【正文】 信任和重托 !也感謝園長給了我向大家學(xué)習、為大家服務(wù)的機會 !首次以副園長的身份講話，其實我的內(nèi)心是忐忑的，因為，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。當然，如果有需要幫助，我也義不容辭。 目前正是開園時期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學(xué) 。對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生 ?分別焦慮 ?等種種情緒。這時候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間，各位老師辛苦了。 咱們開園的首要工作呢，就是安全 !安全是重中之重 !小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些 動作會傷害到自己，傷害到別人。所以，這時候的我們更要像是守護他們的衛(wèi)士。千萬不能報以僥幸心理，去做其他的事情。 其次呢，就是孩子的健康生活。早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問 (睡眠、胃口 )、二看 (精神狀態(tài) )、三摸 (溫度 )。如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。進入校園后，要提醒孩子把早點吃完。 午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害?？吹讲幌矚g的食物，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意 咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學(xué)來的，可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達底站?；疖囬_動的時候，盡量夸張咱們的動作、語言。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯俊? 曾經(jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡 職。唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較凌亂。所以，重點不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤他人，做個文明的寶寶。生活自理方面的教育，具體的方案是? 接下來，我要講的是學(xué)習方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進行一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。當然，凡事都會有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習，恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。 在跟家長溝通交流的時候，往往會遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習的家長。他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展十分不利，所以，我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制” ?就是每當咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。布置的筆頭作業(yè)，由家長監(jiān)督完成后，簽字。 當然我們也要找機會，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察，來達到教育的目的。咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。最后，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。我認為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。謝謝各位 ! 幼兒園園長致辭 5 各位老師、小朋友們： 大家好 ! 剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原 地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次后，每次重大節(jié)日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手” 。在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵” 。在幼兒園做團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴” 。在社區(qū)和公共場所做 愛護公物、愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士” 。在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“ 小主人”。記住了嗎 ? 今天我還想送小朋友們四件禮物呢 ! 第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。 第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結(jié)友愛朋友多。 第三個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊 被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。 第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。 請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心 ?我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒 ! 幼兒園園長致辭