【正文】 了“魏書生講座”的學習。 進行了“五心教育――如何做一名”五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持 “以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。 對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。 嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。 三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設 對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。 建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。 改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。 為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。 在二十七個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。 四、學生管理方面 把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。 利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。 經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。 對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。 教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如： 09級新生張占平、石玉宏 (這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習 )。 班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。 按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。 五、思政教育工作 開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。 組織開展了第二 套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。 組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。 為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在 09 年 11 月 18 日組織了全校學生進行了路程長達 15公里的校外徒步拉練訓練。 組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。 開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。 12 月 24 日組織開展了元旦杯師生卡拉 OK 大賽，同時開展了籃球賽。 要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。 為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。 六、其他方面 配合教務處搞好各項教學工作。 配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。 配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題 。 七、存在的不足 從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因： 思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。 個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。 有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功 倍的效果。 沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。 個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。 對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。 對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。 工作方法不對。 部屬方面： 思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。 個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。 個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。 所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。 八、今后努力的方向及打算 加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。 多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。 改進工作方法和工作作風。 深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。 低調做人，高調做事。 制定有效可行性易操作的管理考核制度 ，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。 加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。 做到要求部屬做到的自己首先做到。 加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。 加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。 各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及 下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。