【正文】 踐具有指導(dǎo)作用。但學(xué)校里、書本上的知識畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會實踐可以讓我們進一步了解社會，認識生活；并且將所學(xué)專業(yè)知識運用到生活中，增加學(xué)習(xí)的興趣。 送人玫瑰，手有余香。此次暑期社會實踐，隊員們積極開展了豐富的活動，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生、兒童 、老人認識社會主義制度的優(yōu)越性，讓其感受到社會的關(guān)愛；并且積極參加了愛心助學(xué)，陽光行動，呼吁社會幫助貧困生圓大學(xué)夢，收到了良好的效果。同時，通過這次活動，隊員們也學(xué)到很多東西，收獲成長。每個人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會進步繁榮的義務(wù)及責(zé)任，參與社會實踐志愿服務(wù)是表達這種“權(quán)利”與“義務(wù)”的積極和有效的形式。志愿者在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。因此，參與志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”，參與志愿 服務(wù)，篇二：社會實踐團隊總結(jié)模板 目錄 一 、 活 動 概況 ...................................................................................................................3 （一）活動背景 ........................................................................................................3 （二）活動目的 ......................................................................................................3 （ 三 ） 活 動 基 本 情況 .................................................................................................4 二 、 社 會 實 踐 活 動 概述 .....................................................................................................4 （ 一 ） 社 會 實 踐 啟 動 會議 ..........................................................................................5 （ 二 ） 對 自 動 化 學(xué) 生 困 惑 的 專 題 調(diào)研 .........................................................................5 （三）企業(yè)實習(xí) ......................................................................................................工程有限責(zé)任公司 ...................................................................73. 山 東 黃 臺 火 力 發(fā) 電廠 .....................................................................................8 （四）名師訪談 .....................................................................................................紀實 .......................................................................................102. 李 現(xiàn) 明 教 授 采 訪 紀實 .................................................................................... 教 授 采 訪 紀實 .....................................................................................12 三 、 社 會 實 踐 活 動 照片 ....................................................................................................13 四 、 調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果 分析 ....................................................................................................17 （一）調(diào)查概述 .......................................................................................................17 （ 二 ） 調(diào) 查 問 卷 的 具 體 分析 ......................................................................................18 （ 三 ） 調(diào) 查 問 卷 總結(jié) ................................................................................................30 五 、 社 會 實 踐 總結(jié) ...........................................................................................................31 （一）活動感悟 .......................................................................................................31 （二）活動小結(jié) .......................................................................................................33 六 、 結(jié) 束語 .....................................................................................................................35 