【正文】 的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛(ài)學(xué)生呢 ?愛(ài)就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教 育好學(xué)生。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。 二、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生 學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂(lè)，同學(xué)之間助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)上自得其樂(lè)，身體健康快樂(lè)” ,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀。 三、班主任應(yīng)營(yíng)造寬松和諧的魅力 班級(jí) 班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂(lè)。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開(kāi)創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。 有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)： “老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。 第四篇： 2021 農(nóng)碩暑期培訓(xùn)心得 夏日的收獲 在畢業(yè)之前我們簽農(nóng)碩的進(jìn)行了一次崗前培訓(xùn)，畢業(yè)之后，又進(jìn)行了第一次暑期培訓(xùn)，預(yù)示著我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)生涯又將有新的開(kāi)始。 這次培訓(xùn)時(shí)間是十天，主要課程有英語(yǔ)、教育心理學(xué)、班級(jí)管理等等，中間還穿插著好幾個(gè)講座。 首先要說(shuō)的就是英語(yǔ)。張慧珍老師給我們上英語(yǔ)課，上她的課從來(lái)不會(huì)感覺(jué)困倦或者疲勞，你總會(huì)被老師的各種經(jīng)歷和講課的方式所吸引，會(huì)情不自禁的想聽(tīng)老師講下面的事情又是怎樣，還有上課時(shí)為了避免有些疲倦，老師總會(huì)穿插一些電影插曲或者序幕什么的，讓人很有興趣的欣賞，忘記了疲倦和困意。張老師出國(guó)的各種經(jīng)歷總是讓我們羨慕和感嘆！可惜最后還要進(jìn)行英語(yǔ)考試，對(duì)于半年多沒(méi)有過(guò)考試的我們來(lái)說(shuō)，考試是多么恐怖的事情啊，尤其是英語(yǔ)考試，多數(shù)人已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)英語(yǔ)了 ......不過(guò)還好，考試題也不是那么特別難，在考前我們宿舍的幾 個(gè)拼命看了幾天英語(yǔ)，回到了大學(xué)期末考試前的狀態(tài)，其實(shí)我挺喜歡這種感覺(jué)，忙碌但很充實(shí)。 其次就是請(qǐng)了各種老師來(lái)給我們上課。有中國(guó)傳統(tǒng)文化、班級(jí)管理、還有關(guān)于師生權(quán)利和義務(wù)的一堂課。班級(jí)管理的課程還是請(qǐng)了石家莊 28 中的班主任。無(wú)論是什么課，上完之后總能讓人深思，總結(jié)出一些心得和體會(huì)。同時(shí)我們就會(huì)想如果以后自己遇到種種問(wèn)題能否很好地解決呢？能不能有兩全其美的方法？ 然后就是教育心理學(xué)。這門(mén)課程沒(méi)有單純的給我們講課，而是請(qǐng)了幾個(gè)教授穿插著給我們開(kāi)的講座，其中一次就是浙江師范的一位教授給我們講了一天的 課。這位老師講課風(fēng)趣、幽默，不像以前上課的老師那么死板，我們聽(tīng)了也覺(jué)得容易接受。還有一次是北京師范的一位教授的講座視頻，講述了人的有關(guān)事情，是我以前未曾接觸過(guò)的東西，感覺(jué)很新鮮，對(duì)于嬰兒的世界充滿了好奇。 最后，說(shuō)說(shuō)這幾天的感受。雖說(shuō)培訓(xùn)就十天，但是收獲卻不是能用天來(lái)計(jì)算的。我和我們班的兩位同學(xué)（英仔和立立）“三人幫”整天在一起吃飯、上課、晚上偶爾去逛夜市，感覺(jué)像是回到了大學(xué)時(shí)代，可又明白以后我們面臨的不單單是老師，還有學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，怎樣與學(xué)生搞好關(guān)系，與老師和睦相處，讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己有能力，這都是從事教學(xué)工作以后必須面對(duì)的問(wèn)題。以后不再有機(jī)會(huì)與朋友們一起玩、一起說(shuō)笑了，想到這些總會(huì)感覺(jué)很惆悵，也感覺(jué)前方的路很坎坷，怕自己不能應(yīng)對(duì)自如，所以感覺(jué)壓力很大。不過(guò)還好，慶幸學(xué)校給了我們?cè)賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每年暑假都可以回學(xué)校學(xué)習(xí)幾天，向別人請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，有疑難問(wèn)題有老師幫忙解決，還有我們的導(dǎo)師給予指導(dǎo)。謝謝河北師大為我們所做的一切！ 