【正文】 力精神，片面的認(rèn)為只要這樣就能夠于成大事。事實(shí)上，光靠這一點(diǎn)是不夠的。要想合作得好，盡快出成果、見成效，這個(gè)合作的團(tuán)體必須協(xié)調(diào)一致，團(tuán)隊(duì)協(xié) 作是很有重要性的。 在日常工作中，我堅(jiān)持做一個(gè)有責(zé)任心的人，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，真正走進(jìn)社會，不被淘汰！篇二：大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 時(shí)光飛逝，至今已度過了近一半的大學(xué)時(shí)光，經(jīng)過這么長時(shí)間的磨礪我們也都成熟了許多。學(xué)會了為人處事、學(xué)會了自己應(yīng)對在自己身上發(fā)生的事、也學(xué)會了自學(xué)自立??這就是我們的進(jìn)步，但是我知道要達(dá)到自己的目標(biāo)這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 我們來到大學(xué)最重要的是學(xué)好自己所選的專業(yè)知識， 在書本上所學(xué)的都是理論，而腦子里僅僅有理論還不能滿足未來工作及社會對我們的要求，還需要過硬的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，此點(diǎn)是所有人的共識。雖然我學(xué)的專業(yè)是工程造價(jià)，但是要想畢業(yè)后在社會上能找到好工作就必須要掌握所有與建筑工程有關(guān)的知識，例如施工技術(shù)、施工組織、建筑材料等。而對于沒有見過實(shí)體工程的我們學(xué)習(xí)建筑工程的知識，讓人感覺好空洞，要學(xué)好就更難了！所以學(xué)校給我們開了實(shí)訓(xùn)課。它是我們專業(yè)課程計(jì)劃的一個(gè)重要教訓(xùn)環(huán)節(jié)。有助于鞏固課堂所學(xué)理論知識，訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)的競爭力。通過實(shí)訓(xùn) ，培養(yǎng)我們將理論知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力。 我們的實(shí)訓(xùn)課地點(diǎn)：德陽建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程： 我們一到德陽建院，相關(guān)的老師便召集我們集合，給我們講實(shí)訓(xùn)相關(guān)的事，及注意事項(xiàng)。接著對應(yīng)的老師把我們帶到了他們的訓(xùn)練基地，我們的實(shí)訓(xùn)便開始了。我們的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是磚墻的測量驗(yàn)收。我們隨老師到了一棟磚砌的兩層樓建筑里，老師隨即給我分組，每組分發(fā)了一套儀器，里面包括水平尺、卷尺、游標(biāo)塞尺、彈線。測量內(nèi)容包括房屋的開間、進(jìn)深、層高、砂漿的飽滿度和水平灰縫的平直度等等。首先老師 給我們演示了一遍磚砌體工程的驗(yàn)收過程，講了相關(guān)的規(guī)則、相關(guān)的建筑規(guī)范、儀器的用法等。然后老師讓我們我們自己根據(jù)演示的過程做一遍。拿著那些從來沒有見過的儀器感覺好陌生，對要做的磚墻測量驗(yàn)收更是無從下手，雖然我們的心里已經(jīng)把過程牢牢地記住了。因?yàn)闀r(shí)間不多，所以我們還是硬著頭皮上了。盡管我們感覺生疏做的有點(diǎn)慢，但我們還是依照規(guī)定的程序吧這個(gè)技術(shù)含量相當(dāng)高的訓(xùn)練完成了。我們小組測量了幾組數(shù)據(jù)，并根據(jù)規(guī)則處理了一遍，發(fā)現(xiàn)這座磚混建筑在質(zhì)量上卻是出現(xiàn)了很多問題，很多數(shù)據(jù)都不符合建筑規(guī)范。規(guī)范里規(guī)定：垂直度的偏差不超過 5mm，我們測出來的數(shù)據(jù)平均值是 7mm。我們測量出來的豎直灰縫就更是讓人汗顏了，規(guī)范誤差只 1cm可是我們處理出來的數(shù)據(jù)卻有 2cm的，甚至有偏差 3cm的；磚墻的水平灰縫的偏差雖然超出了規(guī)范允許值但還不算大；而軸線位移也還好。時(shí)間差不多到了，我們這一大組的測量也圓滿完成了。測量完，老師接著帶領(lǐng)我們見識砌磚的技術(shù)，在一塊空地上我們親眼見到了砌磚的技術(shù)工藝，并且還親手試了試，這可是從未有過的。