七 、 附錄 .......................................................................................................................36 （ 一 ） 指 導(dǎo) 老 師 基 本 信息 .........................................................................................36 （二）財務(wù)報表 .......................................................................................................37 （三）隊員分工 .......................................................................................................38 （四）調(diào)查問卷 .......................................................................................................39 （ 五 ） 宣 傳 情 況 匯總 ................................................................................................41 一、活動概況 （一）活動背景 在當(dāng)前經(jīng)濟飛速發(fā)展，高校不斷擴招，就業(yè)制度改 革，畢業(yè)生逐年增加的背景下，大學(xué)生的就業(yè)問題已成為一個越來越重要的問題。雖然自動化的就業(yè)前景比較樂觀，但是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。如何成為用人單位所青睞的優(yōu)秀求職者 ,正是包括我們在內(nèi)的所有大學(xué)生必須了解的生存技能，也正是我們團隊通過崗位體驗所追求的實用知識。 （二）活動目的 在這次社會實踐活動中，通過一系列活動最真實地了解自動化這個專業(yè)的前景，掌握當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢，最真實地掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀 ，了解企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在大學(xué)生和企業(yè)之間簡歷一次溝通對話的機會。從而能為大學(xué)生，為高校，為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息，促進學(xué)生對自動化這個專業(yè)的理解并對其就業(yè)起到積極的作用。 通過企業(yè)崗位體驗，拓寬知識面，增加感性認識，獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過對專業(yè)專題調(diào)查，不了當(dāng)前我們專業(yè)的一些招聘要求和條件，緊跟時代的步伐。通過對控院教授及美國史密斯教授的采訪，我們得到了關(guān)于自動化的最新信息及我們自身發(fā)展非 常有益的建議。從中獲得了自動化就 業(yè)前景的的第一手資料，解決自動化學(xué)生存在的困惑，為今后的學(xué)習(xí)以及工作指明方向。 （三）活動基本情況這次社會實踐活動是由控制學(xué)院 2021 級自動化卓越班同學(xué)發(fā)起的，以“趕赴生產(chǎn)一線，為就業(yè)插上騰飛的翅膀”為活動主題，圍繞著這一主題，我們要在多方面要求自己?？偟臍w結(jié)起來可以簡述為“三了解，三提高”，即“了解自動化學(xué)生的困惑，了解自動化在企業(yè)中的應(yīng)用，了解企業(yè)對人才的要求。同時提高個人的交際能力，提高對現(xiàn)代社會現(xiàn)代企業(yè)的認識，提高團隊意識和合作精神”。以此為宗旨，以 此為宗旨，我們對自動化學(xué)生困惑進行問卷調(diào)查；在山東三家知名企業(yè)進行了參觀實習(xí)訪問；對控院教授、美國教授和企業(yè)經(jīng)理進行了采訪；回家后又與所在省份的大學(xué)自動化專業(yè)同學(xué)進行了深入交流。此次的活動收獲頗豐，為自動化專業(yè)以及相關(guān)的工科專業(yè)學(xué)生就業(yè)提供了第一手的資料，同時我們團隊在社會實踐的過程中提高了自身綜合素質(zhì)。 二、社會實踐活動概述 從 6 月 30 日啟動儀式到 8 月 8 日總結(jié)會議結(jié)束，我們實踐團隊在這一個多月的社會實踐中收獲了許多東西。 （一）社會實踐啟動會議 （二）對自動化學(xué)生困惑的專題 調(diào)研 根據(jù)以前我們幫別人填問卷的格式和網(wǎng)上的建議我們團隊用了一天的時間精心設(shè)計了對自動化學(xué)生情況的調(diào)查問卷，為了方便及節(jié)省資源，經(jīng)過商議我們團隊決定采取網(wǎng)上發(fā)放與紙質(zhì)發(fā)放相結(jié)合的方式進行問卷調(diào)查。由于這次調(diào)查的結(jié)果會對以后的企業(yè)崗位體驗及教授采訪有很重要的參考價值。我們設(shè)計的題目涉及對自動化專業(yè)的興趣、了解、前景、對現(xiàn)階段教學(xué)計劃的意見及存在的困惑等一系列問題。 關(guān)于暑期社會實踐先進團隊推薦 —— 關(guān)于綠色環(huán)保，低碳生活的社會實踐 賈明明 2021012385 市場營銷 1102 班 張鑫 2021012422 財務(wù)管理 1106 班 王瑾 2021012411 財務(wù)管理 1103 班 朱步樵 2021012363 市場營銷 1101 班 一，概述 說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個章就行了。但是任何一件事只要努力認真地做，不管結(jié)果如何，總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。該團體在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。該團體這次活動的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活” 。圍繞這個主題，他們開展了一系列的活動。該團體選擇了他們所在學(xué)校的淠河流域為實踐地點，在六安以及其附近地區(qū)以及該團體成員的家鄉(xiāng)開展暑假社會實踐。 在這次活動中，該團體的成員團結(jié)一致，各司其職，一起為同一個目標(biāo)去努力。從活動的策劃，前期準(zhǔn)備，到活動的進行，總結(jié)報告，后期宣傳，該團體的成員各司其職，進行地還是相當(dāng)順利的。該團體中的每一個人都團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個目標(biāo)去努力，沒有