第五篇：學(xué)導(dǎo)培訓(xùn)心得 學(xué)導(dǎo)培訓(xùn)心得 0901500341 王曉浩 經(jīng)常這次的學(xué)導(dǎo)培訓(xùn)，讓我不僅僅對(duì)學(xué)導(dǎo)這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更多的是深刻地體會(huì)到了學(xué)院對(duì)于 新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)的良苦用心，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、主任為了打造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)下的一番苦心，一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，一心一意讓學(xué)生能全心全意投入到學(xué)習(xí)中，更要讓學(xué)生以機(jī)械學(xué)院學(xué)子為豪。作為學(xué)導(dǎo)候選人的我們應(yīng)該以身作則，全力配合學(xué)院把學(xué)風(fēng)建設(shè)做到實(shí)處。以下是我這次培訓(xùn)后的一些心得體會(huì)，希望對(duì)以后的工作有所啟發(fā)，更希望能對(duì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)有所幫助。 如何做好一名學(xué)導(dǎo) 做好一名學(xué)導(dǎo)，首先要明白學(xué)導(dǎo)的職責(zé)所在：起到協(xié)助年級(jí)輔導(dǎo)員做好新生的各項(xiàng)工作，包括生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面。 在新生 到來(lái)前，我們主要做好新生注冊(cè)前的準(zhǔn)備工作，主要是給新生安排宿舍以及新生的接待工作。這需要有專門(mén)的負(fù)責(zé)人去車(chē)站迎接新生，學(xué)導(dǎo)要在第一時(shí)間對(duì)新生大致情況有個(gè)了解。在報(bào)到注冊(cè)時(shí)應(yīng)督促他們把各項(xiàng)信息都填寫(xiě)完整詳細(xì)以便日后工作的方便展開(kāi)。在軍訓(xùn)期間，學(xué)導(dǎo)應(yīng)每天都固定的抽一時(shí)間去了解他們，主要是到宿舍和他們聊天等形式，盡可能掌握新生的背景信息及其思想動(dòng)態(tài)。之后，我覺(jué)得很有必要建立一個(gè)困難生檔案庫(kù)，把其中生活困難以及心理存在對(duì)大學(xué)生活恐懼感的新生進(jìn)行分類歸檔，以便在日后的工作中有針對(duì)性有效地進(jìn)行幫扶。這樣也可以拉近新生與 學(xué)導(dǎo)間的關(guān)系，讓他們有種依靠感，減少對(duì)于新生活新環(huán)境的迷惘。在軍訓(xùn)前，學(xué)導(dǎo)應(yīng)做好動(dòng)員工作，讓新生要明確一點(diǎn)：必須嚴(yán)格對(duì)待軍訓(xùn)，不可嘻嘻哈哈。這一時(shí)候?qū)τ谡麄€(gè)年級(jí)的凝聚力以及團(tuán)結(jié)性有著至關(guān)重要的作用，這時(shí)候隊(duì)伍要是帶散了，對(duì)于以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)也是相當(dāng)不利。作為學(xué)導(dǎo)最主要抓的應(yīng)該是新生的內(nèi)務(wù)。平時(shí)應(yīng)多到宿舍進(jìn)行檢查督促，這對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中的精神風(fēng)貌也起著積極作用。在宿舍座談會(huì)里，學(xué)導(dǎo)可以向新生介紹些關(guān)于專業(yè)的信息以及軍訓(xùn)期間的行為準(zhǔn)則，一是讓他們認(rèn)識(shí)到自身行為必須受到年級(jí)的約束，而是引導(dǎo)他們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后要將重心轉(zhuǎn) 移到學(xué)習(xí)上，以防出現(xiàn)新生在經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的約束后就放縱自己，這對(duì)于整個(gè)班的學(xué)風(fēng)建設(shè)是有著非常 大的影響的。 作為學(xué)導(dǎo)，我們更應(yīng)清楚知道自身定位，一切以年級(jí)主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)協(xié)助管理好新生。明確自己的權(quán)利及責(zé)任所在，做自己能做的，不逞能，做事細(xì)心不敷衍了事。在做好工作的每一天應(yīng)勤反思，總結(jié)一天工作中的不足，以便更好地為新生服務(wù)。 這次課上，曾主任講的很全面，讓我對(duì)于學(xué)導(dǎo)這份工作的認(rèn)識(shí)有了全方位的了解，對(duì)以后工作有條不紊的展開(kāi)有著積極指導(dǎo)作用，這就是我的行動(dòng)準(zhǔn)則和綱領(lǐng)，避免少走彎路和誤入歧途。 如何做好班級(jí)建設(shè) 在班級(jí)建設(shè)這項(xiàng)工作中，要實(shí)現(xiàn)班集體的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的陽(yáng)光風(fēng)采，就要努力做到“五很”、“四好”。 所謂“五很”，第一是“很聽(tīng)話”。這體現(xiàn)了自身的組織能力及組織態(tài)度。所有的決定都應(yīng)與年級(jí)保持一致，要讓新生堅(jiān)決地、不折不扣地貫徹執(zhí)行年級(jí)的決定。在班級(jí)間或是班級(jí)內(nèi)部產(chǎn)生分歧時(shí)要有大局觀念，要讓新生感受到年級(jí)權(quán)威性的重要而不是各行其是，這對(duì)以后的教育管理也相當(dāng)重要。