在課堂上聽老師講理論感覺稀里糊涂的，親眼見到了才完全明白老師講的那些到底是怎么回事，真是不枉此行??！ 與磚砌體打完交道 后我們又在另一位老師的帶領(lǐng)下來到了鋼筋加工棚，在這里擺放著各式各樣的鋼筋，從截面直徑 6mm到截面直徑 40mm的鋼筋一應(yīng)俱全，這里還有各種用于鋼筋加工的器械，有數(shù)控彎箍機(jī)、鋼筋彎曲機(jī)、鋼筋調(diào)直切斷機(jī)等，和正規(guī)工地上必須擁有的種類一樣。更令我欣喜的是這里居然還有用于人工挖孔樁挖井的空壓機(jī)等各種用于基礎(chǔ)施工的機(jī)械設(shè)備。首先我在師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)行的是鋼筋的彎曲技術(shù)訓(xùn)練，一邊聽著鋼筋工師傅的講解一邊看著他在用尺子在被加工的鋼筋上度量并做好尺寸標(biāo)記，他說這是為了減小鋼筋加工誤差，只看 他拿著已經(jīng)標(biāo)注好的鋼筋放在彎 曲機(jī)上很熟練的操作給我們看，讓我們所有人都吃驚的是這個(gè)鐵質(zhì)的機(jī)器的力量好哦大！兩分鐘時(shí)間不到只見一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的箍筋便呈現(xiàn)在我們的眼前，比起老師課件上的圖片形象太多了。接著師傅教我們使用鋼筋切斷機(jī)，這家伙更是厲害。師傅拿著一根直徑 32mm的 3級鋼筋往指定的地方放好，然后啟動機(jī)器，就聽見砰地一聲，那根粗壯的帶肋鋼筋就斷成了兩截。其實(shí)鋼筋的彎曲和切斷實(shí)驗(yàn)都還挺簡單，有難度的是鋼筋的電渣壓力焊。鋼筋工師傅把我們帶到了一張實(shí)驗(yàn)用的桌子旁，他先給我們演示了一遍電渣壓力焊接兩根縱向鋼筋的全過程。我感覺有所領(lǐng)悟，便自己拿來一 套器具開始操作，我按照師傅教給我們的步驟一步一步的進(jìn)行，課還是笨手笨腳的，終于在老師的指導(dǎo)下完成了焊接操作。本以為根據(jù)師傅指導(dǎo)的去做會成功，可是結(jié)果卻讓人失望，我焊接的鋼筋接頭處不符合規(guī)范要求，規(guī)范規(guī)定接頭處的鋼筋突出部分的寬度應(yīng)大于五毫米，可是我焊接的那根接頭處有一側(cè)只有一兩毫米。理論簡單，實(shí)踐操作可不是那么容易的事！就這樣，隨著我焊接鋼筋的失敗，上午的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。這也為下午的訓(xùn)練拉開了序幕。 我們接下來有一個(gè)半小時(shí)的吃飯時(shí)間。到了一點(diǎn)鐘，我們在次到實(shí)驗(yàn)樓下集合。老師訓(xùn)完話后我們這一大組的同學(xué)進(jìn)入 了實(shí)驗(yàn)樓，下午的實(shí)訓(xùn)開始了。我們下午的第一項(xiàng)訓(xùn)練科目是沙的物理性能的檢驗(yàn)。我們到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，在老師的帶領(lǐng)下開始了。在實(shí)際檢驗(yàn)過程中，對沙的取樣是 400m^3,600 噸為一批，由于在實(shí)驗(yàn)室空間有限，所以就按比例取了一杯沙進(jìn)行篩分。使用的設(shè)備是振動篩機(jī)，它的作用原理是以振動電機(jī)作為振動源的，振動電機(jī)振動帶動篩機(jī)底座振動，再通過底座傳導(dǎo)到安放在底座上的標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)篩，標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)篩上，使小于試驗(yàn)篩篩面網(wǎng)孔的物料顆粒篩分進(jìn)下層試驗(yàn)篩，如此層層篩選，使每層試驗(yàn)篩內(nèi)只留相同粒度的物料。達(dá)到不同粒度的分離并確定此物料的粒度組成。第 一層試驗(yàn)篩的孔徑為 ，篩選出的沙粒為 19g；第二層試驗(yàn)篩的孔徑為 分出沙粒 98g；第三層篩選出粒徑為 的沙粒 89g；第四層篩選出粒徑為 94g；第五層篩選出粒徑為 118g；第六層篩選出粒徑為 的沙粒 58g；最底層留下 25g 的沙泥。最后經(jīng)計(jì)算處理得出的數(shù)據(jù)小于規(guī)范誤差 5mm，這次試驗(yàn)成功了。緊接著我們進(jìn)行了沙的堆積密度實(shí)驗(yàn)。用天平稱取 1690g 烘干至恒重的沙，再量出這些沙的體積，用密度計(jì)算公式算出這堆沙的密度，再用李氏瓶等器具量 算，最后得出沙的堆積密度。然后進(jìn)行的是測量沙的含泥量的實(shí)驗(yàn)。稱取干沙 m=300g，在水里揉搓清洗，然后將清洗后的沙烘干至恒重再稱其質(zhì)量 m，最后兩次質(zhì)量作差的出含泥量，進(jìn)行兩次取平均值。 