【正文】 到了管理的靈活性和藝術(shù)性，受益匪淺。 五、在班主任管理方面，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了其職能、使命和責(zé)任。而今天，我們新老師隊(duì)伍便在“班主任”姜校的帶領(lǐng)下，在新伙伴們的輔助組織下走進(jìn)了這樣一間氛圍輕松，卻又收獲頗多的教室。面對課程的整合，課程自己的設(shè)計(jì)，作為一名教齡不滿一年的老師該如何從孩子培育的總目標(biāo)上俯視這一整體，如何去構(gòu)造搭建，如何去粉刷裝潢都是難題。 在參培的 5 天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這 片充滿希望的熱土的信心。 從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。 作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。 新增 碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例 4 “教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。 教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然 到豁然，確實(shí)感到受益非淺。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。 在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。 除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。從培訓(xùn)中老師所談的這些 親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。感悟 培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的，也許今后我們再也不能這么幸運(yùn)地參加有這么多專家教授面對面的傳經(jīng)送寶的機(jī)會(huì)。”作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。 三、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力 班級 班級應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說： “老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。 這次培訓(xùn)時(shí)間是十天，主要課程有英語、教育心理學(xué)、班級管理等等，中間還穿插著好幾個(gè)講座。同時(shí)我們就會(huì)想如果以后自己遇到種種問題能否很好地解決呢？能不能有兩全其美的方法？ 然后就是教育心理學(xué)。不過還好，慶幸學(xué)校給了我們再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每年暑假都可以回學(xué)校學(xué)習(xí)幾天，向別人請教經(jīng)驗(yàn)，有疑難問題有老師幫忙解決，還有我們的導(dǎo)師給予指導(dǎo)。在軍訓(xùn)期間，學(xué)導(dǎo)應(yīng)每天都固定的抽一時(shí)間去了解他們，主要是到宿舍和他們聊天等形式，盡可能掌握新生的背景信息及其思想動(dòng)態(tài)。 作為學(xué)導(dǎo)，我們更應(yīng)清楚知道自身定位，一切以年級主任的標(biāo)準(zhǔn)來協(xié)助管理好新生。在班級間或是班級內(nèi)部產(chǎn)生分歧時(shí)要有大局觀念，要讓新生感受到年級權(quán)威性的重要而不是各行其是，這對以后的教育管理也相當(dāng)重要。平時(shí)應(yīng)多注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)心新生生活、學(xué)習(xí)上遇到的困難，這時(shí)候，學(xué)導(dǎo)充當(dāng)?shù)膽?yīng)是大哥哥大姐姐的角色，是知心朋友，幫助他們能克服困難，給他們信心，引導(dǎo)他們走正確的道路。比如可以開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增加大學(xué)生活多彩性和班級凝聚力。一個(gè)完善的管理體制更是學(xué)風(fēng)建設(shè)能否健康發(fā)展的有力保障，每一項(xiàng)工作都必須要有健全的體制，就像國家政策需要憲法作為有效保障一般。 除此之外，我們應(yīng)做好指導(dǎo)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于考前，我們應(yīng)幫助學(xué)委整理相關(guān)復(fù)習(xí)資料并進(jìn)行下發(fā)，還可以進(jìn)行考前動(dòng)員班會(huì)，讓新生認(rèn)識(shí)到成績的影響有多大，督促其認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇肌? “四好”就是要做到思想好，學(xué)習(xí)好，氛圍好，紀(jì)律好。這體現(xiàn)了自身的組織能力及組織態(tài)度。平時(shí)應(yīng)多到宿舍進(jìn)行檢查督促，這對整個(gè)軍訓(xùn)過程中的精神風(fēng)貌也起著積極作用。這需要有專門的負(fù)責(zé)人去車站迎接新生，學(xué)導(dǎo)要在第一時(shí)間對新生大致情況有個(gè)了解。我和我們班的兩位同學(xué)（英仔和立立）“三人幫”整天在一起吃飯、上課、晚上偶爾去逛夜市，感覺像是回到了大學(xué)時(shí)代，可又明白以后我們面臨的不單單是老師，還有學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，怎樣與學(xué)生搞好關(guān)系，與老師和睦相處，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得自己有能力，這都是從事教學(xué)工作以后必須面對的問題。班級管理的課程還是請了石家莊 28 中的班主任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。 二、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生 學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對問題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”。盡管我們每天白天長時(shí)間地坐在教室里聆聽教授講座，晚上還要忙著寫當(dāng)天的筆記、體會(huì)，盡管我們身在古都西安繁華都市中，卻因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而直到學(xué)習(xí)最后的一刻都顧不上有片刻的停歇，但我們在學(xué)習(xí)、探討、交流中體會(huì)到快樂，和專家教授一起體驗(yàn)科學(xué)理念的充實(shí)，雖然我們很累但是快樂的，充實(shí)的。 第三篇：培訓(xùn)愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱?！边@是我的教育觀和思想觀。 我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。這引領(lǐng)我們 樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。 作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。 一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。 這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。而擁有且能將這些特質(zhì)感染給身邊人的他們就是我今后要一起生活，一起奮斗的伙伴們，真好。 新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例 2 作為班主任，我常說想給孩子們一間“潤澤”的教室。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。但是隨著教學(xué)工作的開展，意識(shí)到教學(xué)管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學(xué)生的信任度和積極性上去了，知識(shí)才有傳播的空間和價(jià)值。但是倘若僅僅是當(dāng)事實(shí)凸顯出來了進(jìn)行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進(jìn)自我成長。 （三）要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境” 我要在今后的工作過程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一條源源不斷的“活水”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這 是師德的首要條件。怎樣才能做一名好教師呢 ?通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。 通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù) —— 教書育人。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解。 我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主 義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。變得更加有精氣神了。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。 四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的 基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。 雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師， 對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。 第一天的培訓(xùn)，就此落下帷幕，但這不是結(jié)束，而是全新的開始。報(bào)數(shù)測反應(yīng)的游戲，讓我們記住每一個(gè)人的名字；報(bào)價(jià)湊數(shù)的游戲，讓我們能夠抱團(tuán)。因此，其能力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個(gè)普通教師不近所不能知的。 四、從教學(xué)信念上，自己在教學(xué)信念上更加堅(jiān)定執(zhí)著。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和完成效果上，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，操作效果 不明顯。新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例大全（精選合集） 第一篇：新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例大全 新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例大全 新教師從心理上零距離貼近教師，為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間，主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。 經(jīng)過一年的教學(xué)，對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進(jìn)步，但在學(xué)生成效上仍有困惑。特別是在楚校長講到不同的學(xué)生學(xué)習(xí)困難問題時(shí)，他對不同學(xué)生的類型分析之準(zhǔn)確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動(dòng)，希望在以后的教學(xué)中能充分利用。 班主任是一個(gè)班級文化的塑造者和引導(dǎo)者，在學(xué)生的成長中扮演著猶如向?qū)?、朋友或長者等多方面的角色。 要將一群陌生人快速集結(jié)到一起用什么方式最快速 ?除去共同的目標(biāo)與理想，最簡單快速的方法大概便是游戲了吧。但也給了我許多啟迪，如何以整合 的理念去解讀孩子們小學(xué)六年的教材，如何以單一知識(shí)技能點(diǎn)的教授帶動(dòng)孩子們自主學(xué)習(xí)面的拓展，都