【正文】 學(xué)半期德育工作總結(jié) 德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。半學(xué)期以來，我校及各完小德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹期初制定的德育工作計(jì)劃，以“牢固樹立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人”為首要工作目標(biāo)，嚴(yán)抓德育常規(guī)工作的開展和落實(shí)，取得了一定的德育績效，但也存在明顯的不足之處?，F(xiàn)將上半學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，各校都能認(rèn)真抓好師德建設(shè)，都能做到定期召開教師會(huì)議（政治學(xué)習(xí)），中心校每兩周一次教師會(huì)議（政治學(xué)習(xí)），都能及時(shí)針對(duì)本校實(shí)際情況加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教育，通過學(xué)習(xí)努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。充分落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。努力讓廣大隊(duì)員做到“自己的事 情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”。各大隊(duì)部都能定期召開大隊(duì)部例會(huì)（中心校每月一次大隊(duì)委工作會(huì)議），對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、路隊(duì)工作的督導(dǎo)、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。 二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育 （一）各校都能繼續(xù)發(fā)揮國 旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。 （二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無聲 （ 1）各校都能將中心校的德育工作計(jì)劃與本校實(shí)際相結(jié)合，制定并開展切實(shí)可行的德育主題教育活動(dòng)，如“教師節(jié)”的感恩教育、“國慶節(jié)”的愛國主義教育、“安全主題教育”、“文明禮儀主題教育”等活動(dòng)都能切實(shí)得到落實(shí)開展，真正做到德育活動(dòng)春風(fēng)化雨、潤物無聲。 （ 2）將第六屆校園讀書月活動(dòng)和我校的文明禮儀主題教育相結(jié)合，在轄區(qū)內(nèi)開展主題征文比賽，三四年級(jí)主題為“做文明 有禮的福清人”、五六年級(jí)主題為“閱讀人生、品味生活”。 （三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。在落實(shí)文明禮儀教育的同時(shí)加強(qiáng)感恩教育，結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)以及通過主題班會(huì)、晨會(huì)教育等途徑加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。 三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育 眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。中心校在期初的德育工作計(jì)劃中明確提出形成自己的少先隊(duì)工作特色 —— 文明禮儀教育系列活動(dòng)， 一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。 四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè) 環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。各校都能利用暑假時(shí)間對(duì)本校的德育環(huán)境建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)，開學(xué)以來進(jìn)一步落實(shí)校園環(huán)境、辦公室、教室的美化、凈化。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所更新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。 五、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面 人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，各校都很重視和發(fā)展家庭教育，期初都能以班級(jí)為單位召開一次家長會(huì)，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，各班教師還能切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，定期與班上的“特殊生”家長保持聯(lián)系，針對(duì)孩子的近狀與家長交換教育方法，并做好相應(yīng)記錄。 六、存在不足和建議 個(gè)別學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)要進(jìn) 一步加強(qiáng)。 從半期以來的幾次下鄉(xiāng)檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校存在較為明顯的為生死角，如花圃、水溝、教學(xué)樓后面場地等，各校要定期進(jìn)行全校性的衛(wèi)生大掃除，尤其是針對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)教育，努力將學(xué)校營造成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。 個(gè)別教師的德育工作意識(shí)不強(qiáng)，尤其是科任教師，總認(rèn)為德育工作是班主任的事情，與自己無關(guān)，自己上好課就可以了，不能很好地配合班主任做好德育工作，失去了一個(gè)教育工作者的育人素質(zhì)。 