然后要進(jìn)行的鋼筋屈服強(qiáng)度的檢測。在實(shí)際工作中進(jìn)行檢測時(shí)取60t為一批，再從中取兩根鋼筋做拉伸檢驗(yàn)，取兩根做彎曲檢驗(yàn)，取一根做重力偏差檢驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室我們就隨機(jī)取了一根做拉伸試驗(yàn)。使用的設(shè)備是液壓萬能試驗(yàn)機(jī)，機(jī)器用液壓加載測力，液晶顯示試驗(yàn)力 —— 時(shí)間曲線、試驗(yàn)力、試驗(yàn)力峰值、具有明顯屈服特征材料的屈服力。我們把鋼筋用正確 的方法固定在設(shè)備上，然后啟動機(jī)器拉伸鋼筋并記錄數(shù)據(jù)。我們拉伸的鋼筋達(dá)到屈服強(qiáng)度是所受拉力為 97kn，拉伸極限為 150kn，鋼筋伸長了 90mm，數(shù)據(jù)顯示說明這根鋼筋符合強(qiáng)度要求。拉伸試驗(yàn)結(jié)束了，緊接著我進(jìn)行鋼筋的彎曲試驗(yàn)。我們選了一根直徑為 14mm 的帶肋鋼筋，用機(jī)械進(jìn)行彎曲，彎曲的角度為 180 度，最后發(fā)現(xiàn)鋼筋彎鉤的背面沒有裂紋，說明這根鋼筋符合要求。就這樣我們有關(guān)鋼筋的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了，但我們這一天的實(shí)訓(xùn)還沒有結(jié)束，接下來是混凝土試塊的抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)使用的設(shè)備是混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)機(jī)，實(shí)驗(yàn)對象是標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護(hù)的 混凝土試塊。養(yǎng)護(hù)條件是 在 25 度恒，溫適度 95%，養(yǎng)護(hù)時(shí)間為 28 天，混了凝土尺寸為150*150*150。實(shí)驗(yàn)過程是將養(yǎng)護(hù)好的標(biāo)準(zhǔn)混凝用混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)機(jī)壓，通過顯示器上的壓力值看是混凝土達(dá)到破壞說需的壓力值，從而得出混凝土的抗壓強(qiáng)度值。 就這樣我們?yōu)槠谝惶斓膶?shí)訓(xùn)接近了尾聲，在走出實(shí)驗(yàn)大樓的那一刻，難免有些不舍浮上心頭。這次實(shí)訓(xùn)雖然不是親身到建筑工地上實(shí)習(xí)訓(xùn)練，但同樣給了我們這些沒怎么上過工地的學(xué)生耳目一新的感覺，讓我們從書本上理論的空洞中走了出來。通過這次實(shí)訓(xùn)，的確我學(xué)到了很多東西，也印 證了很多理論，這就是我的收獲。同時(shí)也讓隱隱約約的我感覺印證了一個(gè)道理：拋開實(shí)踐的理論會讓人變得迂腐，拋開實(shí)踐的人也只能是高分低能。 最后，祝賀我自己，實(shí)訓(xùn)圓滿完成！篇三：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 痛過，累過，哭過，笑過，我成長了！實(shí)習(xí)報(bào)告 作者：孫盼盼專業(yè)：電子商務(wù)學(xué)號： 110301404**班級： ******指導(dǎo)老師： ***摘要 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。 通過此次實(shí)習(xí)，帶給我很多的感觸，初入社會的懵懂，從一點(diǎn)點(diǎn)什么都不懂不會，到漸漸地可以一個(gè)人 在市場上跑來跑去，可以很好的把工作做好，贏得顧客，公司的認(rèn)可，雖然哭過，痛過，累過，但是也是笑著走過的。 關(guān)鍵詞：海信手機(jī)，集團(tuán)客戶，成長，蛻變，成就自我 目錄 摘要??????????????????????????? 21實(shí)習(xí)內(nèi)容???????????????????????.???????????????????? ..??.????????????????.....???..?? 心路歷程???????????????????? .?.....??????????????????????? .....13 實(shí)習(xí)時(shí)間： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2021年 7月鄭州 青島海信集團(tuán)鄭州辦事處 2021 年六月，我離開了我喜愛的大學(xué)生活。