【正文】 我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谟^眾臺(tái)上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時(shí)，我渾身又充滿(mǎn)了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。 眼看就到終點(diǎn)了，在最后三秒鐘，我被一名運(yùn)動(dòng)員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來(lái)??雖然還是得到了小組第二、集團(tuán)第三名的好成績(jī)，可我還是很難過(guò)，三年一次得第一的機(jī)會(huì)沒(méi)了，只好下次爭(zhēng)取了！ 激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 10 這是激動(dòng)人心的一刻，我們學(xué)校舉行了一次四百米接力賽。 “啪”，一聲槍想，頓時(shí)“加油”的喊聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員像一群駿馬，昂首奔馳。一班的運(yùn)動(dòng)員一路領(lǐng)先，甩開(kāi)了其他對(duì)手，大步流星向前跑著。處在第二道的運(yùn)動(dòng)員幾次想超過(guò)他，卻總 未能如愿。轉(zhuǎn)眼間，一班的運(yùn)動(dòng)員與其他的運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)了距離。這時(shí)，拉拉隊(duì)像瘋了一樣，大喊起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們一震，腳下呼呼生風(fēng)，像離炫之箭一樣沖向前方，真讓人看了眼花瞭亂。紅旗也隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在說(shuō)“：加油 !加油 !”一斑的同學(xué)越跑越有勁，其他人卻累的氣喘吁吁，汗流浹背。隨著終點(diǎn)的接近，拉拉隊(duì)的喊聲并沒(méi)減弱，反而一陣蓋過(guò)一陣。剩下五十米了，運(yùn)動(dòng)員們作好了沖刺的準(zhǔn)備。正在這時(shí)場(chǎng)上發(fā)生了巨大的變化，第四道的王信加快了速度，躍居第三，第二??最終和第一道的運(yùn)動(dòng)員并駕齊區(qū)了。 這時(shí)啦啦隊(duì)不喊了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼， 裁判也瞪大了眼睛?？斓浇K點(diǎn)了裁判握著表擺好了架勢(shì)。沖刺 !!不知王信哪來(lái)的勁，一下子超過(guò)了一斑的同學(xué)，先撞到了終點(diǎn)線(xiàn)得了第一。頓時(shí)觀眾席上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。 在一片歡呼聲中，結(jié)束了 400 米接力賽。 激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 11 我左顧右盼的星期天終于來(lái)啦！在星期天將有一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！是什么激動(dòng)人心的時(shí)刻呢？我的舞蹈老師重新回來(lái)上課了，這是她以前教過(guò)的班級(jí)里的所有女孩兒的期待！我愛(ài)她！ 記得這個(gè)星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動(dòng)地來(lái)到了舞蹈教室，那個(gè)已經(jīng)闊別一年的舞蹈教 室，在這個(gè)教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒(méi)去過(guò)那里，我怕自己控制不住眼淚。走進(jìn)教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時(shí)的身影??聽(tīng)到的是昔日我與韓老師對(duì)話(huà)：我不認(rèn)真練功，她悉心教導(dǎo)，我在練習(xí)中受了傷，她用心呵護(hù)?? 想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過(guò)去，我看到了韓老師，她永遠(yuǎn)那么年輕，那么美麗。那時(shí)的激動(dòng)與歡喜無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我對(duì)她只有淚水和擁抱，她對(duì)我只有愛(ài)撫和安慰！一次次微笑道出了 思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，只有一句話(huà)：我愛(ài)你，韓老師！ 就在這時(shí)，我和韓老師聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語(yǔ)桐，她們也像我一樣激動(dòng)，像我一樣愛(ài)韓老師。 忽然，所以的一切都消失，出現(xiàn)在我眼前的是天花板，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我多么希望這個(gè)夢(mèng)能成真??！ 激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 12 紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。 當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，覺(jué)得他們十分了不起，自己也想做個(gè)像他們一樣了不起的人。 進(jìn)入一年級(jí)，老師就告訴我們：表現(xiàn)好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽(tīng)了老師的話(huà)，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，總是熱情地幫助同學(xué)。 不久，老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單，我好緊張??！我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀，好擔(dān)心老師宣布的名單里沒(méi)有自己的名字，我的心情一直忐忑不安?？墒钱?dāng)聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我的心里就像開(kāi)了花似的，感覺(jué)幸福極了！ 那一刻，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的：我們舉起右手在隊(duì)旗下宣誓“好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著”！