【正文】 那就是輔導(dǎo)員和學(xué)生們彼此心中一幅幅最美的畫(huà)卷。 四、提高自身素質(zhì)，虛心求教、博采眾長(zhǎng)，做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員 學(xué)生們鮮活跳躍的思想經(jīng)常刷新我們頭腦中陳舊的成分，使我們獲得許多對(duì)人生、工作方面的啟迪，也經(jīng)常讓我們感到來(lái)自各個(gè)方面的巨大挑戰(zhàn)。高校思想政治教育 工作者需要有教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、人格學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、行為科學(xué)等知識(shí)的積淀，使自己的思想和行為不斷與時(shí)俱進(jìn)，成為實(shí)踐研究型人才，輔導(dǎo)員才能搞好工作并成為學(xué)生欽佩的榜樣。 輔導(dǎo)員的書(shū)架上承載著我們現(xiàn)在和曾經(jīng)閱讀研究的數(shù)目，小小的工作日志本隨時(shí)記錄下學(xué)生各種情況的說(shuō)明。學(xué)生工作各項(xiàng)學(xué)習(xí)我們總是認(rèn)真聆聽(tīng)，遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題經(jīng)常向?qū)W生導(dǎo)師、系主任、領(lǐng)導(dǎo)、老輔導(dǎo)員、心理咨詢中心的等專(zhuān)業(yè)老師求教也成為了我們的習(xí)慣。 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。正是一批又一批輔導(dǎo)員的辛勤工作，逐漸 形成了我們學(xué)校輔導(dǎo)員制度的深厚積淀和光榮傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)為每一位輔導(dǎo)員指明了前進(jìn)的方向，促使后來(lái)者在潛移默化中學(xué)到許多基本的工作方法和為人做學(xué)問(wèn)的道理。 然而，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。學(xué)生的思想政治教育工作不僅僅是輔導(dǎo)員的重要任務(wù)，更是學(xué)校全體教職員工和全社會(huì)的核心重要任務(wù)之一，只有把整個(gè)大學(xué)生思想政治教育工作融入一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)和 諧、思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致的氣氛中，我們的工作才會(huì)收到實(shí)效，我們的工作才能激 情滿懷，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上。 面臨著自身職業(yè)定位和個(gè)人發(fā)展的困惑，我們期盼著早日 打破從教師隊(duì)伍中“邊緣化”的陳舊觀念和規(guī)章制度以及由此帶來(lái)的一系列拘束個(gè)人發(fā)展的辛酸的瓶頸 。面臨著繁重的事務(wù)性工作和“辦事員、勤雜工、保姆”的稱(chēng)謂時(shí)，我們期盼著把更多的精力投入到學(xué)生心理和思想教育當(dāng)中去 。面臨越來(lái)越復(fù)雜的學(xué)生情況，我們期盼著工作上得到更多的物質(zhì)和精神上的支持和幫助 。面臨著層層考核和種種量化指標(biāo)，我們期盼著得到更多科學(xué)務(wù)實(shí)的肯定和激勵(lì)。 美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“人的靈魂深處有個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望自己成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。作為高校學(xué)生輔導(dǎo)員，我們有幸服務(wù)于這個(gè)絢麗繽紛的 時(shí)代，我們有幸奉獻(xiàn)于 __大學(xué)這片熱土，我們有幸成為為學(xué)生心靈播種陽(yáng)光的人，我們有幸引領(lǐng)他們相遇高尚、相知真誠(chéng)，有幸詮釋“學(xué)博為師，德高為范”的分量。多少年后，當(dāng)相片已經(jīng)昏黃，當(dāng)我們的學(xué)生遍部祖國(guó)四方，哪怕他們叫不出我們的名字而只能分辨出我們的摸樣，我們都會(huì)淚流滿框 ! 感謝 __大學(xué)給了我們實(shí)踐理想的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我提供的不懈的理解和幫助，也感謝我們的學(xué)生們，是你們讓我們和你們一起成長(zhǎng)。我們?cè)赴堰@點(diǎn)工作體驗(yàn)當(dāng)作人生的新的起跑，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師不斷給我們更多的機(jī)會(huì)，也不斷給我們提出批評(píng)和指正 ! 謝謝。 輔導(dǎo)員講話稿五分鐘 第三篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿 少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿少先隊(duì)輔導(dǎo)員交流會(huì)講話稿 41 少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿 少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿少先隊(duì)輔導(dǎo)員交流會(huì)講話稿 41 少先隊(duì)輔導(dǎo)員交流會(huì)講話稿；少先隊(duì)輔導(dǎo)員交流會(huì)講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；大家好 !今天能在這里參加這次輔導(dǎo)員交流會(huì)，我深感；一直來(lái)，我校堅(jiān)持以德育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，；在此，我把我校德育工作的收獲與感受向各位匯報(bào)如下； 一、規(guī)范要求，科學(xué)管理； 三、評(píng)比檢查，夯實(shí)過(guò)程 ； 四、注重關(guān)愛(ài)，溫暖學(xué)生； 五、正向激勵(lì)，榜樣引領(lǐng)；重視學(xué)校的育人環(huán)境建設(shè)，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)校直 少先隊(duì)輔導(dǎo)員交流會(huì)講話稿 少先隊(duì)輔導(dǎo)員交流會(huì)講話稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 !今天能在這里參加這次輔導(dǎo)員交流會(huì)，我深感榮幸 !