離開了學(xué)校，從此踏上了社會人的行列。從懵懵懂懂的大學(xué)生到職業(yè)的社會人的蛻變，我必須要經(jīng)歷很多，才能去改變，才能成長，成熟。 七月份，我成功的面試了一家大型國企青島海信，在鄭州辦事處這個(gè)公司分設(shè)了很多的部門還有很多的項(xiàng)目。眾所周知 海信的空調(diào)，電視等很出名，但是手機(jī)這個(gè)行業(yè)卻不是那么的被人熟知，所以想要做好這個(gè)行業(yè)有一定的難度，我剛進(jìn)入公司，以為會像我們曾今在學(xué)?；孟脒^的一樣，林立的樓房，干凈的辦公場所，和藹可親的同事友誼。這一切都會在我們正式加入工作后，有很大的改變。剛進(jìn)入一個(gè)公司，首先要對它有個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識以及了解。 海信簡介 海信在南非、埃及、阿爾及利亞等地?fù)碛猩a(chǎn)基地，在全球設(shè)有15 個(gè)海外分支機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷 130 多個(gè)國家和地區(qū)。 2021年海信集團(tuán)全年實(shí)現(xiàn)銷售收入 716 億元。海信品牌在世界品牌價(jià)值實(shí)驗(yàn)室（ worldbrandvaluelab）編制的 2021《中國品牌 500 強(qiáng)》排行榜中排名第 38 位，品牌價(jià)值已達(dá) 。 第五篇：物流現(xiàn)代工廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告 模擬現(xiàn)代工廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告 宋毅 20211349商學(xué)院 2021級物流管理班 一、實(shí)訓(xùn)對象 時(shí)間： 2021年 3月 4日 — 2021年 3月 7日共計(jì) 5天 地點(diǎn)：北方民族大學(xué)實(shí)驗(yàn)樓 A505 參與人員：北方民族大學(xué) 2021級物流管理班全體學(xué)生 指導(dǎo)教師：劉建功、魏瑜、雷萍老師等 二、實(shí)訓(xùn)目的與內(nèi)容 一、實(shí)訓(xùn)目的： 物流管理科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間系統(tǒng)了解企業(yè)實(shí)際物流管理活動和物流系統(tǒng)運(yùn)作的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好地了解社會、接觸實(shí)踐，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析與解決實(shí)際問題的能力。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1．了解現(xiàn)代物流系統(tǒng)的組成； 2．了解立體化倉庫的組成，掌握各組成部分的工作原理和基本功能，會操作倉庫運(yùn)行； 3．了解人工輔助分揀系統(tǒng)的組成和工作過程，學(xué)會操作設(shè)備 4．使用手控電子標(biāo)簽設(shè)備進(jìn)行標(biāo)簽信息的采集 5 掌握電子標(biāo)簽的制作；操控各種設(shè)備 。 ，加深理解現(xiàn)代物流的概念，了解物流、信息流在現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的作用 三、實(shí)訓(xùn)設(shè)備 硬件：電腦臺式機(jī)、全自動立體倉庫，電子標(biāo)簽顯示儀，生產(chǎn)裝配流水線， RFID 射頻標(biāo)簽系統(tǒng)，紅外線掃描裝置、手持電子標(biāo)簽掃描儀，電子機(jī)械手， AGV引導(dǎo)自動小車、條碼打印機(jī)、門禁系統(tǒng)貨箱、可讀寫電子標(biāo)簽卡、相關(guān)配套管理。商品包裝機(jī)等。 軟件：相關(guān)控制系統(tǒng)、配套軟件系統(tǒng) 四、實(shí)訓(xùn)流程 一、第一階段（下單生產(chǎn)） 登陸軟件系統(tǒng)，總公司根據(jù)需求進(jìn)行下單生產(chǎn) 具體步驟：登陸軟件系統(tǒng)，總公司根據(jù)需求進(jìn)行下單生產(chǎn)，進(jìn)入配送中心管理系統(tǒng)，新增訂貨單據(jù)，填單，根據(jù)商品進(jìn)行條碼打印，隨即進(jìn)行通訊配送 二、第二階段（生產(chǎn)包裝校對） 具體步驟：登陸 RFID 寫入軟件，先掃描商品條形碼，隨即將商品信