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金工實習自我鑒定(2)范文大全-資料下載頁

2025-04-26 02:38本頁面
  

【正文】 以及原理,主要是強調了電焊的技巧及一些需要注意的地方,如焊接時發(fā)出的弧光很強,對眼睛的損害相當大,所以操作時一定要用護眼罩。 這兩周的金工實習帶給我們的,應遠非我們所接觸到的那些操作技能 ,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,有所收獲,并將這種感悟運用到我們生活和學習中去,學以致用。這才是金工實習的真正目的所在。 金工實習留給我的意義是豐富的,有辛酸有快樂,但留給我的記憶是美好的。這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,我做的作品,我一定會好好珍存。最后,向所有金工實習的老師們道一聲:辛苦你們了!在做每種操作時,你們都會在我們附近,一旦出現錯誤,就及時提醒,避免意外的發(fā)生。十分感謝你們! 第五篇:金工實習 2 實習內容: 在學校金工實訓車間,我們進行了為期兩個周的金工實習。期間,我們接觸了鉗、車、銑、刨、焊、鑄等 6 個工種。通過老師深入淺出的耐心講解,以及同學們認真的仔細的進行操作,對各個工種有了基本而且清醒的認識,達到了預期的實習要求! 鉗工,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小 后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔等。鉗工實習,我們進行了一周的時間,耗時最長,投入的精力最多,留得汗水也是最多的。但當我們看著我們的小錘作品在我們的努力下逐漸成型時,我們也收獲了成功的微笑和幸福的甜蜜。 鑄造成型,可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外,更需要的要算是細心加耐心了??雌饋砭瓦@么簡單的四步 1 造下沙型 2 造上沙型 3 打通氣孔 4 開 箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!盡管一系列過程下來,同學們是腰酸背疼,但我們是打心眼里高興啊??! 車工,首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,還真算是個考驗。但通過我們細心的加 工我們還是成功的掌握了老師所要求的加工工藝,和方法。 .焊工,我們學習了什么是電焊,以及電焊的技術要領,由于時間的問題雖然我們沒能完全掌握成熟,但通過觀察師傅的操作以及自己對鐵板進行電弧焊操作,我懂得了焊接的相關原理和操作,明白了部分焊接的精準度要求。不僅學習了知識,更鍛煉了自己的勇氣和心理。 銑工和刨工,是兩個考驗耐性更需要細心的工種,而這兩個工種我們只進行了兩天的學習和學習。我們所用的車床是臥式銑床和牛頭刨床,老師先給我們講了一下技術要領,安全事項。通過老師的講解,我們知道了銑工和刨工是 對工件進行精細加工,因而切削加工的量都是比較少的。這就需要我們在進行加工的時候集中精神,全神貫注的進行觀察和加工。否則稍不注意或走神的話可能就會對加工面造成傷害,以至于引起產品的報廢,造成原材料和勞動力的浪費。 個人小結: 通過這次金工實習,我們深深的感受到理論知識與實踐作為的巨大差距。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我 們都是應試教育體制下培養(yǎng)出來的,因而平時只注重理論的學習,更沒有機會去把所學的知識付諸于實踐。因此,處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。,基于種種現實情況,我從一開始就下定決心一定要好好利用這次實踐機會,好好的提高一下自 己的動手能力。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。與此同時,通過至此金工實習我也體會到科學技術的進步,對 工業(yè)生產工藝及工具革新的巨大推動作用,感受到科學技術是第一生產力在現實生產和生活中的真是體現。因而激勵我努力學好科學文化知識,用自己所學為我們國家的經濟發(fā)展和民族振興做出自己應有的貢獻??!
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