本學(xué)年，我有幸成了武林小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。面對(duì)工作我積極上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀開(kāi)朗，在學(xué)生面前，我既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，因?yàn)橛兄@雙重的身份，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)每位孩子健康成長(zhǎng)就成了我的第一要?jiǎng)?wù)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿 一直來(lái)，我校堅(jiān)持以德育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以尚美為特色目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力加強(qiáng)和改革德育工作，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法，加強(qiáng)德育針對(duì)性，提高德育實(shí)效性，使我校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。 在此，我把我校德育工作的收獲與感受向各位匯報(bào)如下，懇請(qǐng)指正。 一、規(guī)范要求，科學(xué)管理。德育是 學(xué)校工作的核心內(nèi)容，我校倡導(dǎo)時(shí)時(shí)德育，處處德育。為此，學(xué)校要求每位教師將德育滲透進(jìn)各學(xué)科中去，充分利用學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育。 二、建設(shè)隊(duì)伍，提高效率。我校一直注重養(yǎng)成教育，實(shí)行自我管理又是其中最重要的內(nèi)容。在摸索實(shí)踐中，我們加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)。 培訓(xùn)方式。即被培訓(xùn)學(xué)生一定要明確自己是什么，該做什么事，如何做 ?，各班。對(duì)每個(gè)班級(jí)每名同學(xué)的言行舉止進(jìn)行監(jiān)督，并對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行教育。每天早上校園小衛(wèi)士在學(xué)校的大門(mén)前迎接教師并對(duì)進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢如紅領(lǐng)巾的佩戴，不準(zhǔn)將零食帶進(jìn)校園等，有力的規(guī)范了學(xué)生的日常行為。成立校園小 衛(wèi)士隊(duì)伍，不僅有效地培養(yǎng)少先隊(duì)員的能力而且也是每一個(gè)少先隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)管理的一個(gè)途徑。他們?cè)诠芾碇械玫藉憻?，受到教育，他們的能? 得到培養(yǎng)，有利于校風(fēng)校紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于少先隊(duì)員工作和學(xué)校管理工作的順利開(kāi)展。 三、評(píng)比檢查，夯實(shí)過(guò)程。我校一直把教師和 \三評(píng)比 \檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，值日老師和值日學(xué)生切實(shí)履行值日職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門(mén)值勤、集體放學(xué)、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況綜合考評(píng)打分。以上人員還要做到多巡 查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。 五、正向激勵(lì)，榜樣引領(lǐng)。表彰機(jī)制為了充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。我們將利用開(kāi)學(xué)典禮、慶 \六一 \等大型活動(dòng)，表彰優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們?cè)u(píng)選了 \三好 \學(xué)生、 \文明之星 \、 \進(jìn)步之星 \、文明班級(jí)等，優(yōu)秀小衛(wèi)士等，促使其起到先鋒模范作用。 六、校園人文，潛移 默化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境優(yōu)良的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。因此，在開(kāi)展德育活動(dòng)過(guò)程中，我們 十分 重視學(xué)校的育人環(huán)境建設(shè)，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)校直觀的育人環(huán)境學(xué)校把思想道德、校園安全、學(xué)習(xí)文化等方面內(nèi)容相結(jié)合，教學(xué)樓的每層都有自己的主題文化，走廊上掛著個(gè)性化班牌、名人名言和有關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的宣傳板。這些標(biāo)語(yǔ)宣傳板不僅是情感的催化劑，也是無(wú)聲的約束力。時(shí)刻提醒著學(xué)生如何做人，如何做事，并促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 七、多彩活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性。 少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色 。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng) 。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高?？傊傧汝?duì)工作始 終是學(xué)校教育工作的重要方面，只要我們每一位大隊(duì)輔導(dǎo)員都做孩子的有心人，多分析現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，注意多觀察、多思考，少先 隊(duì)活動(dòng)必然會(huì)生動(dòng)、活潑、卓有成效的開(kāi)展起來(lái)。今后我們應(yīng)致力于以培養(yǎng)新時(shí)代的十好少年為目標(biāo)來(lái)組織開(kāi)展工作，力爭(zhēng)每一位少先隊(duì)員得到長(zhǎng)期的多元化的發(fā)展。 