小學(xué)教師節(jié)演講稿含五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-25 09:08本頁(yè)面
【正文】 ，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您本文來(lái)自小草范文網(wǎng)教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動(dòng)的淚水，充滿了小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。 老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭?? 老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。 小學(xué)教師節(jié)的演講稿篇三： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她 /他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師 為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。 我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是 —— 碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。 我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里 的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。 這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為 我們病痛我們要體恤老師。 今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！ 第五篇：農(nóng)村小學(xué)教師建黨節(jié)演講稿 農(nóng)村小學(xué)教師建黨節(jié)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 大家好！ 今天我演講的題目是《黨的光輝，照耀前方》。 像一顆種子， 90 年前，播種在中華大地廣袤的土地上，今天茂盛繁衍，長(zhǎng)成了中華民族的參天大樹(shù)；像一團(tuán)星火， 90 年前，傳播在中華民族偉大人民的心坎里，今天代代相傳，形成了浩瀚無(wú)垠的燎原之勢(shì)。 我們的黨帶領(lǐng)我們一路走來(lái)，從弱小到強(qiáng)大，從貧窮到富強(qiáng)，今天我們站起來(lái)了，但是歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，中國(guó)人民也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！” 作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的 充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。 我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！? 我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。 我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌 ，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。 二零零八年五月十二日兩點(diǎn)二十八分，這個(gè)讓全中國(guó)人民刻骨銘心的時(shí)刻；這個(gè)讓全中國(guó)的人民教師心痛到極點(diǎn)的時(shí) 年近 50 歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的 4 名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；就是這雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，從死神手中奪回了 4 個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！小學(xué)教師茍曉超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的 懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了；吳忠紅、杜正香、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴??這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深愛(ài)的學(xué)生。太多的無(wú)言行動(dòng)，太多的感人事跡，太多的英雄壯舉，感動(dòng)著中國(guó)，震撼著心靈。我為有這樣的同行而驕傲！感恩吧！我想，這些因?yàn)槔蠋煹谋郯蚨掖嫦聛?lái)的學(xué)生，他們更應(yīng)該感恩，更應(yīng)該善待生命！ 還有一位小學(xué)校長(zhǎng)，在大地怒吼時(shí)，從容不迫地指揮孩子們從教室疏散到安全地帶，除三名幼兒來(lái)不及疏 散外，其它無(wú)一傷亡。瞬間，教室垮塌。當(dāng)清點(diǎn)學(xué)生和教職員工時(shí)，才得知自己的妻子 被掩埋在教師廢墟中，施救出來(lái)時(shí)已經(jīng)死亡。那座在學(xué)校旁樹(shù)林中剛剛堆起的墳?zāi)?，是校長(zhǎng)的亡妻。他欲哭無(wú)淚，欲說(shuō)無(wú)聲，悲痛之極。他用無(wú)言的行動(dòng)，拯救了孩子們的生命，卻幾秒鐘就失去了相濡以沫幾十年的老伴。亡妻要是知道孩子們得救了，會(huì)含笑九泉的。 我作為一名青年教師深深感到自己肩頭責(zé)任的重大。作為一名工作在教學(xué)第一線的教師，我認(rèn)為現(xiàn)在所要做的就是要把好每堂課 45 分鐘的質(zhì)量關(guān)。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷 著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。 謝謝大家！
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