【正文】 廠長一直翻來覆去地睡不著。 ,老先生還是將信將疑。 ,爸 爸買起東西來真是胸有成竹。 ,嘎子這幾天一直得意揚揚。 ()。 (2 分 ) ,這次歌詠比賽我們班可能獲一等獎。 ,使我深刻地認識到再也不能馬馬虎虎地對待學習了。 、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。 。 。（ 8 分）（ 1）劉伯承將軍鋼鐵般的意志令人驚嘆。（改為反問句）（ 2）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不 掉？（改為陳述句）（ 3）熠熠發(fā)光的金字塔是人類智慧和勞動的結晶。（縮寫句子）（ 4）多讀好書可以豐富和提高我們的知識。（修改病句） 列對詩歌分析理解錯誤的一項是 ()。 (3 分 )A.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩的作者是宋代愛國詩人陸游 ,這首詩表達了作者愛國和憂國憂民的思想感情。 B.《聞官軍收河南河北》的主題是抒寫忽聞叛亂已平的捷報 ,急于返回家鄉(xiāng)的喜悅之情。 C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩從題目中可知作者要在哪里送別自己的好友孟浩然去往哪里。 D.《四時田園雜興》 (其三十一 )一詩中 “童孫未解供耕織 ,也傍桑陰學種瓜”形象地寫出了農(nóng)村的孩童生活苦悶 ,小小年紀就只能隨著大人一起下地干活。 。（ 4 分）（ 1），也傍桑陰學種瓜。 （ 2），才了蠶桑又插田。 （ 3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲。 （ 4）君子坦蕩蕩。 得分二、閱讀與欣賞。（ 30 分）（一）讀《威尼斯的小艇》片段，完成后面的練習。（ 15 分）船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只（ zhǐzhī）很多，他操縱自如，（豪毫）不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉（ zhuǎnzhu224。n）彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒（ d224。odǎo）退，我們的眼（晴睛）忙極了，不知看（哪那）一處好。 。 （ 2 分） 。（ 3 分）擁 擠（）窄（）倒退（） 。 （ 2 分）操縱自如： 手忙腳亂： ，這是一個（）句?？梢杂谩啊币辉~概括。船夫的駕駛技術好，主要體現(xiàn)在以下三個方面： ① _________________、②、③。因此，短文的寫作方法是先（），后（）。（ 4 分） “不管??總??”造一個句子。（ 1 分） 6.我會聯(lián)系上下文，補充威尼斯的景色或人們的活動。我的眼睛忙極了，我看到 _______________； 看到； 還看到??（ 3 分）（二） 美文閱讀。（ 15 分）父親是煤夜里醒來，我又想起了父親：矮矮的，走路一瘸一拐，那張因長期勞累而發(fā)黃，滿是皺紋的臉，嚴厲得有些嚇人的目光??我的家里很窮苦，為了供我們兄弟幾個讀書，父親每年冬天都要上縣城送煤，掙那么可憐的一點兒錢。寒假里的一天，我隨父親去送煤。大半夜，我們就爬了起來。外邊正刮著西北風，我和父親都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北風還是直往肉里鉆，冷得厲害。馬蹄子踏著冰凍的路面，冒著火星子，發(fā)出清脆的響聲。我坐在煤上，一邊聽著馬蹄聲，一邊想著心事，過了一會兒，便不爭氣地睡著了。 不知過了 多久，我醒了。天已經(jīng)亮了，我想坐起來，但不能，身上沉甸甸的，再往車下一看，驚呆了：父親沒穿大衣，穿著笨重的大頭鞋跟在車后跑。我費勁兒地坐起來，一看，身上蓋了兩件大衣，我終于明白了，再看父親，我鼻子一酸，眼淚差點兒掉下來。我趕忙跳下車，把大衣給父親披上，吆喝住牲口，并對父親說： “爸，你上車坐會兒吧，我趕車?！薄鞍汛笠屡昧?