【正文】 ，天南地北的孩子無(wú)論多遠(yuǎn)，都要趕回家團(tuán)聚。在那天，窮人，孤兒，流浪者，這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也會(huì)得到一份人間的溫暖。 感恩節(jié)是美國(guó)的，但感恩卻不分國(guó)度。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”、“投之以桃，報(bào)之以李”，小時(shí)候背誦的 這些詩(shī)句，講的就是感恩；中國(guó)傳承千年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。 感恩，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是承擔(dān)起報(bào)答恩惠的責(zé)任?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生命，回報(bào)社會(huì)。這樣的感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種催促我們向上的動(dòng)力。 “感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度。永久固定在輪椅 上的偉大科學(xué)家霍金用他還能活動(dòng)的 3 根手指艱難的寫(xiě)出了這樣的一句話：我的手指還能活動(dòng)，我大腦還能思維，我有自己的理想，我有愛(ài)我的人和我愛(ài)的親人與朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩之心。只字片語(yǔ)間，處處都體現(xiàn)他的感恩之心。 擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。 英國(guó)戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。”一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。學(xué)會(huì)感恩，將自己的愛(ài)心傳遞下去，讓社會(huì)充滿愛(ài)心與良知，更加美好！ 第五篇：我的感恩節(jié)一年級(jí)作文（通用） 我的感恩節(jié)一年級(jí)作文（通用 5 篇） 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是收集整理的我的感恩節(jié)一年級(jí)作文（通用 5 篇），歡迎大家分享。 我的感恩節(jié)一年級(jí)作文 1 今天是感恩節(jié)，我很想送媽媽一件禮物，感謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的疼愛(ài)?？墒堑降姿褪裁礀|西好呢？對(duì)了！媽媽經(jīng)常說(shuō)如果有個(gè)面包機(jī)就可以給我們做香甜美味的新鮮面包了，只是她沒(méi)有時(shí)間去挑選。那我就用攢起來(lái)的零花錢買個(gè)面包機(jī)送給媽媽！ 我跑過(guò)去和爸爸商量去逛超市，爸爸看了看家里的“糧草”發(fā)現(xiàn)蔬菜水果也不多了，于是我拿著自己所有的零花錢出發(fā)了。我和爸爸首先來(lái)到超市的電器區(qū)，只見(jiàn)架子上有好多好多電器，有電飯煲，有電磁爐，有豆?jié){機(jī)，還有榨汁機(jī)，玲瑯滿目電器真多啊！找呀找呀，終于找到了“面 包機(jī)”。爸爸問(wèn)我：“你想買面包機(jī)？送給媽媽倒是不錯(cuò)。”“所以呀，我要用我自己的零花錢買下來(lái)送給媽媽，怎么樣爸爸？”我抬起笑臉問(wèn)爸爸?！巴耆澇?！”爸爸伸出手掌來(lái)，“太棒了！”我高興的和爸爸擊了一掌。我們還買了很多水果蔬菜，滿載而歸。 回到家我把面包機(jī)交給媽媽一邊說(shuō)：“媽媽，今天是感恩節(jié)，我用自己的 39。零花錢買了個(gè)面包機(jī)，謝謝媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱說(shuō)：“謝謝寶貝！今天媽媽很高興！”下午，媽媽用面包機(jī)給我們做了香甜的面包。吃過(guò)飯后，我?guī)蛬寢屗⒏蓛袅送肟辏职謰寢尶湮易兊枚露嗔耍? 今天感恩節(jié)，感恩媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。媽媽很開(kāi)心，我和爸爸也很快樂(lè)。我們一起過(guò)了一個(gè)愉快有意義的感恩節(jié)。 我的感恩節(jié)一年級(jí)作文 2 感恩的心，感謝有你！ 11 月 26 日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。 王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！ 記得那次，卡拉 ok 比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！” 那次， 我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。 王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！ 我的感恩節(jié)一年級(jí)作文 3 今天是感恩節(jié)，一個(gè)感恩的日子。我和爺爺、奶奶、爸爸媽媽，在爺爺家，一起度過(guò)了這個(gè)美好的日子。 那一夜，燈火通明，一串串煙花竄到天上天空，從心頭勇氣一波熱浪，一首古老的歌，從我心中劃過(guò)：“感恩的心，感謝天地??” 在我記事的時(shí)候起，爸爸就告訴我做人的道理。 我那時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，成績(jī)一直不算很好，爸爸見(jiàn)狀，立刻叫我去了他的房間。爸爸說(shuō)：“新龍呀 ，你的成績(jī)太差了！