三違反自查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-25 21:14本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全縣開(kāi)展違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》。對(duì)照方案，我們仔細(xì)查閱了 2021 年 12 月至今的收支情況，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 我們學(xué)校從來(lái)未設(shè)“小金庫(kù)”，該作收入的已作收入，從未亂收；該支出多少就支出多少，從未假借名義套取。沒(méi)有超范圍超標(biāo)準(zhǔn)的公款吃請(qǐng)，沒(méi)有公款送禮和公款?yuàn)蕵?lè)的行為，大額（ 2021 元以上）辦公用品都有明細(xì)清單，沒(méi)有大額 （ 500 元以上）租車(chē)費(fèi)，沒(méi)有轉(zhuǎn)嫁支出行為，收支票據(jù)規(guī)范，白條現(xiàn)象很少。但也美中不足，違規(guī)發(fā)津補(bǔ)貼現(xiàn)象也有，如老師節(jié)每人發(fā)了 200 元，計(jì) 2200 元，代課教師每年發(fā)放生活補(bǔ)貼 600元（兩年計(jì) 7800 元）。特此報(bào)告。 上徐小學(xué) 2021年 5 月 10 日 第五篇：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法自查報(bào)告 學(xué)習(xí) 2021《湖北省實(shí)施細(xì)則》自查報(bào)告 中小學(xué)教師職業(yè)道德是全社會(huì)十分關(guān)注的問(wèn)題。國(guó)家十分重視中小學(xué)教師師德建設(shè)問(wèn)題。近幾年湖北重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)出了秦開(kāi)美、徐美容、陳 發(fā)喜、張龍、汪金權(quán)、余功茂等一批師德楷模，同時(shí)，我們也注意到，少數(shù)教師也還存在師德失范問(wèn)題，個(gè)別性質(zhì)還比較惡劣。正是在這樣的背景下，省教育廳為健全我省教師管理機(jī)制，規(guī)范全省中小學(xué)教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，結(jié)合近一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué) 2021《湖北省實(shí)施細(xì)則》，本人做以下自查報(bào)告： 一、認(rèn)識(shí)更清晰。從總體上看，《細(xì)則》具有較強(qiáng)的針對(duì)性。充分考慮了基層和學(xué)校工作實(shí)踐特點(diǎn)，以及教師的職業(yè)特點(diǎn)，將教師的職業(yè)道德行為分為政治紀(jì)律類(lèi)、教育教學(xué)類(lèi)、師德師風(fēng)表現(xiàn)類(lèi)等三個(gè)方面并作了細(xì)化規(guī)定，更具有針 對(duì)性。對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為列舉較為詳盡，同時(shí)根據(jù)行為的情節(jié)輕重程度給予相應(yīng)的處分，違反行為與所受的處分是一一對(duì)應(yīng)的。 “總則”部分包含第一至三條，主要闡明制定《細(xì)則》的依據(jù)、處理的原則。“處分的種類(lèi)及適用”部分包含第四至十條，主要闡述五種處分，以及各種適用情形?！斑`反師德規(guī)范的行為及其適用的處分”部分包含第十一至十三條，主要闡釋各種違反師德的具體表現(xiàn)行為及其適用的處分，是《細(xì)則》的核心部分。給予的處分主要是根據(jù)違反師德行為情節(jié)的輕重而判斷的?！疤幏值臋?quán)限和程序”部分包含了第十四至十八條，對(duì)處分的 權(quán)限和程序作了明確的規(guī)定，特別是明確了教師申訴的權(quán)利和渠道?！疤幏值慕獬辈糠职说谑胖炼粭l，規(guī)定了解除處分的條件和時(shí)間期限，并進(jìn)一步明確了解除處分后教師的待遇問(wèn)題。 二、存在的問(wèn)題 在第十二條有些做的不夠。如有的時(shí)候因?yàn)橛惺滤阶哉{(diào)課、遲到、接聽(tīng)手機(jī)。 思想認(rèn)識(shí)不夠。學(xué)生各自接受新知識(shí)的能力有區(qū)別，對(duì)幫助學(xué)生的耐心不夠。應(yīng)依法執(zhí)教，對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，相信每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)。 三、努力方向。 終身學(xué)習(xí)。以前總是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生一滴水，教師要 有一桶水，實(shí)際上現(xiàn)在已經(jīng)不夠了，隨著知識(shí)的多元化，綜合性的加強(qiáng)，現(xiàn)在的教師要具備更多的知識(shí)，現(xiàn)在要做自來(lái)水，甚至都不夠，必須要終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。 關(guān)愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職和美德，教師應(yīng)當(dāng)一視同仁地對(duì)待所有的學(xué)生，絕不能厚此薄彼。尤其是對(duì)于有缺點(diǎn)或犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，一定要和風(fēng)細(xì)雨，要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)責(zé)任心，多一點(diǎn)愛(ài)心。遇事一定要冷靜，保持平常心。作為教師，要滿(mǎn) 腔熱忱地幫助學(xué)生，樹(shù)立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念，不歧視學(xué)生，更不允許體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 總之，通過(guò)學(xué)習(xí) 2021《湖北省實(shí)施細(xì)則》，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立全面育人正確理念，堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生，不向?qū)W生家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
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