，你剛睡醒，可別感冒?！备赣H氣喘吁吁地說。 “我不冷，爸，你快把大衣穿上，別凍壞了。”我?guī)透赣H穿上大衣。 “沒事，人老了，不怕冷，就怕你們年輕人凍壞了，落下毛病，這 可是一輩子的事。”父親跺著凍麻的腳說。 我的眼淚又一次掉了下來，怕父親看見，趕忙轉過身去??“父親！”我從心里喊著。等晚上回到家里，父親就支持不住了，發(fā)起高燒來。我的淚更忍不住了，像斷了線的珠子掉下來。這就是父親?。『俳Y束了，父親送我去趕火車。他背著我的大旅行包，弓著腰，在崎嶇的山路上吃力地走著。聽著父親急促的喘息聲，我急忙跑上去，說：“爸，我拿吧?！备赣H放下包，用袖子擦了一下額頭上的汗，又把包拿了起來，說：“我拿吧，過一會兒你還要趕火車?！闭f完，又吃力地走，我又追了上去。此時，我忽然發(fā)現(xiàn)，我個子 比父親高了！我的心又難過起來，眼睛開始變得模糊?！案赣H啊父親！”我想不下去了，我低下了頭，淚水流了出來，灑在崎嶇的山路上。 火車開動了，我坐在椅子上，緊閉著雙眼，努力地不把頭探出窗外。我怕看見父親那瘦小的身影，怕看見那依戀、期盼的目光??火車越開越遠，父親的身影在我的腦海里變得越來越高，像一座山那么雄偉，那么高大。 父親是一塊燃燒的煤，而我是接受熱量的一分子。 我又想父親了?? 。（ 3 分） 結尾的兩個“又”字該如何理解？（ 3 分） “我” 和父親之間的哪兩件事？用簡潔的語句概括。（ 3 分） 子是有關三次流淚的細節(jié)描寫，想一想，這些內(nèi)容寫出了“我”怎樣的心情？作者為什么要多次寫自己流淚？（ 3 分） ，你會用什么比喻父親或母親對你的疼愛呢？（ 3 分）得分三、習作與表達。（ 30 分）題目 :一個我最想感謝的人提示 :在你的成長經(jīng)歷中 ,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福??懷著一顆感恩的心 ,回憶起這其中的點點滴滴 ,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰 ?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家吧 !要求 :要把故事講清楚 ,寫出自己的真實情感 。不少于 400 字。 參考答案一、 ．（ 1） DABE（ 2） CBAD5.（ 1）不是而是（ 2）無論都（ 3）只有才 .（ 1）劉伯承將軍鋼鐵般的意志怎能不令人驚嘆呢？（ 2）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。 （ 3）金字塔是結晶。 （ 4）多讀好書可以豐富我們的知識，提高我們的認知水平。 .（ 1）童孫未解供耕織（ 2）鄉(xiāng)村四月閑人少（ 3）不破樓蘭終不還（ 4）小人長戚戚二、（一） ： zhǐ豪 zhu224。ndǎo 晴那 ：文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應手。 手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。 。 中心技術高超①行船速度極快、②遇到極窄的地方總能平穩(wěn)地穿過、③速度非?？欤€能作急轉彎。 總分 ，他總能準時到來。 ； 看到縱橫交錯的橋梁； 還看到一座座雄偉壯觀的古老建筑??（二） ：夜里醒來，我又想起了父親。 結尾：我又想父親了?? “又”字表現(xiàn)出“我”對父親的思念之情，“我”不止一次地想起他。 ，“我”隨父親送煤，父親不顧寒冷脫下自己的棉衣給睡著了的“我”蓋上，自己在夜里卻發(fā)起高燒。寒假結束后，父親送“我”趕火車，為了“我”不受累而吃力地背著“我”的旅行包。 “我”感恩、心酸、自責、慚愧的心情?！拔摇倍啻瘟鳒I是因為父親對“我”深深的愛，讓“我”感到溫暖，同時也自責，認為自己已經(jīng)長大了，卻還要父親來打點一切，所以才“流下眼淚”。 ：父（母 ）愛是一縷陽光，在我困難時給我?guī)椭?，在我傷心時給我安慰，在我寒冷時給我溫暖，就像那冬日里暖暖的陽光，縱使有再多寒冷，也煙消云散。 三、習作例文略。