第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員第三周講話稿 少先隊(duì)輔導(dǎo)員第三周講話稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！ 我們有一個(gè)共同的家園 —— 雙鳧鋪，少先隊(duì)輔導(dǎo)員第三周講話稿。擁有文明、美麗、潔靜的家園是我們的共同 心愿。為響應(yīng)雙鳧鋪鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召，動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大師生、家長(zhǎng)朋友積極參與“小手牽大手，共建美好雙鳧”活動(dòng)，在此，我們雙鳧鋪中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議： 從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。 愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)紙張。 定時(shí)清理抽里的垃圾、及教室垃圾筒內(nèi)的垃圾，發(fā)言稿《少先隊(duì)輔導(dǎo)員第三周講話稿》。 節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭。 節(jié)約用電，放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅。 在校園 內(nèi)不邊走邊吃，不隨地吐痰。 不在墻壁或桌面亂涂亂畫(huà)。 不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。 不亂丟果皮紙屑及廢棄物，并且提倡“彎腰精神”，看到地面上有紙屑、塑料袋等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里，確保地面整潔。 積極參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收及利用，做到垃圾應(yīng)分類(lèi)管理，可回收垃圾，不可回收垃圾要分清楚，有害垃圾應(yīng)回收到指定的地點(diǎn)。 1積極、認(rèn)真做好校園、街道、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，積極參加校內(nèi)外植樹(shù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地 ，不攀折花木。 1人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，做小小綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止，還要向家長(zhǎng)、親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng)，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不斷改良我們周?chē)鷳B(tài)環(huán)境。 同學(xué)們！為了紅花、為了綠草、為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了共建美好雙鳧，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望吧。《少先隊(duì)輔導(dǎo)員第三周講 話稿》 第五篇：輔導(dǎo)員講話稿 輔導(dǎo)員講話稿 三月是春暖花開(kāi)的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，更是學(xué)雷鋒的季節(jié)。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的變化可大了：走進(jìn)我們的校園，雷鋒的影子處處可見(jiàn)，跨進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到老師，面帶微笑，舉個(gè)手，敬個(gè)禮，問(wèn)聲好，文明禮貌蔚然成風(fēng)；走廊里、操場(chǎng)上同學(xué)摔倒了，你攙一下，我扶一把的助人場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，公共場(chǎng)所，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊的，有同學(xué)去主動(dòng)擰緊，看見(jiàn)電燈沒(méi)有熄的；有同學(xué)去主動(dòng)伸手關(guān)燈的；學(xué)?；ㄆ?、綠地、走廊、樓道，地面臟了，有同學(xué)主動(dòng)打掃，有果皮紙屑掉了，有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，班上有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，大家都主動(dòng)幫助，“一幫一”的 活動(dòng)在傳承者，在演繹著?? 同學(xué)們，學(xué)雷鋒，就是這樣，就應(yīng)該這樣，一點(diǎn)點(diǎn)小事，一件件身邊事，隨處可見(jiàn)的平凡事，不需要驚天動(dòng)地，不需要?dú)鈮焉胶?，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，我們?nèi)巳硕伎梢允菍W(xué)習(xí)雷鋒的楷模，我們大家都可以是學(xué)習(xí)雷鋒的典范，但，學(xué)雷鋒不是只在校園里，我們還要把它延伸到校園外。今天，我們永新小學(xué)的全體師生將到社區(qū)去，為老百姓們做一點(diǎn)力所能及的事情。各年級(jí)的任務(wù)安排： 一、二年級(jí)負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)外的清潔 三年級(jí)：教室內(nèi)內(nèi)的清潔、校園內(nèi)磁磚、水槽的清潔 四年級(jí)：室內(nèi) 外清潔、公區(qū)的清潔、校園內(nèi)三棟家屬樓道的清潔衛(wèi)生五年級(jí)：室內(nèi)外清潔、公區(qū)的清潔、校門(mén)口繞望場(chǎng)街方向一直到車(chē)站街道路面的清潔 六年級(jí)：室內(nèi)外清潔、公區(qū)的清潔、幼兒園、學(xué)區(qū)街道一直到車(chē)站街道路面的清潔注意事項(xiàng)： 各班必須在老師的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行勞動(dòng)，注意安全 下午的任課老師加入到班級(jí)，和班主協(xié)同，進(jìn)行管理 帶好、帶足勞動(dòng)工具 3 點(diǎn) 40 分準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。