這一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，沒(méi)有言語(yǔ)能表達(dá)我 內(nèi)心的高興！ 我終于戴上紅領(lǐng)巾了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我低頭看著胸口的紅領(lǐng)巾時(shí)，我知道，我應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，做一名合格的 .先進(jìn)的少先隊(duì)員。 激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 13 今天是星期六，早上我到少年宮去上書(shū)法課。我剛走進(jìn)教室，突然，看見(jiàn)墻上掛著一張獲獎(jiǎng)名單，這時(shí)我才想起去年參加的啟明星全國(guó)青少年繪畫(huà)大賽，我便走像獲獎(jiǎng)名單前一看，突然，我發(fā)了呆，因?yàn)楂@獎(jiǎng)名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎(jiǎng)，此時(shí)此刻我又激動(dòng)又高興，就像今天是我生日一樣，時(shí)不時(shí)就想立刻把這個(gè)喜訊告訴媽媽?？墒菋寢尣辉谖?的旁邊。 告訴你，我現(xiàn)在的高興和激動(dòng)都是我用自己刻苦的努力和堅(jiān)持練習(xí)而換來(lái)的，這可以告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動(dòng)學(xué)習(xí)這個(gè)壞習(xí)慣改成主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要吸取別人的教訓(xùn)，把自己的壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，把別人的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成。自己的優(yōu)點(diǎn)，還有一句話(huà)要告訴你們，那就是：“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后?！? 今天，我是又激動(dòng)又高興。 激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 14 春光明媚的一個(gè)上午，學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。廣播通知了第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一 ~三年級(jí)的接力賽。我們班的人激動(dòng)極了，因?yàn)榻?力賽我們班跑得都很快。 不一會(huì)兒比賽要開(kāi)始了，老師讓我做第一棒。那時(shí)，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領(lǐng)先。 很快一年級(jí)的比賽結(jié)束了，二年級(jí)的也馬上要結(jié)束了。我很激動(dòng)，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時(shí)，二年級(jí)的結(jié)束了，我想：哈哈，該我們?nèi)昙?jí)的上場(chǎng)了，等著看我小宇宙爆發(fā)的驚人速度吧！ 老師叫了聲：“準(zhǔn)備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對(duì)面，在中途我都比他們領(lǐng)先一大步，為我們班爭(zhēng)到了一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。但在關(guān)鍵的時(shí)刻我的腳抽筋了。我覺(jué)得這一切也是值了！ 我們班的運(yùn)動(dòng)員跑呀跑，就是沒(méi)有哪個(gè)班跑得過(guò)我們。 激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。最后一棒開(kāi)跑了?? 比賽結(jié)束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（ 3）班第一，三（ 2）班第二，三（ 1）班第三，三（ 4）班第四?！钡玫搅说谝幌?，全班都開(kāi)始慶賀，有的跑來(lái)跑去，有的跳老跳去??大家都無(wú)比的開(kāi)心。 至今想起當(dāng)時(shí)的情景，真是讓人激動(dòng)不已。 激動(dòng)人心的時(shí)刻作文 15 天下午，好不容易被我們從英語(yǔ)老師手里“爭(zhēng)奪”回來(lái)的音樂(lè)課又來(lái)臨了，誰(shuí)知道英語(yǔ)老師這節(jié)課有事情呢？但是，親愛(ài)的音樂(lè)課，親愛(ài)的音樂(lè)老師，親愛(ài)的歌曲，我們來(lái)了哦！ 抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里，發(fā)書(shū)的同學(xué)也早已讓每個(gè)同學(xué)桌子上有一本書(shū)了。 OK，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，等音樂(lè)老師一來(lái)，我們又一次的音樂(lè)盛會(huì)就要到來(lái)了。上課的鈴聲響了起來(lái)，同往常一樣，音樂(lè)老師坐到琴旁的凳子上，給我們彈起了歌曲，老師說(shuō)這次是讓我們練習(xí)練習(xí) 二重唱，我們都高興極了，因?yàn)榘?，我們?nèi)喽际嵌爻阅?，總覺(jué)得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著，我們都是連個(gè)聲部換著來(lái)唱歌，低的，高的，唱的都是十分的賣(mài)力呢！最后呢，我們還分組開(kāi)始唱歌，輪到我們的時(shí)候，正好是唱大家轟動(dòng)最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》，全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿！”聲音比剛才好要大好多分貝呢！我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒(méi)，同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來(lái)，果然啊，群眾的力量是無(wú)限的啊，聲音都讓我的桌子震動(dòng)起來(lái)了。我默默的跟著旋律，輕輕的唱著，也許這 破壞了同學(xué)們營(yíng)造起來(lái)的氣氛，但是，這就是我的風(fēng)格，不到迫不得已，絕對(duì)不會(huì)大聲唱歌嘀！ 又是一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課，真的很希望以后這樣的音樂(lè)課可以多多的呢！