yú)竿，我馬上拉起來(lái)，一條小魚(yú)我被我釣上來(lái)了。哈，哈，哈，我終于釣到一條魚(yú)啦！我高興地一蹦三尺高。 釣累了，我看著爸爸釣魚(yú)，我爸爸可是一流的釣 魚(yú)高手?。∫会灳褪沁B續(xù)四五條，看著爸爸一條有一條，我心里有一點(diǎn)小小的嫉妒，又有一點(diǎn)不服氣，我又把魚(yú)線蕩入水中，可是連續(xù)好幾次都沒(méi)有魚(yú)上鉤，我失望極了。爸爸又叫了姜力叔叔，爸爸的好朋友，也是爸爸的老釣友。他也是釣魚(yú)高手哦！不過(guò)他和我爸爸比，只能算上第二了。他一釣也是連續(xù)兩三條，看他們倆一個(gè)一個(gè)收獲。我更開(kāi)心啦！心想：嘿嘿！今天可有魚(yú)吃嘍！ 今天的收獲這是太多了，即能學(xué)到釣魚(yú)技能，又可以吃上美味的魚(yú)肉。我和爸爸收拾好漁具裝上車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心的回家了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，在音樂(lè)中快樂(lè)地回到家。