建議各校實(shí)行路隊(duì)放學(xué)制定，有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和 安全工作的落實(shí)。 加強(qiáng)教師的工作材料記錄和整理存檔意識(shí)，通過檢查發(fā)現(xiàn)部分教師工作做得很到位，可是留下的工作材料卻不完整。 加強(qiáng)教師對(duì)德育工作的反思和總結(jié)意識(shí)，這次德育工作論文征集各完小到目前為止上送的德育論文才 12 篇。 進(jìn)一步加強(qiáng)留守孩的教育工作和學(xué)生的心理健康教育。有條件的學(xué)校必須建立心理健康教育室并配備兼職心健輔導(dǎo)教師。各校要落實(shí)好心健教師的培訓(xùn)工作。 高山中心小學(xué)德育處 2021年 11 月 10月 第五篇： 2021 年秋季上半學(xué)期德育工作總結(jié) 2021年秋季上半學(xué)期德育工作總結(jié) 德育處宋具軍 本學(xué)期即將結(jié)束，回顧半學(xué)期工作，在主管局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，我們?cè)诮逃龔?qiáng)化、管理務(wù)實(shí)、典型導(dǎo)引、工作創(chuàng)新上做了一些工作，特總結(jié)如下： 著力加強(qiáng)思想道德建設(shè) 學(xué)校認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近 未成年人的原則，發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)新人。在思想道德建設(shè)中，我們實(shí)行兩個(gè)結(jié)合： 思想道德教育與主題教育活動(dòng)結(jié)合。 我們對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的思想政治教育、學(xué)習(xí)了學(xué)生管理?xiàng)l例、學(xué)生禮儀規(guī)范、寢室管理制度等，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)、砥礪意志品質(zhì)、形成良好的品德行為，起到了重要作用。 一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，享受著運(yùn)動(dòng)場的權(quán)利，可以說是盛況空前、別開生面，其 中穿插的文藝表演更引人入勝。入場式緊湊有序，比賽場競爭激烈，學(xué)生既受到了一種熏陶和感染，又得到了一次教育和洗禮；既提高了體育技能，又磨練了意志毅力，還培養(yǎng)了集體主義精神。 開展學(xué)生廣播體操活動(dòng)，集思廣益，在學(xué)生活動(dòng)區(qū)域上進(jìn)行總體規(guī)劃，在列隊(duì)入場退場、跑操隊(duì)形線路、跑操音樂選擇等細(xì)節(jié)上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，在整個(gè)活動(dòng)過程中進(jìn)行嚴(yán)密組織，使其成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。尤其是七年級(jí)年級(jí)的廣播體操、動(dòng)作規(guī)范，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，氣勢恢弘，蔚為壯觀。大課間活動(dòng)的開展，強(qiáng)健了學(xué)生的體質(zhì)，愉悅了學(xué)生的身心，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了 學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感，給人一種韻律美、氣勢美、整體美的感受。 我們通過法定節(jié)日，如“國慶節(jié)”，集中開展思想道德主題宣傳教育。我們?cè)诟咭荒昙?jí)舉行了“國旗下講話征文”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高思想道德素養(yǎng)。 在德育處和各年級(jí)的指導(dǎo)下，各班還組織了形式多樣的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)為美、知識(shí)為美、文明為美、奉獻(xiàn)為美”、“勤儉為榮、樸素為榮”、“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”等價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生始終沿著正確的人生軌道奮進(jìn)。班團(tuán)干部培訓(xùn)與實(shí)踐指導(dǎo)結(jié)合。 學(xué)校團(tuán)委舉辦了基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生 會(huì)、團(tuán)總支干部，班長、團(tuán)支部書記培訓(xùn)會(huì)，讓他們懂得學(xué)生干部工作的意義、方法、策略等，并要求在班級(jí)和參與學(xué)校管理中發(fā)揮重要作用。校團(tuán)委還開辦了學(xué)生黨校，組織高中年級(jí)積極要求進(jìn)步的學(xué)生干部進(jìn)行黨的知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨綱黨章，黨的基本常識(shí)，幫助他們樹立共產(chǎn)主義信念和人生觀，從而激發(fā)他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)、為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)、振興國家的歷史使命感和崇高責(zé)任感。在學(xué)生干部管理實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，不斷提高他們的管理能力，如文明監(jiān)督崗值崗與大課間操的組織與管理等，這些措施，都大大增強(qiáng)了學(xué)生干部熱心服務(wù)班級(jí)、服務(wù)學(xué)校、創(chuàng)新學(xué)生 自主管理的積極性和主動(dòng)性。 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理工作。 