【正文】 踐具有指導(dǎo)作用。但學(xué)校里、書本上的知識(shí)畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會(huì)實(shí)踐可以讓我們進(jìn)一步了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)生活；并且將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到生活中，增加學(xué)習(xí)的興趣。 送人玫瑰，手有余香。此次暑期社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)員們積極開展了豐富的活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生、兒童 、老人認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓其感受到社會(huì)的關(guān)愛；并且積極參加了愛心助學(xué)，陽光行動(dòng)，呼吁社會(huì)幫助貧困生圓大學(xué)夢(mèng)，收到了良好的效果。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們也學(xué)到很多東西，收獲成長。每個(gè)人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步繁榮的義務(wù)及責(zé)任，參與社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)是表達(dá)這種“權(quán)利”與“義務(wù)”的積極和有效的形式。志愿者在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。因此，參與志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”，參與志愿 服務(wù)，篇二：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)模板 目錄 一 、 活 動(dòng) 概況 ...................................................................................................................3 （一）活動(dòng)背景 ........................................................................................................3 （二）活動(dòng)目的 ......................................................................................................3 （ 三 ） 活 動(dòng) 基 本 情況 .................................................................................................4 二 、 社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) 概述 .....................................................................................................4 （ 一 ） 社 會(huì) 實(shí) 踐 啟 動(dòng) 會(huì)議 ..........................................................................................5 （ 二 ） 對(duì) 自 動(dòng) 化 學(xué) 生 困 惑 的 專 題 調(diào)研 .........................................................................5 （三）企業(yè)實(shí)習(xí) ......................................................................................................工程有限責(zé)任公司 ...................................................................73. 山 東 黃 臺(tái) 火 力 發(fā) 電廠 .....................................................................................8 （四）名師訪談 .....................................................................................................紀(jì)實(shí) .......................................................................................102. 李 現(xiàn) 明 教 授 采 訪 紀(jì)實(shí) .................................................................................... 教 授 采 訪 紀(jì)實(shí) .....................................................................................12 三 、 社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) 照片 ....................................................................................................13 四 、 調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果 分析 ....................................................................................................17 （一）調(diào)查概述 .......................................................................................................17 （ 二 ） 調(diào) 查 問 卷 的 具 體 分析 ......................................................................................18 （ 三 ） 調(diào) 查 問 卷 總結(jié) ................................................................................................30 五 、 社 會(huì) 實(shí) 踐 總結(jié) ...........................................................................................................31 （一）活動(dòng)感悟 .......................................................................................................31 （二）活動(dòng)小結(jié) .......................................................................................................33 六 、 結(jié) 束語 .....................................................................................................................35 七 、 附錄 .......................................................................................................................36 （ 一 ） 指 導(dǎo) 老 師 基 本 信息 .........................................................................................36 （二）財(cái)務(wù)報(bào)表 .......................................................................................................37 （三）隊(duì)員分工 .......................................................................................................38 （四）調(diào)查問卷 .......................................................................................................39 （ 五 ） 宣 傳 情 況 匯總 ................................................................................................41 一、活動(dòng)概況 （一）活動(dòng)背景 在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，高校不斷擴(kuò)招，就業(yè)制度改 革，畢業(yè)生逐年增加的背景下，大學(xué)生的就業(yè)問題已成為一個(gè)越來越重要的問題。