第二是“很能動(dòng)”，在執(zhí)行任務(wù)或是開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，不是死板的任務(wù)式的完成，在這其中要有自己的一些見(jiàn)解或想法， 我們應(yīng)多注意引導(dǎo)新生能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，凡事自己要經(jīng)過(guò)思考，有創(chuàng)新性的意見(jiàn)要敢于提出來(lái)，一個(gè)“能動(dòng)”的班集體必然能創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)。第三是“很團(tuán)結(jié)”，團(tuán)結(jié)是體現(xiàn)一個(gè)班集體凝聚力的標(biāo)準(zhǔn)，要讓班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)，就要做到對(duì)于大事班級(jí)里只能“出現(xiàn)一個(gè)聲音”。第四是“很溫馨”，要是在這班級(jí)里生活像家一樣溫馨，我想每個(gè)人都會(huì)充滿斗志。這可以在班級(jí)里開(kāi)展一些小晚會(huì)或是茶會(huì)或趣味活動(dòng)進(jìn)行培養(yǎng)。第五是“很安全”，安全是其他任何工作展開(kāi)的必要保障，這個(gè)必須嚴(yán)要求，嚴(yán)把關(guān)，杜絕一切危害到個(gè)人和班級(jí)的事發(fā)生，在班會(huì)上應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于 校園安全，社會(huì)安全的宣傳。 “四好”就是要做到思想好，學(xué)習(xí)好，氛圍好，紀(jì)律好。思想決定了一個(gè)人人格的完整性，我們不能培養(yǎng)出不健全的人才，思想應(yīng)是育人的頭等大事。平時(shí)應(yīng)多注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)心新生生活、學(xué)習(xí)上遇到的困難，這時(shí)候，學(xué)導(dǎo)充當(dāng)?shù)膽?yīng)是大哥哥大姐姐的角色，是知心朋友，幫助他們能克服困難，給他們信心，引導(dǎo)他們走正確的道路。 田野老師上課舉的一個(gè)年級(jí)開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)里遇到問(wèn)題如何處理的這個(gè)例子我覺(jué)得非常好，可其他點(diǎn)的時(shí)候都是舉的黨或是家庭的例子，這對(duì)我們的思想是有幫助，但若是能直接和學(xué)生 工作的例子直接想關(guān)聯(lián)，我覺(jué)得會(huì)起到更好的效果，我們也能理解掌握得更透徹。 如何做好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè) 作為學(xué)導(dǎo)，我們首先應(yīng)是監(jiān)督學(xué)習(xí)。集體自習(xí)：一開(kāi)始就必須嚴(yán)抓，每次的集體自習(xí)都要有學(xué)導(dǎo)去看班，對(duì)不去的同學(xué)及時(shí)教育并要求其改正，對(duì)于屢教不改者交于學(xué)院處理并聽(tīng)通知家長(zhǎng)。上課到課率：必須狠抓高數(shù)、 VB、工圖等重要課程的到課率，在這些課上要安排專門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽到，每半月或每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題：安排人或是班委會(huì)成員對(duì)經(jīng)常去網(wǎng)吧的同學(xué)進(jìn)行上報(bào)，我們應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育并把他們作為重點(diǎn)看管對(duì)象，防止 其沉迷網(wǎng)絡(luò)。 除此之外，我們應(yīng)做好指導(dǎo)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于考前，我們應(yīng)幫助學(xué)委整理相關(guān)復(fù)習(xí)資料并進(jìn)行下發(fā)，還可以進(jìn)行考前動(dòng)員班會(huì)，讓新生認(rèn)識(shí)到成績(jī)的影響有多大，督促其認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇肌? 學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，也少不了要開(kāi)展些活躍學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng)。比如可以開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增加大學(xué)生活多彩性和班級(jí)凝聚力。開(kāi)展主題班會(huì)，做好各種宣傳工作，如學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，考試技巧交流等等，定期的班會(huì)里班委要對(duì)前期的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)不好的現(xiàn)象要及時(shí)端正。還可以開(kāi)展學(xué)術(shù)辯論賽或知識(shí)競(jìng)答比賽等以活躍學(xué)術(shù)氛圍。 能動(dòng) 學(xué)院的王主任非常全面地介紹了他的學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，給我留下印象最深的便是要是完善的體制來(lái)做依托。所有的工作在嚴(yán)格執(zhí)行的情況下，我們要有完善的體制來(lái)進(jìn)行有效的管理。只有讓新生認(rèn)識(shí)到每次犯錯(cuò)的關(guān)系的重大性，他們才會(huì)有所收斂。一個(gè)完善的管理體制更是學(xué)風(fēng)建設(shè)能否健康發(fā)展的有力保障，每一項(xiàng)工作都必須要有健全的體制，就像國(guó)家政策需要憲法作為有效保障一般。