不過(guò)我知道，你是聽(tīng)不進(jìn)去的。我想讓你知道一個(gè)道理，做人要做有用的人。”然后，爸爸生氣的走了。爸爸的叫會(huì)讓我銘記在心。 還有一次，學(xué)校留了一個(gè)任務(wù)，讓我門寫(xiě)一篇作文，我寫(xiě)到半道，沒(méi)了靈感，便把作文扔到了一邊?！白鍪虏荒馨胪径鴱U！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。我又把作文拿了回來(lái)。最后，我終于寫(xiě)完了。 現(xiàn)在我成績(jī)已居全班前三名。 我望著爸爸，之間爸爸鬢角有多了一根白發(fā)，我的眼淚奪眶而出，爸爸是為我而老的。是爸爸交給我做人的道理，是爸爸給我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，永不放棄。我再也控制不住自己，深深的 涌向了爸爸的懷抱。 “爸爸，我給您錘錘背吧。” “不好吧。” “沒(méi)事” 我站起來(lái)了，走到了爸爸的后面，輕輕的錘著爸爸的背，爸爸的臉上留下了一絲笑容。 我的感恩節(jié)一年級(jí)作文 4 今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，讓我們感謝最讓我們感恩的人，并讓我們做禮物送給他。 看到別人在那里做信封，我也想做一個(gè)可又不會(huì)做，只好做些別的，我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫(xiě)好的 39。紙條，說(shuō)是紙條那確是我的一顆心。我要把 它送給我最親最愛(ài)的人。 媽媽和往常一樣又來(lái)接我，到了家我把書(shū)包交給媽媽，打開(kāi)書(shū)包，把個(gè)那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著打開(kāi)來(lái)看，媽媽很激動(dòng)，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個(gè)禮物做的很差??”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛(ài)您！ 此時(shí)此刻我只會(huì)用 擁抱表達(dá)我的心意，原諒女兒的不善言辭。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時(shí)為我更換，讓我感到溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學(xué)習(xí)，陪我度過(guò)每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過(guò)以后的日子，因?yàn)槲沂撬呐畠?，我的生命是她給的，我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費(fèi)，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè)，將來(lái)學(xué)有所用，日子總會(huì)好起來(lái)的！ 媽媽說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張紙條，因?yàn)橐彩撬盏降淖钣幸饬x的 禮物，“媽媽，這是我給您過(guò)的第一個(gè)感恩節(jié)，以前我不知道，感恩節(jié)快樂(lè)！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛(ài)。 小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個(gè)感恩節(jié)“禮物”。 我的感恩節(jié)一年級(jí)作文 5 今天是感恩節(jié)，我決定給媽媽洗一次腳。 晚上，我做完作業(yè)，對(duì)正在看電視的媽媽說(shuō)：“媽媽，你到衛(wèi)生間來(lái)一下！”媽媽不解地問(wèn)：“什么事兒，干嗎要到衛(wèi)生間說(shuō)？”我指著凳子說(shuō)：“您請(qǐng)坐！”媽媽一臉疑惑地坐了下來(lái)。我在腳盆里倒了些熱水，然后蹲下身來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)您把腳抬起來(lái)！”我給媽媽脫了 鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是什么藥。 “兒子，今天是什么日子，你怎么想起給我洗起腳來(lái)了？”媽媽高興地?fù)崦业念^說(shuō)?！敖裉焓歉卸鞴?jié)，為了感謝您的養(yǎng)育之恩，從今天開(kāi)始我每天都給你洗腳！”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽的眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花?！拔业暮脙鹤影?，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦！你去看會(huì)兒書(shū)吧！”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過(guò)我，只好“恭敬不如從命”。 爸爸回來(lái)后，媽媽抑制不住高興的心情，對(duì)爸爸說(shuō)：“老劉啊，兒子長(zhǎng)大啦！知道疼父母啦！”接著她把今天的。事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說(shuō)：“兒子啊，今天是感恩節(jié)，我倒忘了，我不如你啊，沒(méi)有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學(xué)習(xí)??！”我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。