雖然自動(dòng)化的就業(yè)前景比較樂觀，但是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場(chǎng)的需求。如何成為用人單位所青睞的優(yōu)秀求職者 ,正是包括我們?cè)趦?nèi)的所有大學(xué)生必須了解的生存技能，也正是我們團(tuán)隊(duì)通過崗位體驗(yàn)所追求的實(shí)用知識(shí)。 （二）活動(dòng)目的 在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過一系列活動(dòng)最真實(shí)地了解自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的前景，掌握當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)，最真實(shí)地掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀 ，了解企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在大學(xué)生和企業(yè)之間簡歷一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)生，為高校，為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的理解并對(duì)其就業(yè)起到積極的作用。 通過企業(yè)崗位體驗(yàn)，拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過對(duì)專業(yè)專題調(diào)查，不了當(dāng)前我們專業(yè)的一些招聘要求和條件，緊跟時(shí)代的步伐。通過對(duì)控院教授及美國史密斯教授的采訪，我們得到了關(guān)于自動(dòng)化的最新信息及我們自身發(fā)展非 常有益的建議。從中獲得了自動(dòng)化就 業(yè)前景的的第一手資料，解決自動(dòng)化學(xué)生存在的困惑，為今后的學(xué)習(xí)以及工作指明方向。 （三）活動(dòng)基本情況這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由控制學(xué)院 2021 級(jí)自動(dòng)化卓越班同學(xué)發(fā)起的，以“趕赴生產(chǎn)一線，為就業(yè)插上騰飛的翅膀”為活動(dòng)主題，圍繞著這一主題，我們要在多方面要求自己?？偟臍w結(jié)起來可以簡述為“三了解，三提高”，即“了解自動(dòng)化學(xué)生的困惑，了解自動(dòng)化在企業(yè)中的應(yīng)用，了解企業(yè)對(duì)人才的要求。同時(shí)提高個(gè)人的交際能力，提高對(duì)現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)代企業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神”。以此為宗旨，以 此為宗旨，我們對(duì)自動(dòng)化學(xué)生困惑進(jìn)行問卷調(diào)查；在山東三家知名企業(yè)進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)訪問；對(duì)控院教授、美國教授和企業(yè)經(jīng)理進(jìn)行了采訪；回家后又與所在省份的大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)同學(xué)進(jìn)行了深入交流。此次的活動(dòng)收獲頗豐，為自動(dòng)化專業(yè)以及相關(guān)的工科專業(yè)學(xué)生就業(yè)提供了第一手的資料，同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)在社會(huì)實(shí)踐的過程中提高了自身綜合素質(zhì)。 二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述 從 6 月 30 日啟動(dòng)儀式到 8 月 8 日總結(jié)會(huì)議結(jié)束，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐中收獲了許多東西。 （一）社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)會(huì)議 （二）對(duì)自動(dòng)化學(xué)生困惑的專題 調(diào)研 根據(jù)以前我們幫別人填問卷的格式和網(wǎng)上的建議我們團(tuán)隊(duì)用了一天的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了對(duì)自動(dòng)化學(xué)生情況的調(diào)查問卷，為了方便及節(jié)省資源，經(jīng)過商議我們團(tuán)隊(duì)決定采取網(wǎng)上發(fā)放與紙質(zhì)發(fā)放相結(jié)合的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。由于這次調(diào)查的結(jié)果會(huì)對(duì)以后的企業(yè)崗位體驗(yàn)及教授采訪有很重要的參考價(jià)值。我們?cè)O(shè)計(jì)的題目涉及對(duì)自動(dòng)化專業(yè)的興趣、了解、前景、對(duì)現(xiàn)階段教學(xué)計(jì)劃的意見及存在的困惑等一系列問題。 關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)推薦 —— 關(guān)于綠色環(huán)保，低碳生活的社會(huì)實(shí)踐 賈明明 2021012385 市場(chǎng)營銷 1102 班 張?chǎng)?2021012422 財(cái)務(wù)管理 1106 班 王瑾 2021012411 財(cái)務(wù)管理 1103 班 朱步樵 2021012363 市場(chǎng)營銷 1101 班 一，概述 說到暑期社會(huì)實(shí)踐，有的人也許認(rèn)為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個(gè)章就行了。但是任何一件事只要努力認(rèn)真地做，不管結(jié)果如何，總是有收獲的。而暑期社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，尤其是在一個(gè)小分隊(duì)里與其他人一起努力。該團(tuán)體在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐中就得到了很多的快樂和收獲。該團(tuán)體這次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活” 。圍繞這個(gè)主題，他們開展了一系列的活動(dòng)。該團(tuán)體選擇了他們所在學(xué)校的淠河流域?yàn)閷?shí)踐地點(diǎn)，在六安以及其附近地區(qū)以及該團(tuán)體成員的家鄉(xiāng)開展暑假社會(huì)實(shí)踐。 在這次活動(dòng)中，該團(tuán)體的成員團(tuán)結(jié)一致，各司其職，一起為同一個(gè)目標(biāo)去努力。從活動(dòng)的策劃，前期準(zhǔn)備，到活動(dòng)的進(jìn)行，總結(jié)報(bào)告，后期宣傳，該團(tuán)體的成員各司其職，進(jìn)行地還是相當(dāng)順利的。該團(tuán)體中的每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個(gè)目標(biāo)去努力，沒有