本學(xué)期，德育處制定了《關(guān)于強(qiáng)化班級(jí)日常管理工作評(píng)估的若干規(guī)定》，并加大督查力度予以落實(shí)。對(duì)于清潔衛(wèi)生，每天早晨查一遍，清潔不到位的班級(jí)督一遍，少量不干凈的地方撿一遍。對(duì)于指出問題而不整改的班級(jí)予以扣分處理，以示警戒。對(duì)于學(xué)生行為規(guī)范，德育處組織了學(xué)生儀表規(guī)范檢查，將檢查結(jié)果通報(bào)給班級(jí)，并限期整改。德育處、年級(jí)對(duì)學(xué)生抽煙行為進(jìn)行了突擊檢查，并分別予以了教育處理。對(duì)男女生不正當(dāng)交往行為，發(fā)現(xiàn)一起，教育一次，有的還進(jìn)行了深刻的批評(píng)教育引導(dǎo)。德育處 已組織了關(guān)于學(xué)生早戀的主題教育材料，將開展一次全校性的教育和突擊檢查活動(dòng)，以遏制學(xué)生中的早戀現(xiàn)象。對(duì)于自習(xí)課間紀(jì)律，我們堅(jiān)持了課間巡查，尤其是晚自習(xí)的課間，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并向有關(guān)班主任通報(bào)。 舍務(wù)中心的管理，在環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀(jì)律與寢室調(diào)整方面做了大量的工作，晚上查寢每天都有人值班，并堅(jiān)持到熄燈學(xué)生睡靜之后。保衛(wèi)科對(duì)保安人員的招聘提高了素質(zhì)要求，強(qiáng)化了責(zé)任。我們對(duì)門衛(wèi)秩序進(jìn)行了整頓，放學(xué)期間，家長的車輛不得進(jìn)入校園，按指定區(qū)域停放在校門兩側(cè)，出入做到車輛分流，不得帶人，從一定程度上消除 了安全隱患。早餐時(shí)間嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生不得外出，特殊情況必須持班主任批條才能外出。 全力推進(jìn)文明創(chuàng)建工程 我們根據(jù)市委市政府“爭創(chuàng)文明城市工作方案”有關(guān)精神，積極配合推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。一是大造宣傳攻勢。學(xué)校利用門衛(wèi)廣播、宣傳站牌，進(jìn)行文明創(chuàng)建宣傳，形成了“建文明城，做文明人”的濃厚氛圍。二是廣泛動(dòng)員師生。學(xué)校德育處還舉行了全校學(xué)生“我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)”的廣播大會(huì)，號(hào)召學(xué)生緊急行動(dòng)起來：做文明學(xué)生，建文明校園，創(chuàng)文明城市。三是實(shí)施文明創(chuàng)建。落實(shí)門前三包，組織學(xué)生進(jìn)行校園及周邊環(huán)境整治與清除路段垃圾，組織保安人員引導(dǎo)學(xué)生及家長注意交通安全，接送學(xué)生車輛不得進(jìn)入校園；四是設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，禁止車輛亂停亂 放，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟亂扔，發(fā)現(xiàn)處理偶發(fā)事件，保持教學(xué)區(qū)道路暢通，維護(hù)校園環(huán)境，減少教學(xué)干擾。 我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育，從環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣抓起，從身邊看得見、摸得著的事情抓起，從扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作抓起。一是以強(qiáng)大的攻勢進(jìn)行輿論導(dǎo)引。重申學(xué)校文明創(chuàng)建及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及校園車輛管理意見，進(jìn)行廣播宣傳與講話；各班開展校園環(huán)境保護(hù)的專題教育，提高全體學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。二是以得力的措施加強(qiáng)環(huán)境督查。德育處將通報(bào)與督查結(jié)合起來，將評(píng)價(jià)與處罰結(jié)合起來，敦促清潔衛(wèi)生不合格的年級(jí)、班級(jí)及時(shí)整改。三是以不懈的堅(jiān)持形 成文明習(xí)慣。首先是轉(zhuǎn)變觀念。其二是強(qiáng)化教育。通過主題班會(huì)、專題教育、主題活動(dòng)、警誡懲治等手段，幫助學(xué)生強(qiáng)化文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。其三是常抓不懈。良好的品德、行為、習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要堅(jiān)持與耐心。德育處和年級(jí)辦通過督查、評(píng)估等措施將學(xué)生的文明習(xí)慣抓真、抓實(shí)、抓經(jīng)常、抓持久、且抓出成效。 積極參與“課外訪萬家”活動(dòng) “課外訪萬家”活動(dòng)，我們主要是做了一些資料整理收集、建立家訪檔案與進(jìn)度上報(bào)等工作，具體工作都是年級(jí)與班主任在做，在和年級(jí)主任與班主任的接觸中，我們感到年級(jí)很重視，有的班 主任家訪工作做得很扎實(shí)，如高二的韓群老師等，劉紅升老師很有感觸的說：“家訪確實(shí)很有必要，也很受家長的歡迎，老師可以了解到在學(xué)校得不到的信息，也可以了解到家長對(duì)學(xué)生的教育方式與教育期待，通過溝通，形成共識(shí)，更有利于對(duì)學(xué)生的針對(duì)性的教育，更有利于學(xué)生的健康成長?！? 檢查我們的工作，還處于淺表層，如環(huán)境衛(wèi)生管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步深化，要形成全員育人的氛圍，形成齊抓共管的局面，形成德育教育的合力。我們將在這些方面作出不懈的努力！ 2021年 12 月 20日